《人教版小学语文圆明园的毁灭课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学语文圆明园的毁灭课件（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 圆明园的毁灭河南省范县第二小学河南省范县第二小学 王红云王红云 学习目标1.通过读课文，我能想象圆明园当年的宏伟壮观，了解圆明园毁灭的经过。2.了解课文内容，我会记住这段屈辱历史，并为圆明园的毁灭深感惋惜，对侵略者的强盗行为无比痛恨。边听读边思考边听读边思考: 作者是通过哪些方面来作者是通过哪些方面来介绍圆明园昔日的辉煌的？介绍圆明园昔日的辉煌的？圆明园的布局是怎样的？圆明园的布局是怎样的？“众星拱月众星拱月”是什么意思？是什么意思？圆明三园分布图圆明三园分布图圆明三园颐和园 颐春颐春园园 （清华）（清华） 句园句园 （北大）（北大）蔚秀园蔚秀园 承泽园承泽园 近春近春园园众星众星 拱月拱月
2、金碧辉煌的殿堂玲珑剔透的亭台楼阁玲珑剔透的亭台楼阁买卖街买卖街山乡村野山乡村野仿照各地名胜建造平湖秋月平湖秋月安澜园安澜园狮子林狮子林雷峰夕照雷峰夕照平湖秋月雷峰夕照安澜园根据诗情画意建造蓬莱瑶台武陵春色蓬蓬 莱莱 瑶瑶 台台武 陵 春 色西西 洋洋 景景 观观西洋楼漫步园内，有如漫游漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻其间，仿佛置身在幻想的境界里。想的境界里。收藏文物最珍贵青铜礼器收藏文物最珍贵名 人 书 画收藏文物最珍贵奇 珍 异 宝 课文题目是课文题目是“圆明园的毁灭圆明园的毁灭”，可，可为什么用较大篇幅写它辉煌的过
3、去？为什么用较大篇幅写它辉煌的过去？是为了表达作者对圆明园昔日是为了表达作者对圆明园昔日辉煌的热爱和对辉煌被毁灭的辉煌的热爱和对辉煌被毁灭的愤恨愤恨. 18601860年年1010月月6 6日，英、法联军侵入北日，英、法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不动的，就任大车或牲口搬运。实在运不动的，就任意破坏、毁掉意破坏、毁掉。1010月月1818日日1919日，三千多日，三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩整个北京城。天，烟云笼罩整个北京城。讨讨论论你从这些加点词语中体会到什么你从这些加点词语中体会到什么? ?断断断断壁壁壁壁残残残残垣垣垣垣 如果此时此刻你站在圆明园的废墟旁，你想到了什么、想说些什么？勿忘国耻勿忘国耻 振兴中华振兴中华作业：作业：1、有感情地朗读课文。背诵第三、四自然段。2、讨论：现在有人建议在圆明园的旧址上重建圆明园，恢复它的原貌。对这个问题，你有什么看法？
