《文化生活第一单元2课文化对人的影响课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《文化生活第一单元2课文化对人的影响课件（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、n承载了承载了“小人物、大情怀小人物、大情怀”、为平凡、为平凡人实现梦想的中国达人秀第一季人实现梦想的中国达人秀第一季总决赛在上海八万人体育场举行，经总决赛在上海八万人体育场举行，经观众投票，观众投票，“无臂钢琴师无臂钢琴师”刘伟当选刘伟当选首位首位“中国达人中国达人”。他的表演感动了他的表演感动了很多人很多人。他也因此成为一个坚强的符。他也因此成为一个坚强的符号，被广泛关注。号，被广泛关注。 n“我觉得达人就是用他的身体、他的我觉得达人就是用他的身体、他的灵魂来演绎精彩人生。每个人的生命灵魂来演绎精彩人生。每个人的生命中可能都会有小小的不顺，但只要你中可能都会有小小的不顺，但只要你倾尽全力，
2、会看到人生最终是美好的。倾尽全力，会看到人生最终是美好的。”这位用坚强意志感动了亿万国人的这位用坚强意志感动了亿万国人的“后后”达人说。达人说。文化是由人文化是由人创造创造的，文化又的，文化又影响影响着每一个人。着每一个人。 文化生活第一单元2课文化对人的影响文化对人的影响文化对人的影响文化生活第一单元2课文化对人的影响1.1.文化对人影响的文化对人影响的来源来源是什么？是什么？2.2.文化对人影响的文化对人影响的表现表现有哪些？有哪些？3.3.文化对人影响有哪些文化对人影响有哪些特点特点？阅读教材P13-17，思考下列问题文化生活第一单元2课文化对人的影响文化对人的影响文化对人的影响1.来源
3、来源(1)来自于特定的来自于特定的文化环境文化环境 (2)来自于各种形式的来自于各种形式的文化活动文化活动2.表现表现（1）文化影响人们的）文化影响人们的交往行为交往行为和和交往方式交往方式影响因素：影响因素：价值观念、风俗习惯、文化程度价值观念、风俗习惯、文化程度差异表现：差异表现：通过语言、符号、器物以及行为举止体现通过语言、符号、器物以及行为举止体现出来出来文化生活第一单元2课文化对人的影响（2）文化影响人们的）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式实践活动、认识活动和思维方式影响因素：影响因素：表现：表现：认识活动认识活动：影响人们认识事物的角度、深度、广度：影响人们认识事物的角度
4、、深度、广度实践活动：实践活动：影响人们在实践中目标的确定和行为的选择影响人们在实践中目标的确定和行为的选择思维方式：思维方式：在人们认识和实践的过程中，一定知识、情在人们认识和实践的过程中，一定知识、情感、习惯的共同作用下形成的，具有相对稳定性感、习惯的共同作用下形成的，具有相对稳定性文化环境、知识素养、价值观念文化环境、知识素养、价值观念文化生活第一单元2课文化对人的影响献哈达献哈达合十礼合十礼拥抱拥抱文化影响人们的交往行为和交往方式文化生活第一单元2课文化对人的影响政治家说：青春是八九点钟的太阳，太阳里充政治家说：青春是八九点钟的太阳，太阳里充 满满 了希望。了希望。哲学家说：青春是否定
5、之否定的一个规律，是哲学家说：青春是否定之否定的一个规律，是 由量变引起的一个质变。由量变引起的一个质变。数学家说：青春是一种加法，最多是十六加上数学家说：青春是一种加法，最多是十六加上 一个八。一个八。文学家说：青春是一朵鲜花，开放尽管短暂，文学家说：青春是一朵鲜花，开放尽管短暂， 却充满了芳香。却充满了芳香。音乐家说：青春是五线谱上的一个开音号，乐音乐家说：青春是五线谱上的一个开音号，乐 曲将从这里开始变调。曲将从这里开始变调。美术家说：青春是一幅素描，任何色彩都不需要。美术家说：青春是一幅素描，任何色彩都不需要。理发师说：青春是一头秀发，剪会断理会乱。理发师说：青春是一头秀发，剪会断理会
6、乱。厨师说：厨师说： 青春是一道热炒，要趁热把它全吃掉。青春是一道热炒，要趁热把它全吃掉。青春是青春是什么？什么？文化影响人们的认识活动文化生活第一单元2课文化对人的影响不同的不同的文化氛围文化氛围对人有着不同的影响；对人有着不同的影响；文化影响是文化影响是潜移默化潜移默化的，不是有形、强制的；的，不是有形、强制的；我们我们要要自觉主动自觉主动接受健康向上的文化。接受健康向上的文化。思考：思考：1.1.孟子住墓地附近学会丧孟子住墓地附近学会丧礼仪式、住集市附近学会礼仪式、住集市附近学会小贩叫卖、住学校附近学小贩叫卖、住学校附近学会礼仪动作主要会礼仪动作主要受什么影受什么影响响？这种影响呈现出什
7、么？这种影响呈现出什么特点特点？ 2.孟母孟母为什么为什么要搬迁自己要搬迁自己的居所呢？的居所呢？ 文化生活第一单元2课文化对人的影响从这首诗看出文化从这首诗看出文化影响的什么特点？影响的什么特点？深远持久深远持久文化生活第一单元2课文化对人的影响3.特点特点（1）潜移默化）潜移默化A.文化氛围文化氛围 B.文化活动文化活动C.人们接受健康向上的文化影响，往往是人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、自觉学习、主动接受主动接受文化熏陶的过程。文化熏陶的过程。（2）深远持久）深远持久A.经年累月形成的经年累月形成的文化习俗文化习俗对人的影响难以抹去；对人的影响难以抹去；B.世界观、人生观、价
8、值观是人们文化素养的核心和世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经形成，具有标志，一经形成，具有确定的方向性确定的方向性，对人的综合，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。素质和终身发展产生深远持久的影响。强调影响的方式强调影响的方式强调影响的时效性强调影响的时效性文化生活第一单元2课文化对人的影响特定的文化环境特定的文化环境各种的文化活动各种的文化活动人的人的交往行为交往行为实践活动实践活动交往方式交往方式认识活动认识活动思维方式思维方式潜移默化潜移默化地影响着地影响着深远持久深远持久地影响着地影响着树立正确的世界观、人生树立正确的世界观、人生观、价值观观、价值观参加健康
9、向上参加健康向上的文化活动的文化活动（来源）（来源）（特点）（特点）（表现）（表现）文化对人的影响文化对人的影响文化生活第一单元2课文化对人的影响文化塑造人生文化塑造人生优秀文化塑造人生优秀文化塑造人生A丰富精神世界丰富精神世界B增强精神力量增强精神力量C促进人的全面发展促进人的全面发展文化生活第一单元2课文化对人的影响 请运用请运用文化对人的影响文化对人的影响的知识，谈谈你从中的知识，谈谈你从中得到的启示。得到的启示。文化对人的影响文化对人的影响来自于特定的来自于特定的文化环境文化环境 ，来自于各来自于各种形式的种形式的文化活动。文化活动。文化对人的影响表现在文化对人的影响表现在文化影响人们的文化影响人们的交往行为交往行为和和交往方式，交往方式，文化影响人们的文化影响人们的实践活动、认识活动和思实践活动、认识活动和思维方式维方式文化对人的影响具有文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点潜移默化、深远持久的特点优秀文化塑造人生。优秀文化塑造人生。A丰富精神世界，丰富精神世界，B增强精神力增强精神力量，量，C促进人的全面发展。促进人的全面发展。文化生活第一单元2课文化对人的影响
