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1、高二（高二（6）班主题班会）班主题班会善善良良 大大方方 沉沉默默 个个性性鲜鲜明明 认认真真负负责责 严严厉厉活活 动动 一：一：活活动规则： 班主任老师从事先搜集到的问题（同学班主任老师从事先搜集到的问题（同学们最关注的事情）中随机抽取们最关注的事情）中随机抽取5个，如实作个，如实作答。答。 全班同学对老师的答案做出评判（全班同学对老师的答案做出评判（“满满意意”或或“不满意不满意”）。）。注：若大部分同学不满意，则老师接受惩罚！ 活动目的：化解师生间的误解，活动目的：化解师生间的误解，让师生关系更加和谐，感恩的基让师生关系更加和谐，感恩的基础是理解。础是理解。 教师是火种，点燃了学生的心
2、灵之火；教师是石级，承受着教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。学生一步步踏实地向上攀登。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人
3、面前炫耀过，但那盛开的桃的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。李，就是对您最高的评价。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您老师的爱，天下最伟大，最高洁。老师的爱，天下最伟大，最高洁。 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。的可敬，则在于总是给别人提供方便。 是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤
4、哺育？是您，陆老是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，陆老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！您的心血，哪一朵上没有您的笑影！活动二：这是是谁？活活动规则： 让几位同学用最简洁的词语共同描述本班某位同学。并由班主任来猜。 若在5位同学描述结束后，老师仍未猜中，则将接受惩罚。活动目的：进一步缩小老师与同学的距离，让老活动目的：进一步缩小老师与同学的距离，让老师深入了解同学。师深入了解同学。 小小 品品 某贫困山区小学某贫困山区小学活动三：活动三：活活动动规规则则：由班主任老师选择一
5、位搭档，与另一队进行夹气球比赛。以指定时间内夹球个数评判胜负。注：比赛中选手手部不得接触气球！活动目的：提高班级凝聚力，增强师生间的合活动目的：提高班级凝聚力，增强师生间的合作意识。作意识。同样的机场不同世界同样的咖啡不同味觉同样的我和我都少了一些看飞机划过天空不见了用你给我的翅膀飞我懂这不是伤悲再高都不会累我们都说好了用你给我的翅膀飞我感觉己够安慰乌云也不再多我们也不为谁掉眼泪空气中藏著你的香味回忆里躲著你的眼泪 wu最后拥抱的温暖还有一些我拖著行李往前一直走 wu用你给我的翅膀飞我懂这不是伤悲再高都不会累我们都说好了用你给我的翅膀飞我感觉己够安慰乌云也不再多我们也不为谁掉眼泪看一看回忆是云朵一朵朵地飘过若想要回头就无法翱翔ohwuoh再高都不会累我们都说好了用你给我的翅膀飞我感觉己够安慰乌云也不再多我们也不为谁掉眼泪乌云也不再多我们也不为谁掉眼泪oh我与老师共勉！活活动四：四：祝福您，老祝福您，老师！活动目的：活动目的：学会理解，感恩老师的辛劳，由衷感学会理解，感恩老师的辛劳，由衷感谢，祝福敬爱的班主任。谢，祝福敬爱的班主任。美美文文赏析析：感恩老师感恩老师愿大家常怀感恩之心！愿大家常怀感恩之心！谢谢观赏！谢谢观赏！
