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教育技术是对学习过程和学习资源的教育技术是对学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论和设计、开发、运用、管理和评价的理论和实践。就是在实际生活和教育教学中采取实践。就是在实际生活和教育教学中采取的一切方法和手段的总和。的一切方法和手段的总和。 AECT94 AECT94教育技术，将教育技术的教育技术，将教育技术的研究对象表述为关于研究对象表述为关于“学习过程学习过程”与与“学习资源学习资源”的一系列理论与实践的问题，的一系列理论与实践的问题，体现了现代教学观念从以教为中心转向体现了现代教学观念从以教为中心转向以学为中心的转变。以学为中心的转变。 运用媒体辅助教学，集文字、声音、运用媒体辅助教学，集文字、声音、动画效果为一体让学生产生浓厚的学习动画效果为一体让学生产生浓厚的学习兴趣，激发学生的主观能动性和积极性，兴趣，激发学生的主观能动性和积极性，达到寓教于乐、事半功倍的效果。达到寓教于乐、事半功倍的效果。 现代教育技术是新课程改革的突破口，现代教育技术是新课程改革的突破口，新的教育观念的确立，教学模式的创新和新的教育观念的确立，教学模式的创新和教育体制的变革都离不开现代教育技术的教育体制的变革都离不开现代教育技术的参与。参与。
