11_唯一的听众

上传人:大米 文档编号:578887271 上传时间:2024-08-25 格式:PPT 页数:15 大小:694.50KB
返回 下载 相关 举报
11_唯一的听众_第1页
第1页 / 共15页
11_唯一的听众_第2页
第2页 / 共15页
11_唯一的听众_第3页
第3页 / 共15页
11_唯一的听众_第4页
第4页 / 共15页
11_唯一的听众_第5页
第5页 / 共15页
点击查看更多>>
资源描述

《11_唯一的听众》由会员分享,可在线阅读,更多相关《11_唯一的听众(15页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、大路大路镇大路镇中心小学大路镇中心小学黄玉黄玉好镇镇好 回顾:回顾:1. 1. 用简练、准确的语言说说用简练、准确的语言说说本文主要讲了什么?本文主要讲了什么?1.用用横线横线画出老人的语言;画出老人的语言;2.用用波浪线波浪线画出老人是在什么情况下说此话;画出老人是在什么情况下说此话;3.批注批注:为什么这么说?或从为什么这么说?或从老人老人的话中你体的话中你体会到什么?会到什么?4.同桌同桌交流,并练读所画的句子。交流,并练读所画的句子。“是我打扰了你吗,小伙子?不过,是我打扰了你吗,小伙子?不过,我每天早晨都在这儿坐一会儿。我每天早晨都在这儿坐一会儿。”“我想我想你一定拉得非常好,可惜我

2、的耳朵聋了。你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场,请继如果不介意我在场,请继续续吧!吧!”“也许我会用心去感受这音乐。也许我会用心去感受这音乐。我能我能做你的听众吗?每天早晨?做你的听众吗?每天早晨?”“真不错。我的心已经感受到了真不错。我的心已经感受到了。谢谢谢你,小伙子。谢你,小伙子。”她说我的琴声能给她带来快乐和幸她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。福。我的脸顿时烧起来,心想,这么难听的声音一我的脸顿时烧起来,心想,这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐,一定破坏了这位老人正独定破坏了这林中的和谐,一定破坏了这位老人正独享的幽静。享的幽静。我抱歉地冲老人笑了笑,准备溜走。我抱

3、歉地冲老人笑了笑,准备溜走。“是我打扰了你吗,小伙子?不过,我每天早晨都是我打扰了你吗,小伙子?不过,我每天早晨都在这儿坐一会儿。在这儿坐一会儿。”“我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聋了。如果我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场,请继续吧!不介意我在场,请继续吧!”“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众众吗?吗?每天早晨?每天早晨?”以后,每天清晨,我都到小树林去练琴,面对以后,每天清晨,我都到小树林去练琴,面对我唯一的听众,一位耳聋的老人。她一直很平静地我唯一的听众,一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。望着我。我停下来时,她总

4、不忘说上一句:我停下来时,她总不忘说上一句:“真不错。我的心已经感受到了。谢谢真不错。我的心已经感受到了。谢谢你,小伙子。你,小伙子。”很快我就发觉自己变了。我又开始在家里很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里,常常传出基本练琴了。从我紧闭门窗的房间里,常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直,两臂累得又酸又痛,练习曲的乐声。我站得很直,两臂累得又酸又痛,汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时,每天清晨,我要面对一位耳聋的老人尽心同时,每天清晨,我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏;而我唯一的听众,总是早早地坐在尽力地演奏

5、;而我唯一的听众,总是早早地坐在木椅上等我。木椅上等我。用排比句的形式说一说作者变得用排比句的形式说一说作者变得同时,同时,每天清晨,我每天清晨,我要面对一位耳聋的老人尽要面对一位耳聋的老人尽心尽力的演奏;而我唯一的听众总是早早地坐在木心尽力的演奏;而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次,她说:椅上等我。有一次,她说:“你的琴声能给我带来快乐和幸福。你的琴声能给我带来快乐和幸福。”第三次第三次w浏览浏览三至八自然段三至八自然段,找出描写老人神态的,找出描写老人神态的关键词。关键词。描写老人神态的句子,总共出现了几次?描写老人神态的句子,总共出现了几次?(在文中划出来)(在文中划出来)一

6、位极瘦极瘦的老妇人静静一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上,平静地望着我。地坐在木椅上,平静地望着我。她一直很平静地望着我。她一直很平静地望着我。她慈祥的眼神平静地望着我,她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水像深深的潭水为什么老人的眼神为什么老人的眼神总是总是平静平静地望着我,地望着我,而且而且像像“深深的潭水深深的潭水”?由此由此你体会到了什么?你体会到了什么?w“平静的望着我平静的望着我”这在文中是第三次出这在文中是第三次出现,从相识的第一天起,老人就一直平现,从相识的第一天起,老人就一直平静地望着静地望着“我我”拉琴,从她的眼神里拉琴,从她的眼神里“我我”读出了老人对读出了老人对“我我

7、”的关切,鼓励,读出的关切,鼓励,读出了老人为了老人为“我我”琴技的点滴进步的高兴,琴技的点滴进步的高兴,读出了老人对读出了老人对“我我”提出的更高的要求提出的更高的要求 平静的神态背后,老人在想什么呢?请同学平静的神态背后,老人在想什么呢?请同学平静的神态背后,老人在想什么呢?请同学平静的神态背后,老人在想什么呢?请同学们联系上下文,发挥想象,描写一段老人当时的们联系上下文,发挥想象,描写一段老人当时的们联系上下文,发挥想象,描写一段老人当时的们联系上下文,发挥想象,描写一段老人当时的心理活动,可以选择一处来写。心理活动,可以选择一处来写。心理活动,可以选择一处来写。心理活动,可以选择一处来

8、写。当我沮丧地想离开小树林时,她平静地当我沮丧地想离开小树林时,她平静地望着我,仿佛在说望着我,仿佛在说 。 当我每天去小树林拉琴时,她平静地望当我每天去小树林拉琴时,她平静地望着我,仿佛在说着我,仿佛在说 。当我渐渐奏出真正的音乐时,她慈祥的当我渐渐奏出真正的音乐时,她慈祥的眼睛平静地望着我,像深深的潭水,仿佛眼睛平静地望着我,像深深的潭水,仿佛在说在说 。这是一位善解人意的听众!这是一位善解人意的听众!这是一位循循善诱的听众!这是一位循循善诱的听众!这是一位真诚助人的听众!这是一位真诚助人的听众!这是一位关心呵护年轻人成这是一位关心呵护年轻人成长的听众!长的听众!这是少年沮丧时唯一的听众!这是少年沮丧时唯一的听众! 一个人的成功,既离不开别人一个人的成功,既离不开别人的鼓励、欣赏,也离不开自信、的鼓励、欣赏,也离不开自信、努力。只有在爱的土壤里,只有努力。只有在爱的土壤里,只有在汗水的浇灌下,人生才会开出在汗水的浇灌下,人生才会开出美丽的花朵。美丽的花朵。寄语:寄语:小练笔:小练笔: 当我知道她是一位音乐学院最有威望的教授,她曾是首席小提琴演奏家,这个时候,作者只写了六点,想象一下,作者听到妹妹这番话以后,心里是怎么想的,当他在一次走进树林,拉小提琴,面对这位老人的时候,他是怎么想的?拿起笔,把想法写写。

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号