教科版科学六上原来是相互关联PPT课件

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1、原来是相关联的原来是相关联的它们有什么不同呢?为什么?它们有什么不同呢?为什么?草的根草的根树的根树的根水葫芦的根水葫芦的根它们有什么不同呢?为什么?它们有什么不同呢?为什么?香蕉香蕉仙人掌仙人掌松树松树它们有什么不同?和生活环境有关吗?它们有什么不同?和生活环境有关吗?天鹅天鹅它们有什么不同?和生活环境有关吗?它们有什么不同?和生活环境有关吗?白鹤白鹤找相互关联的地方找相互关联的地方鱼鱼找相互关联的地方找相互关联的地方蚯蚓蚯蚓找相互关联的地方找相互关联的地方人人观察比较观察比较比较的内容比较的内容 鱼鱼蚯蚓蚯蚓我自己我自己用身体的哪用身体的哪些部分进行些部分进行这种活动?这种活动?感到危险时

2、感到危险时怎样做出反怎样做出反应?应?绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/1、植物按它的生活环境不同可分为、植物按它的生活环境不同可分为 和和 。2、植物和动物所具有的结构特征,使它们与、植物和动物所具有的结构特征,使它们与 相相适应,骆驼的驼峰可以储存水分和养料,是适应适应,骆驼的驼峰可以储存水分和养料,是适应 的结果。的结果。原来是相互关联的原来是相互关联的水生植物水生植物陆生植物陆生植物环境环境干旱环境干旱环境判判 断断1、鸭的脚上有蹼,拨水时能增强水的反作用力。(、鸭的脚上有蹼,拨水时能增强水的反作用力。( )2、仙人掌的叶子变成刺状,其目的是为了缩小叶子的表面、仙人掌的叶

3、子变成刺状,其目的是为了缩小叶子的表面积,从而有助于减少植物体内水分的蒸发。(积,从而有助于减少植物体内水分的蒸发。( )3、热带的植物的叶子面积都比较大,多数呈圆形,其目的、热带的植物的叶子面积都比较大,多数呈圆形,其目的是为了接受更多的阳光从而进行光合作用。(是为了接受更多的阳光从而进行光合作用。( )4、蕨类植物都属于绿色不开花植物(、蕨类植物都属于绿色不开花植物( )5、猫爪子有肉垫,这样它跑时声小不被老鼠发现。(、猫爪子有肉垫,这样它跑时声小不被老鼠发现。( )原来是相互关联的原来是相互关联的判判 断断6、苍耳身上有刺,其目的是为了更好地保护自己,不被别的动、苍耳身上有刺,其目的是为

4、了更好地保护自己,不被别的动物吞食。(物吞食。( )7、水葫芦的叶柄膨大成很多气囊,能适应水生环境。(、水葫芦的叶柄膨大成很多气囊,能适应水生环境。( )8、生活在不同环境中的植物,其形态结构是相同的。(、生活在不同环境中的植物,其形态结构是相同的。( )原来是相互关联的原来是相互关联的1、以下不属于昆虫的特点的是(、以下不属于昆虫的特点的是( )。)。 A、身体分头、胸、腹、身体分头、胸、腹 B、用鳃呼吸、用鳃呼吸 C、2 2对翅对翅3 3对足对足2、关于仙人掌的叶子,松树的叶子,香蕉树的叶子的、关于仙人掌的叶子,松树的叶子,香蕉树的叶子的名称,正确的是(名称,正确的是( )。)。 A 、叶刺、针叶、阔叶、叶刺、针叶、阔叶 B、阔叶、叶刺、针叶、阔叶、叶刺、针叶 C 、刺叶、针叶、阔叶、刺叶、针叶、阔叶3、金鱼的身体呈(、金鱼的身体呈( ),游泳时可以减少水的阻力。),游泳时可以减少水的阻力。 A、长方形、长方形 B、椭圆形、椭圆形 C、纺锤形、纺锤形BCA原来是相互关联的原来是相互关联的

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