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1、选择合适的统计图(例2）第七单元扇形统计图第七单元扇形统计图1选择合适的统计图例条形条形统计图统计图可以清楚地反映可以清楚地反映数量的多少数量的多少一、复习旧知导入新课2选择合适的统计图例某地区某地区7-157-15岁男生、女生平均身高统计图。岁男生、女生平均身高统计图。折线统计图折线统计图能清楚的反映能清楚的反映数量的多少数量的多少还能反映数量的还能反映数量的增减变化增减变化情况情况3选择合适的统计图例 2、下图是王大妈批发的三种蔬菜。其中茄子的千克数是三种蔬菜总量的（）%。黄瓜的千克数是西红柿的（）%。其中，茄子是32千克，黄瓜是（ ）千克。40405016一、回顾旧知一、回顾旧知4选择合
2、适的统计图例下下图是某班一次数学考是某班一次数学考试成成绩统计图。已知不及。已知不及格的有格的有3人。人。请你算出各种成你算出各种成绩的人数填入的人数填入统计表内。表内。成成绩人数人数优良良及格及格不及格不及格35%361565选择合适的统计图例一、复习旧知导入新课一、复习旧知导入新课名称名称特点特点条形统计图条形统计图能清楚地看出能清楚地看出数量的多少数量的多少折线统计图折线统计图不仅不仅可以反映数量的多少，可以反映数量的多少，而且而且能看出数量增减变化情况能看出数量增减变化情况扇形统计图扇形统计图能清楚地反映出各部分数能清楚地反映出各部分数量与总数之间的关系量与总数之间的关系绿色圃中小学教
3、育网色圃中小学教育网6选择合适的统计图例二、积极思考二、积极思考 探究新知探究新知下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？（1）绿荫小学）绿荫小学20072011年校园内树木总量年校园内树木总量变化情况变化情况统计表。统计表。（2）2011年绿荫小学校园内各种树木所占年绿荫小学校园内各种树木所占百分比百分比情况统计表。情况统计表。（3） 2011年年绿荫小学校园内各种树木绿荫小学校园内各种树木数量数量统计表。统计表。绿色圃中小学教育网色圃中小学教育网7选择合适的统计图例20072008200920102011年份年份总量量棵棵050100150200
4、250100120150170200（1 1）绿荫小学）绿荫小学2007200720112011年校园内树木总量年校园内树木总量变化情况变化情况统计表。统计表。绿荫小学绿荫小学2007200720112011年校园内年校园内树木总量变化情况统计图树木总量变化情况统计图绿色圃中小学教育网色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网色圃中小学教育网二、积极思考 探究新知8选择合适的统计图例20072008200920102011年份年份总量量棵棵050100150200250100120150170200（1 1）绿荫小学）绿荫小学2007200720112011年校园内树木总量变化情况统计表。年校园内树木
5、总量变化情况统计表。绿荫小学绿荫小学2007200720112011年校园内年校园内树木总量树木总量变化情况变化情况统计图统计图二、积极思考 探究新知9选择合适的统计图例 用条形统计图和折线统计图都可以表示出数量的变化。用条形统计图和折线统计图都可以表示出数量的变化。折线折线统计图更能直观地表示出数量随着时间的变化趋势。统计图更能直观地表示出数量随着时间的变化趋势。 （1 1）绿荫小学）绿荫小学2007200720112011年校园内树木总量年校园内树木总量变化情况变化情况统计表。统计表。20072008200920102011年份年份总量量棵棵050100150250绿荫小学绿荫小学2007
6、2011年校园内年校园内树木总量变化情况统计图树木总量变化情况统计图200100120150170200你选择了哪种统计图？为什么你选择了哪种统计图？为什么？20072008200920102011年份年份050100150200250总量量棵棵100120150170200绿荫小学绿荫小学20072011年校园内年校园内树木总量变化情况统计图树木总量变化情况统计图二、积极思考 探究新知10选择合适的统计图例（2 2） 20112011年绿荫小学校园内各种树木所占年绿荫小学校园内各种树木所占百分比百分比情况统计表。情况统计表。绿荫小学校园内各种树木绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计图所占
7、百分比情况统计图百分比百分比绿荫小学校园内各种树木绿荫小学校园内各种树木所占所占百分比百分比情况统计图情况统计图这题给出了各种出了各种树木占木占树木木总量的量的百百分比分比，用条形，用条形统计图和扇形和扇形统计图都都可以表示出可以表示出这些信息。些信息。 但用扇形统计图更能直但用扇形统计图更能直观地看出部分与整体之间的观地看出部分与整体之间的关系。关系。二、积极思考 探究新知11选择合适的统计图例（3 3） 20112011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。杨树 柳柳树 松松树 槐槐树 其他其他树种种绿荫小学校园内各种绿荫小学校园内各种树木数量统计图树木数
8、量统计图 为什么不能为什么不能用其他的统计图用其他的统计图？ 这题给出了各种这题给出了各种树木的数量，只能用树木的数量，只能用条形统计图来表示。条形统计图来表示。二、积极思考 探究新知12选择合适的统计图例思考：思考： 根据相关的信息制作统计图的时候，根据相关的信息制作统计图的时候，什么情况下适合选用条形统计图？什么什么情况下适合选用条形统计图？什么情况下适合选用折线统计图？什么情况情况下适合选用折线统计图？什么情况下适合选用扇形统计图？下适合选用扇形统计图？二、探究新知二、探究新知13选择合适的统计图例 要想清楚地表示出各部分同总数之间的关系，选用（）统计图较好；只要表示数量的多少，最好绘制
9、成（）统计图；要表示某地区下半年平均每月气温变化情况，可把它制成（）统计图。折线折线条形条形扇形扇形二、探究新知二、探究新知14选择合适的统计图例1、常用的统计图有（）、（）、（）。2、反映某地五年来降水量增减情况，应选择绘制（）统计图。3、反映学校各年级男、女生人数情况，应选择绘制（）统计图。4、从扇形统计图中，可以清楚地看出（）和（）数量之间的关系。条形条形统计图折折线统计图扇形扇形统计图折折线条形条形总数数三、巩固练习 强化新知各部分各部分15选择合适的统计图例 1、英才小学食堂、英才小学食堂2012年年5月各种蔬菜用量所占月各种蔬菜用量所占总量百分比情况量百分比情况统计表。表。茄子茄子
10、西红柿西红柿白菜白菜芹菜芹菜土豆土豆所占百分比所占百分比12%28%20%24%16% 以上信息可以用什么以上信息可以用什么统计图描述？哪种更直描述？哪种更直观些？些？三、巩固练习三、巩固练习扇形统计图更直观。扇形统计图更直观。16选择合适的统计图例1. .在林业科学里，通常根据乔木生长期的长短将乔木分成不同的类型。在林业科学里，通常根据乔木生长期的长短将乔木分成不同的类型。 下面是我国乔木林各龄组的面积构成情况。下面是我国乔木林各龄组的面积构成情况。 以上信息可以用什么统计图描述？哪种更直观些？以上信息可以用什么统计图描述？哪种更直观些？ 答：这题可以用条形统计图和扇形统计图表示出这些信息，
11、答：这题可以用条形统计图和扇形统计图表示出这些信息， 但用扇形统计图更能直观地看出它们之间的关系。但用扇形统计图更能直观地看出它们之间的关系。我是用条形我是用条形统计图描述的。描述的。33.82%33.43%14.82%12.03%5.9%0.00%5.00%10.00%15.00%20.00%25.00%30.00%35.00%40.00%幼幼龄林林 中中龄林林近熟林近熟林成熟林成熟林过熟林熟林我是用扇形我是用扇形统计图描述的。描述的。幼幼龄林林33.82%中中龄林林33.43%近近龄林林14.82%成成龄林林12.03%过龄林林5.9%三、巩固练习 强化新知17选择合适的统计图例 答：我国
12、共有农村网民答：我国共有农村网民131360000人。人。农村城镇农村村城城镇27.172.9 146000000131360000（人）（人）2011 12 2. 截至截至2012年年6月，全国农村网民规模为月，全国农村网民规模为1.46亿，比亿，比2011年年12月末增加月末增加1464万。万。 答：我国共大约有网民答：我国共大约有网民538745387人。人。（1）截至）截至2012年年6月末，我国共有网民多少人？月末，我国共有网民多少人？ 14600000027.1% 538745387（人）（人）（2）2011年年12月末，我国共有农村网民多少人？月末，我国共有农村网民多少人？（3）
13、请您把下面的扇形统计图补充完整。）请您把下面的扇形统计图补充完整。三、巩固练习 强化新知18选择合适的统计图例 （1）常用的统计图有（）、（）、（）。（2）反映某地五年来降水量增减情况，应选择绘制（）统计图。（3）反映学校各年级男、女生人数情况，应选择绘制（）统计图。（4）从扇形统计图中，可以清楚地看出（）和（）数量之间的关系。条形条形统计图折折线统计图扇形扇形统计图折折线条形条形各部分量各部分量总三、巩固练习三、巩固练习2、填空。19选择合适的统计图例课堂小结名称名称特点特点条形统计图条形统计图能清楚地看出能清楚地看出数量的多少数量的多少折线统计图折线统计图不仅不仅可以反映数量的多少，可以反映数量的多少，而且而且能看出数量增减变化情况能看出数量增减变化情况扇形统计图扇形统计图能清楚地反映出各部分数能清楚地反映出各部分数量与总数之间的关系量与总数之间的关系选择合适的统计图20选择合适的统计图例21选择合适的统计图例22选择合适的统计图例 常见的统计有、。其中统计图表示数量的多少；统计图不仅可以表示数量的多少，还可以反映数量的增减变化；统计图仅表示部分和总数的关系。条形条形统计图折折线统计图扇形扇形统计图条形条形折折线扇形扇形课堂小结23选择合适的统计图例此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！24选择合适的统计图例
