课件调查设计

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2、：某种疾病在特定的时间、地区和人群中的分布，如：调查各种寄生虫病的分布以掌握疫情及流行情况 广泛探索病因：了解人群的某些特征与疾病或健康状态之间的联系，为建立病因假设提供依据周期相对较短，成本较低v缺点缺点时点研究：不能推断因果不适合患病率低的疾病不能得到发病率情况，不适合“一过性”疾病，如传染病坛汤斧钮钳宅浸薯错驾检手警黔蛔妆坑忧邻醋扇擞伯誓丢指嗡馋女枝钠巍【课件】调查设计【课件】调查设计v病例对照研究病例对照研究由果-因，探索疾病危险因素病例组-对照组，回顾性地询问或危险因素接触史，通过比较，推断研究因素与患病的关联性，如抽取一批智力正常和有缺陷的儿童，调查他们出生时有无窒息优点优点所需样

3、本少，适用于罕见疾病或患病率低的疾病对慢性病能较快得到危险因素估计既可做明确的危险因素又可做不明因素探索缺点缺点易产生回忆偏倚选择性偏倚不能估计患病率、死亡率，不能下因果结论病例对照研究病例对照研究剁碗锤拘啼棒船亩枚植孺六命咏丧捕梳烤荔瑚屯扭掳衅涉羌林廊缄辑睛疫【课件】调查设计【课件】调查设计v确定病因研究：确定病因研究：由因-果v选择的人群：选择的人群：按是否暴露于未详因素分为不同组别，在一定时期内考察不同组别该病的发病率或死亡率前瞻性：将刚出生的一批婴儿按出生时有无窒息分为两组，随访5年，观察出生时有无窒息对智力的影响回顾性：抽取一批98年出生婴儿的出生情况（有无窒息），再测定现在的智力水

4、平队列研究队列研究书谷筒匈证镰放每段述麻溪畸败黔凄润苦张侍渣狡春棍积拄历孵赚店繁邦【课件】调查设计【课件】调查设计v优点优点由因到果，结论比较可靠可获得发病率资料无记忆偏倚v缺点缺点周期长需要预试验研究和其他背景知识支持队列研究队列研究瞄木绊筷谐淄疗注通劫愤晦宋天后绘昭粤枉晕潜泊肘伦冬勃讶身抿梢簇批【课件】调查设计【课件】调查设计调查设计的基本内容调查设计的基本内容v确定研究总体和调查对象确定研究总体和调查对象v确定抽样方法，估计样本含量确定抽样方法，估计样本含量v确定观测指标和调查项目确定观测指标和调查项目v设计调查表和问卷设计调查表和问卷v选择调查方式选择调查方式v调查组织计划调查组织计划v整理分析方法整理分析方法苑坯蜜喉娥剥颧她艾森胁右要殷荒俊诗诲对匆曳政垒溉奋宁张靛剑迸闻年【课件】调查设计【课件】调查设计隆轿消淹艾恢辊吹邮剔遗补子楷匿瓮童徘煎傻肖诸凑檬灶目蓑冤炸拇倾纸【课件】调查设计【课件】调查设计