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1、缩缩 写写第第五五单元元 请仿照书中的例子，缩写请仿照书中的例子，缩写草船借箭草船借箭或或金色的鱼钩金色的鱼钩，也可以缩写其他文章。这次，也可以缩写其他文章。这次缩写最好不要超过缩写最好不要超过400400字。字。习习作作要要 求求审内容审内容 这次习作是缩写草船借箭或金色的鱼钩，这次习作是缩写草船借箭或金色的鱼钩，也可以缩写其他文章。也可以缩写其他文章。审重点审重点 这次习作是缩写，要重点掌握缩写的基本这次习作是缩写，要重点掌握缩写的基本方法，能够将内容复杂、篇幅较长的文章进行方法，能够将内容复杂、篇幅较长的文章进行压缩，保留其主要内容，使人一目了然。压缩，保留其主要内容，使人一目了然。定选
2、材定选材 同学们，读了同学们，读了草船借箭草船借箭一文，你是否也一文，你是否也对诸葛亮的神机妙算十分佩服呢？要是你想把这对诸葛亮的神机妙算十分佩服呢？要是你想把这个故事简要地介绍给别人，可以进行缩写。下面个故事简要地介绍给别人，可以进行缩写。下面就请你们谈一谈自己想缩写哪篇文章吧！就请你们谈一谈自己想缩写哪篇文章吧！学写法学写法1 1、缩写前，读懂原文，抓住要点缩写前，读懂原文，抓住要点。2 2、缩写时，取材得当，连缀成文缩写时，取材得当，连缀成文。3 3、缩写后，对照原文，检查比较缩写后，对照原文，检查比较。缩写缩写“五字法五字法” 缩写的具体操作方法就五个字：删、留、缩、合、改。缩写的具体
3、操作方法就五个字：删、留、缩、合、改。“删删”即删掉一些与主题无关或关系不大的内容。即删掉一些与主题无关或关系不大的内容。“留留”即即保留原文中的主要内容、重要情节或关键词句。保留原文中的主要内容、重要情节或关键词句。“缩缩”即删即删掉原文中不必要的修饰词、限制词，把句子缩短。掉原文中不必要的修饰词、限制词，把句子缩短。“合合”即即把原文中内容相关的语段进行合并。把原文中内容相关的语段进行合并。“改改”即改变叙述方式，即改变叙述方式，文中的对话与描写，可以改为叙述；长句可以缩为短句；也文中的对话与描写，可以改为叙述；长句可以缩为短句；也可以把几句话缩成一句话，把直接引用改为间接引用。可以把几句
4、话缩成一句话，把直接引用改为间接引用。抛砖引玉景阳冈景阳冈( (缩写缩写) ) 武松来到阳谷县地面，走进一家酒店要酒要肉吃，不听店武松来到阳谷县地面，走进一家酒店要酒要肉吃，不听店家劝阻，吃了十八碗酒后要走，店家忙告知景阳冈有吊睛白额家劝阻，吃了十八碗酒后要走，店家忙告知景阳冈有吊睛白额大虫出没，天晚出来伤人，不妨天亮再走。武松以为店家要谋大虫出没，天晚出来伤人，不妨天亮再走。武松以为店家要谋财害命，便在傍晚时独自过冈。武松看到几处告示后才知真有财害命，便在傍晚时独自过冈。武松看到几处告示后才知真有虎，但仍拖着哨棒走上冈来。虎，但仍拖着哨棒走上冈来。 武松走了一程，酒力发作，便躺在石头上想睡一
5、觉。忽然，武松走了一程，酒力发作，便躺在石头上想睡一觉。忽然，乱树背后跳出一只老虎来。武松翻身起来。老虎望上一扑，从乱树背后跳出一只老虎来。武松翻身起来。老虎望上一扑，从半空里蹿下来。武松一闪，闪在老虎背后。老虎把腰胯一掀，半空里蹿下来。武松一闪，闪在老虎背后。老虎把腰胯一掀，武松闪在一边。老虎大吼一声，把尾巴倒竖起来一剪，武松又武松闪在一边。老虎大吼一声，把尾巴倒竖起来一剪，武松又闪在一边。这一扑、一掀、一剪，老虎的劲儿已经泄了一半。闪在一边。这一扑、一掀、一剪，老虎的劲儿已经泄了一半。这时，武松双手抡起哨棒，向老虎劈去，没打着老虎，却打在这时，武松双手抡起哨棒，向老虎劈去，没打着老虎，却打
6、在树上，哨棒断成两截。树上，哨棒断成两截。 老虎又扑过来，两只前爪搭在武松面前。武松丢掉哨棒，两只老虎又扑过来，两只前爪搭在武松面前。武松丢掉哨棒，两只手就势揪住老虎的顶花皮，把它按在地上，用脚往老虎的脸上、眼手就势揪住老虎的顶花皮，把它按在地上，用脚往老虎的脸上、眼睛上乱踢。老虎不住地扒身子下面的泥土，扒出了一个土坑。武松睛上乱踢。老虎不住地扒身子下面的泥土，扒出了一个土坑。武松就势把老虎按下坑去，用左手揪住老虎的顶花皮，空出右手，抡起就势把老虎按下坑去，用左手揪住老虎的顶花皮，空出右手，抡起拳头，使尽平生气力猛打，打得老虎七窍出血，不能动弹。拳头，使尽平生气力猛打，打得老虎七窍出血，不能动
7、弹。武松放了手，找回哨棒，又打了一气，直到把老虎打死。武松放了手，找回哨棒，又打了一气，直到把老虎打死。景阳冈景阳冈( (缩写缩写) ) 武松来到阳谷县地面，走进一家酒店要酒要武松来到阳谷县地面，走进一家酒店要酒要肉吃，不听店家劝阻，吃了十八碗酒后要走，店肉吃，不听店家劝阻，吃了十八碗酒后要走，店家忙告知景阳冈有吊睛白额大虫出没，天晚出来家忙告知景阳冈有吊睛白额大虫出没，天晚出来伤人，不妨天亮再走。武松以为店家要谋财害命，伤人，不妨天亮再走。武松以为店家要谋财害命，便在傍晚时独自过冈。武松看到几处告示后才知便在傍晚时独自过冈。武松看到几处告示后才知真有虎，但仍拖着哨棒走上冈来。真有虎，但仍拖着
8、哨棒走上冈来。 武松走了一程，酒力发作，便躺在石头上想武松走了一程，酒力发作，便躺在石头上想睡一觉。忽然，乱树背后跳出一只老虎来。武松睡一觉。忽然，乱树背后跳出一只老虎来。武松翻身起来。老虎望上一扑，从半空里蹿下来。武翻身起来。老虎望上一扑，从半空里蹿下来。武松一闪，闪在老虎背后。老虎把腰胯一掀，武松松一闪，闪在老虎背后。老虎把腰胯一掀，武松闪在一边。老虎大吼一声，把尾巴倒竖起来一剪，闪在一边。老虎大吼一声，把尾巴倒竖起来一剪，武松又闪在一边。这一扑、一掀、一剪，老虎的武松又闪在一边。这一扑、一掀、一剪，老虎的劲儿已经泄了一半。这时，武松双手抡起哨棒，劲儿已经泄了一半。这时，武松双手抡起哨棒，
9、向老虎劈去，没打着老虎，却打在树上，哨棒断向老虎劈去，没打着老虎，却打在树上，哨棒断成两截。成两截。 删去次要删去次要内容，简要交内容，简要交代起因，达到代起因，达到缩写的效果。缩写的效果。 把几句话把几句话缩成一句话，缩成一句话，简单明了。简单明了。 老虎又扑过来，两只前爪搭在武松面前。武老虎又扑过来，两只前爪搭在武松面前。武松丢掉哨棒，两只手就势揪住老虎的顶花皮，把松丢掉哨棒，两只手就势揪住老虎的顶花皮，把它按在地上，用脚往老虎的脸上、眼睛上乱踢。它按在地上，用脚往老虎的脸上、眼睛上乱踢。老虎不住地扒身子下面的泥土，扒出了一个土坑。老虎不住地扒身子下面的泥土，扒出了一个土坑。武松就势把老虎
10、按下坑去，用左手揪住老虎的顶武松就势把老虎按下坑去，用左手揪住老虎的顶花皮，空出右手，抡起拳头，使尽平生气力猛打，花皮，空出右手，抡起拳头，使尽平生气力猛打，打得老虎七窍出血，不能动弹。打得老虎七窍出血，不能动弹。武松放了手，找回哨棒，又打了一气，直到武松放了手，找回哨棒，又打了一气，直到把老虎打死。把老虎打死。 小作者保留小作者保留文章的重点内容，文章的重点内容，抓住描写动作的抓住描写动作的词语，突出了武词语，突出了武松的武艺高超，松的武艺高超，也把老虎的凶猛也把老虎的凶猛表现得淋漓尽致，表现得淋漓尽致，不失精彩情节的不失精彩情节的再现。再现。 用简洁的语言交代事情的结果，使缩写后用简洁的语
11、言交代事情的结果，使缩写后的文章结构依然完整。的文章结构依然完整。景景 阳阳 冈冈 （缩缩 写写）开头开头中间中间结尾结尾删去次要内容，简要交代起因，达到缩写的效果。删去次要内容，简要交代起因，达到缩写的效果。把几句话缩成一句话，简单明了。把几句话缩成一句话，简单明了。保留文章的重点内容，抓住描写动作的词语，突保留文章的重点内容，抓住描写动作的词语，突出了武松的武艺高超，也把老虎的凶猛表现得淋漓出了武松的武艺高超，也把老虎的凶猛表现得淋漓尽致，不失精彩情节的再现。尽致，不失精彩情节的再现。用简洁的语言交代事情的结果，使缩写后的用简洁的语言交代事情的结果，使缩写后的文章结构依然完整。文章结构依然
12、完整。思维导图思维导图缩写缩写草船借箭草船借箭 周瑜妒忌诸葛亮的才干。周瑜妒忌诸葛亮的才干。 有一天，周瑜以公事为由让诸葛亮在十天内负责造十万支有一天，周瑜以公事为由让诸葛亮在十天内负责造十万支箭。诸葛亮答应只要三天，并立下了军令状。箭。诸葛亮答应只要三天，并立下了军令状。 周瑜派鲁肃去探听诸葛亮的打算，回来向他报告。周瑜派鲁肃去探听诸葛亮的打算，回来向他报告。 见面后，诸葛亮请鲁肃帮忙，借给他二十条船，每条船上见面后，诸葛亮请鲁肃帮忙，借给他二十条船，每条船上要有三十名军士，还要一千多个草把子，排在船的两边，船要要有三十名军士，还要一千多个草把子，排在船的两边，船要用青布幔子遮起来，并嘱咐鲁
13、肃千万不能让周瑜知道。鲁肃答用青布幔子遮起来，并嘱咐鲁肃千万不能让周瑜知道。鲁肃答应了。应了。 前两天诸葛亮都没有动静，到了第三天四更时候，诸葛亮前两天诸葛亮都没有动静，到了第三天四更时候，诸葛亮把鲁肃请到船里。诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝把鲁肃请到船里。诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。北岸开去。 这时江上大雾漫天，面对面都看不清。天还没亮，船已靠这时江上大雾漫天，面对面都看不清。天还没亮，船已靠近曹军水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，近曹军水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，命军士擂鼓呐喊。鲁肃害怕招来曹兵，诸葛亮则气定神闲。曹命军士擂鼓呐
14、喊。鲁肃害怕招来曹兵，诸葛亮则气定神闲。曹操听到声音，由于看不清虚实，不敢轻易出兵，只叫弓弩手朝操听到声音，由于看不清虚实，不敢轻易出兵，只叫弓弩手朝他们射箭。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，诸葛亮又下令把他们射箭。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，诸葛亮又下令把船掉过来，仍旧擂鼓呐喊。船两边的草把子上不久便插满了箭。船掉过来，仍旧擂鼓呐喊。船两边的草把子上不久便插满了箭。曹操知道上当了，可是这边的船顺风顺水，要追也来不及了。曹操知道上当了，可是这边的船顺风顺水，要追也来不及了。 鲁肃把借箭的经过告诉周瑜。周瑜长叹一声，说：鲁肃把借箭的经过告诉周瑜。周瑜长叹一声，说：“诸葛诸葛亮神机妙算，我真比不上
15、他！亮神机妙算，我真比不上他！”缩写缩写草船借箭草船借箭 周瑜妒忌诸葛亮的才干。周瑜妒忌诸葛亮的才干。 有一天，周瑜以公事为由让诸葛亮在十天有一天，周瑜以公事为由让诸葛亮在十天内负责造十万支箭。诸葛亮答应只要三天，并内负责造十万支箭。诸葛亮答应只要三天，并立下了军令状。立下了军令状。 周瑜派鲁肃去探听诸葛亮的打算，回来向周瑜派鲁肃去探听诸葛亮的打算，回来向他报告。他报告。 见面后，诸葛亮请鲁肃帮忙，借给他二十见面后，诸葛亮请鲁肃帮忙，借给他二十条船，每条船上要有三十名军士，还要一千多条船，每条船上要有三十名军士，还要一千多个草把子，排在船的两边，船要用青布幔子遮个草把子，排在船的两边，船要用青
16、布幔子遮起来，并嘱咐鲁肃千万不能让周瑜知道。鲁肃起来，并嘱咐鲁肃千万不能让周瑜知道。鲁肃答应了。答应了。 前两天诸葛亮都没有动静，到了第三天四前两天诸葛亮都没有动静，到了第三天四更时候，诸葛亮把鲁肃请到船里。诸葛亮吩咐更时候，诸葛亮把鲁肃请到船里。诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。 通过改变叙述通过改变叙述方式，把原本长长方式，把原本长长的一段，变得如此的一段，变得如此简洁明了。简洁明了。 抓住关键内抓住关键内容，删去次要内容，删去次要内容，真是言简意容，真是言简意赅。赅。 这时江上大雾漫天，面对面都看不清。天这时江上大雾漫天，面对面都看不清
17、。天还没亮，船已靠近曹军水寨。诸葛亮下令把船还没亮，船已靠近曹军水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，命军士擂鼓呐头朝西，船尾朝东，一字摆开，命军士擂鼓呐喊。鲁肃害怕招来曹兵，诸葛亮则气定神闲。喊。鲁肃害怕招来曹兵，诸葛亮则气定神闲。曹操听到声音，由于看不清虚实，不敢轻易出曹操听到声音，由于看不清虚实，不敢轻易出兵，只叫弓弩手朝他们射箭。一万多名弓弩手兵，只叫弓弩手朝他们射箭。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，诸葛亮又下令把船掉过来，一齐朝江中放箭，诸葛亮又下令把船掉过来，仍旧擂鼓呐喊。船两边的草把子上不久便插满仍旧擂鼓呐喊。船两边的草把子上不久便插满了箭。曹操知道上当了，可是这边的船顺
18、风顺了箭。曹操知道上当了，可是这边的船顺风顺水，要追也来不及了。水，要追也来不及了。 鲁肃把借箭的经过告诉周瑜。周瑜长叹一鲁肃把借箭的经过告诉周瑜。周瑜长叹一声，说：声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！诸葛亮神机妙算，我真比不上他！” 保留重点内保留重点内容，但也不是照容，但也不是照抄照搬哟！抄照搬哟！结尾遵照原文。结尾遵照原文。整体赏析整体赏析 小作者缩写时紧紧抓住了课文的主要内容，简洁地交小作者缩写时紧紧抓住了课文的主要内容，简洁地交代了故事的起因，并把借箭的准备作为次要内容进行概括代了故事的起因，并把借箭的准备作为次要内容进行概括叙述，把借箭的经过作为重点内容进行具体描述。缩写过叙述
19、，把借箭的经过作为重点内容进行具体描述。缩写过程中，综合采用了缩写程中，综合采用了缩写“五字法五字法”。习作语言准确，语句。习作语言准确，语句通顺。通顺。写法总结写法总结1 1、缩写前，读懂原文，抓住要点。缩写前，读懂原文，抓住要点。2 2、缩写时，取材得当，连缀成文。、缩写时，取材得当，连缀成文。3 3、缩写后，对照原文，检查比较。、缩写后，对照原文，检查比较。好开头好开头 1 1、19351935年秋天，红四方面军进入草地，我和两个小同志病得年秋天，红四方面军进入草地，我和两个小同志病得实在跟不上队伍了，老班长留下来照顾我们。实在跟不上队伍了，老班长留下来照顾我们。 ( (开门见山式开门见
20、山式) ) 2 2、花果山上有一块仙石，因受天真地秀，日精月华，一日迸花果山上有一块仙石，因受天真地秀，日精月华，一日迸裂，产一石卵，化作一个石猴。裂，产一石卵，化作一个石猴。 ( (概括式概括式) )素材锦囊素材锦囊好结尾好结尾 1 1、为了纪念老班长，我小心地保管好鱼钩，准备用这个为了纪念老班长，我小心地保管好鱼钩，准备用这个长满红锈的鱼钩教育革命后代。长满红锈的鱼钩教育革命后代。 ( (自然收束式自然收束式) ) 2 2、十万支箭十万支箭“借借”到手了。周瑜得知借箭的经过后长叹到手了。周瑜得知借箭的经过后长叹一声，说：一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！诸葛亮神机妙算，我真比不上他！” ( (概括式概括式) )
