《句子成分分析PPT通用课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《句子成分分析PPT通用课件（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、名词名词动词动词形容词形容词数词数词量词量词代词代词副词副词介词介词连词连词助词助词拟声词拟声词叹词叹词实词：实词：意义较实在，意义较实在，能独立充当能独立充当句子成分；句子成分；加上一定的加上一定的语气语调，语气语调，一般可独立一般可独立成句。成句。虚词：虚词：不能独立不能独立充当句子充当句子成分；除成分；除了叹词和了叹词和个别副词，个别副词，一般不能一般不能独立成句。独立成句。一、名词：表示人或事物名称。一、名词：表示人或事物名称。人和事物的名称人和事物的名称时间时间处所处所方位方位鲁迅鲁迅老师老师桌子桌子操场操场书本书本 思想思想情绪情绪昨天昨天下午下午暑假暑假苏州苏州南京南京前、后前、
2、后东边东边二、动词：表示动作、行为、心理活二、动词：表示动作、行为、心理活动、存在、变化、消失、判断等。动、存在、变化、消失、判断等。动作行为动作行为存在变化存在变化心理活动心理活动使令使令可能意愿可能意愿判断判断来来去去进来进来回去回去走走观察观察学习学习增加增加消失消失想念想念厌恶厌恶请请命令命令能够能够愿意愿意是是动作趋向动作趋向形形容容词词长、短、粗、高大长、短、粗、高大高尚、乐观、懦弱、硬、软高尚、乐观、懦弱、硬、软迅速、朦胧、遥远迅速、朦胧、遥远（表示形状）（表示形状）（表示性质）（表示性质）（表示状态）（表示状态）三、形容词：表示事物的形状、三、形容词：表示事物的形状、性质、状态
3、的词。性质、状态的词。数数 词词表示确数：表示确数：三分之二、七百、一倍三分之二、七百、一倍表示概数：表示概数：成千上万、若干、少许成千上万、若干、少许表示序数：表示序数：初一、第八初一、第八四、数词：表示事物数目的词。如四、数词：表示事物数目的词。如一、一、二、两、三、七、十、百、千、万、亿、二、两、三、七、十、百、千、万、亿、半半。 量量 词词物量词物量词（数词数词+物量词物量词+名词名词）一把铅笔）一把铅笔动量词动量词（动词动词+ +数词数词+ +动量词动量词）讲了三小时讲了三小时五、量词：表示事物或动作单位的词。五、量词：表示事物或动作单位的词。 汉语的量词分为物量词和动量词汉语的量词
4、分为物量词和动量词 。 六、代词：指代人或事物名称、动作六、代词：指代人或事物名称、动作行为、性质状态或数量的词。行为、性质状态或数量的词。代代词词我、你、自己我、你、自己谁、什么、哪、怎样谁、什么、哪、怎样这、那、每、各这、那、每、各 （人称代词人称代词） （疑问代词疑问代词）（指示代词指示代词）起替起替代作代作用用七、副词七、副词经常用在经常用在动词、形容词动词、形容词前面，表示程前面，表示程度、范围、时间、否定、语气、频率等。度、范围、时间、否定、语气、频率等。表程度表程度很、更、最、过于、稍微很、更、最、过于、稍微时间、频率时间、频率已经、曾经、将要、渐渐、往往、一已经、曾经、将要、渐
5、渐、往往、一直、一再直、一再表范围表范围都、总、统统、仅仅、只都、总、统统、仅仅、只表重复表重复连续、又、再、也、还连续、又、再、也、还表语气表语气幸亏、居然、只好、难道幸亏、居然、只好、难道表肯定、否定表肯定、否定没有、不、必、也许没有、不、必、也许表处所表处所处处、到处、四处处处、到处、四处情态、方式情态、方式亲自、忽然、悄悄、单独亲自、忽然、悄悄、单独八、介词八、介词经常用在经常用在名词、代词名词、代词或或名词短语名词短语前前面，组成介宾短语，起修饰和补充说明的作面，组成介宾短语，起修饰和补充说明的作用。用。 时间、处所、时间、处所、方向：方向：自从、从、自、往、朝、向、到、在自从、从、
6、自、往、朝、向、到、在原因、目的：原因、目的： 由于、因为、为了由于、因为、为了关涉对象：关涉对象：对、对于、关于、连、同、和、与对、对于、关于、连、同、和、与比较：比较：比、同、跟、和、与比、同、跟、和、与施事、受事：施事、受事： 被、让、把被、让、把注注意意九九、助助词词的、地、得的、地、得着、了、过着、了、过们、所、似的们、所、似的（结构助词）（结构助词）（动态助词）（动态助词）（其他助词）（其他助词）附着在词、附着在词、短语的后短语的后面，表示面，表示一定的附一定的附加意义加意义语语气气助助词词吗、呢吗、呢的、了的、了啊、吧、呀啊、吧、呀（疑问语气）（疑问语气）（陈述语气）（陈述语气）
7、（祈使或感（祈使或感叹语气）叹语气）（附着在词语、句子（附着在词语、句子的的末尾末尾，表示语气），表示语气）十一、拟声词：十一、拟声词：指模拟人或事物声音的词指模拟人或事物声音的词沙沙、哗哗、乒乒乓乓、哇哇沙沙、哗哗、乒乒乓乓、哇哇 和、同、或、以及、并、不但、而且、虽然、和、同、或、以及、并、不但、而且、虽然、但是、既然、尽管、于是、况且、因为、所以但是、既然、尽管、于是、况且、因为、所以十、连词：十、连词：起连接作用，常用来连接起连接作用，常用来连接词、短语和句子。词、短语和句子。十二、叹词十二、叹词：表示某种情感或呼唤应答表示某种情感或呼唤应答的的声音声音。叹词一般不与其他词组合，可叹词
8、一般不与其他词组合，可独立成句。独立成句。喂、哟、嗨、哼、哦、哎呀喂、哟、嗨、哼、哦、哎呀句子成分分析 语基复习系列之一在不同的语言环境中，词性是可在不同的语言环境中，词性是可能会发生变化的。因此，我们应该能会发生变化的。因此，我们应该特别注意特别注意到句子中去辨别词性。到句子中去辨别词性。1.他手里拿着一束鲜艳的他手里拿着一束鲜艳的花花。2.今天我买东西今天我买东西花花了很多钱。了很多钱。3.他那天穿了一件他那天穿了一件花花衣服。衣服。（名词）（名词）（动词）（动词）（形容词）（形容词）重点重点：六种句子成分的辨别：六种句子成分的辨别难点难点：定语和状语修饰成分的判：定语和状语修饰成分的判断
9、和排序断和排序知识点知识点：能划分句子成分：能划分句子成分课堂提纲：课堂提纲：定义：定义：句子是由词和词组构成的、能够表达完句子是由词和词组构成的、能够表达完整的意思的语言单位。整的意思的语言单位。 为了把意思表达清楚，一般常用的句子包为了把意思表达清楚，一般常用的句子包括两部分：括两部分：一部分一部分是句子里说的是句子里说的“谁谁”或或“什什么么”（主语部分）（主语部分）；另一部分另一部分是句子里说的是句子里说的“是什么是什么”“怎么样怎么样”或或“做什么做什么”（谓语部分）（谓语部分）。句类：句类：根据句子的根据句子的语气语气，可分为：陈述句、疑，可分为：陈述句、疑问句、祈使句和感叹句四种
10、。问句、祈使句和感叹句四种。句型：句型：根据句子的根据句子的结构结构可分为单句和复句两大可分为单句和复句两大类。（单句和复句还可以细分）类。（单句和复句还可以细分）什么是句子什么是句子主语、谓语、宾语；主语、谓语、宾语； 三种主要成分三种主要成分定语、状语、补语；定语、状语、补语； 三种附属成分三种附属成分 句子成分是句子结构的组成部分。句子成分是句子结构的组成部分。一句子六种成分一句子六种成分试一试实验中学高一的全体同学彻底地解释清楚了政治老师的问题。（实验中学高一的）（全体）同学彻底地解释了（政治老师的）问题二句子成分的二句子成分的标识符号标识符号主语：主语：“ ” 划在主语下面划在主语下
11、面谓语：谓语：“ ” 划在谓语下面划在谓语下面宾语：宾语：“ ” 划在宾语下面划在宾语下面定语：定语：“（）（）” 用在定语前后用在定语前后状语：状语：“ ” 用在状语前后用在状语前后补语：补语：“” 用在补语前后用在补语前后 三句子成分作用三句子成分作用l主语主语是是谓语陈述的对象谓语陈述的对象l谓语谓语是是对主语加以陈述的对主语加以陈述的l宾语宾语是是动语支配、关涉的对象动语支配、关涉的对象l定语定语是是名词性短语名词性短语里中心语前面的修里中心语前面的修饰语饰语l状语状语是是谓词性短语谓词性短语里中心语前面的修里中心语前面的修饰语饰语l补语补语是是谓词性短语谓词性短语里中心语后面的补里中
12、心语后面的补充语充语主语例：例：他的态度很明确。他的态度很明确。经他的手做成的事情数不清。经他的手做成的事情数不清。我们班我们班获得了运动会第一名。获得了运动会第一名。教室干净得很。教室干净得很。书是人类进步的阶梯。书是人类进步的阶梯。那是个夏天的中午。那是个夏天的中午。一米等于三尺。一米等于三尺。主语是句子中的陈述对象，即谓语陈述的对象，主语是句子中的陈述对象，即谓语陈述的对象，说明谁是什么。主要由名词、代词充当，动词、说明谁是什么。主要由名词、代词充当，动词、形容词、数量词及其短语也可充当主语。形容词、数量词及其短语也可充当主语。谓语谓语是陈述主语的，说明主语是什么或怎么样。一般由动词和形
13、容词充当，其他实词和短语也可以充当谓语。如：战士们英勇顽强。你是学生。例：我来了。语文是一门基础性学科。我们家的台阶低。妈妈突然问我。主语是谓语陈述的对象。宾语宾语表示人、物或事情，是动作行为所支配、所关涉的对象。4例：敌人监视着苇塘。我正在上初中。梨还是青的。他给我一个苹果。（双宾语）（双宾语）定语定语是名词中心语前面的修饰语。可分为描写性定语和限制性定语两大类。定语后面，有的必须加“的”，有的不能加，有的可加可不加。例：（红）花。（美丽）的校园（新）课。（我国的）（优良）传统。（多层定语）（多层定语）（实验中学）（高一）（全体）同学。（多（多层定语）层定语）状语状语是动词或形容词中心语前面
14、的修饰语。表示动作行为的方式、状态、时间、处所或性状的程度。状语后面，有的必须加“地”，有的不能加，有的可加可不加。例：都来。非常热。仔细地看。惊喜地走了。在门口热烈欢迎。（多层状语）（多层状语）都热情地同他交谈。（多层状语）（多层状语）补语补语是动词性、形容词性中心语后面的补充成分。补语可以用来说明动作行为的结果、状态、趋向、数量、时间、处所、可能性等；也可以用来说明性状的程度、状态等。有的补语前面要加“得”。例：他讲得眉飞色舞。我去过成都两次这个字写错了。你可得叫醒我。心里痛快极了。树叶飘在空中。重点指出何为“介宾短语”？介宾短语：介词用在名词或代词前构成介宾短语，在单句中充当状语或补语。
15、常见介词：从、在、用、被、比、为、把、自、往、朝、跟、于介宾短语举例：从乡下 在书中 用指甲 被我军 为理想 。介宾短语作状语举例：徐志摩在再别康桥中写出了离别的哀愁。 作补语举例：毛泽东生于一八九三年。小结：小结：“的的”是定语的标志是定语的标志词词“地地”是状语的标志是状语的标志词词“得得”是补语的标志是补语的标志词词顺口溜：顺口溜：主谓宾，定状补主谓宾，定状补主要成分主谓宾主要成分主谓宾修饰成分定状补修饰成分定状补定语必在主宾前定语必在主宾前谓前为状谓后补谓前为状谓后补“的的”定定“地地”状状“得得”后补后补牢牢记住别忘记！牢牢记住别忘记！五句子成分五句子成分分析实例分析实例例句：全体同
16、学都做完了语法作业。例句：全体同学都做完了语法作业。 全体同学都做完了语法作业。全体同学都做完了语法作业。 全体全体 同学同学 都都 做做 完完 了了 语法语法 作业作业注意：划分句子成分一般注意：划分句子成分一般先划出主、谓、先划出主、谓、宾宾； 然后然后再找出定、状、补再找出定、状、补。 l句例：句例：六中旁边小街上的店铺已经点起灯火。六中旁边小街上的店铺已经点起灯火。（六中旁边小街上的）店铺已经点起（六中旁边小街上的）店铺已经点起灯火。灯火。练习一：划分下列句子的主要成分练习一：划分下列句子的主要成分l1、沙锅可以炖豆腐。沙锅可以炖豆腐。l2、前面围着一圈人。、前面围着一圈人。l3、明天
17、这个时候，我们就可以走出戈壁滩了。、明天这个时候，我们就可以走出戈壁滩了。l4、那是一个夏天的中午。、那是一个夏天的中午。l5、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。l6、他们几个一阵风似的跑过来。、他们几个一阵风似的跑过来。l7、他说的是标准的普通话。、他说的是标准的普通话。练习二：划分下列句子的主要成分练习二：划分下列句子的主要成分l1、整齐比不整齐好。、整齐比不整齐好。l2、信不信由你。、信不信由你。l3、拆台比搭台容易得多。、拆台比搭台容易得多。l4、他不参加也好。、他不参加也好。l5、老年人上大学已经不是个新鲜事儿了。、老年人上大学已经不是个新
18、鲜事儿了。l6、学开车很不容易。、学开车很不容易。l7、回答老师提的问题是学生每天都得干、回答老师提的问题是学生每天都得干的事。的事。2、找出下列句子的主干：、找出下列句子的主干： A、这个神话是人们无法认识死海形成过、这个神话是人们无法认识死海形成过程的一种猜测。程的一种猜测。 B、我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我、我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。国社会主义制度的无比优越。 C、地中海沿岸被称为西方文明的摇篮。、地中海沿岸被称为西方文明的摇篮。 D、抵御沙丘的方法是植树种草。、抵御沙丘的方法是植树种草。E、每个共产党员和革命分子都应该拿起、每个共产党员和革命分子都应
19、该拿起这个武器。这个武器。F、和已知线段两个端点距离相等的点的集、和已知线段两个端点距离相等的点的集合，是这条线段的垂直平分线。合，是这条线段的垂直平分线。G、孩子成才是每个家长的希望。、孩子成才是每个家长的希望。H、我觉得我们的战士太伟大了。、我觉得我们的战士太伟大了。I、研制摸仿人的动作和智能的自动机器，、研制摸仿人的动作和智能的自动机器，已有几十年的历史。已有几十年的历史。J、母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽、母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。的印象。3、提取主干有误的一项、提取主干有误的一项:() A.洪
20、秀全、康有为、严复和孙中山洪秀全、康有为、严复和孙中山, 代表了在中国代表了在中国共产党出世以前向西方寻找真理的一派人物。共产党出世以前向西方寻找真理的一派人物。 主干主干：洪秀全、康有为、严复和孙中山洪秀全、康有为、严复和孙中山, 寻找真理。寻找真理。 B.学了这些新学的人们学了这些新学的人们, 在很长的时期内产生了一在很长的时期内产生了一种信心。种信心。 主干主干：人们产生信心。人们产生信心。 C.列宁在列宁在1920年年共产主义运动中的共产主义运动中的“左派左派”幼幼稚病稚病一书中一书中, 描写过俄国人寻找革命理论的经过。描写过俄国人寻找革命理论的经过。 主干主干：列宁描写经过列宁描写经
21、过。 D.中国人从思想到生活中国人从思想到生活, 才出现了一个崭新的时期。才出现了一个崭新的时期。 主干主干：中国人出现时期。中国人出现时期。 A.4、判断下列复杂单句的主干有误的一项、判断下列复杂单句的主干有误的一项:() A A、苏州园林的门窗、苏州园林的门窗, , 图案设计和雕镂琢磨图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。工夫都是工艺美术的上品。 主干主干：门窗门窗, , 设计和工夫是上品。设计和工夫是上品。 B B、采集站送来的水和气孔吸进来的二氧化、采集站送来的水和气孔吸进来的二氧化碳碳, , 就是合成有机物的两种最基本的原料。就是合成有机物的两种最基本的原料。 主干主干：水和气孔
22、二氧化碳是原料。水和气孔二氧化碳是原料。 C C、他不是一个怯弱的人。、他不是一个怯弱的人。 主干主干：他不是人。他不是人。 D D、我们在前线、我们在前线, , 在炮火声中在炮火声中, , 在闪耀的火在闪耀的火光里光里, , 望着战士们持枪跃进的身影。望着战士们持枪跃进的身影。 主干主干：我们望着身影。我们望着身影。 B5、用、用“”划分主语、谓语不正确的是划分主语、谓语不正确的是（）A我姐姐我姐姐是一名出色的外科医生。是一名出色的外科医生。B他他为人正直是大家都知道的。为人正直是大家都知道的。C瓢泼大雨瓢泼大雨从空中倾泻下来。从空中倾泻下来。D我国桥梁事业的飞跃发展我国桥梁事业的飞跃发展表
23、明了我表明了我国社会主义制度的无比优越。国社会主义制度的无比优越。B6、下面句子中、下面句子中“幸福幸福”充当的句子成分充当的句子成分，依次判断正确的一项是（，依次判断正确的一项是（）。）。（1 1）我们的生活幸福。（）我们的生活幸福。（2 2）我们生活得幸福。）我们生活得幸福。（3 3）幸福来之不易。（）幸福来之不易。（4 4）幸福生活万年长。）幸福生活万年长。A A（1 1）谓语（）谓语（2 2）补语（）补语（3 3）主语（）主语（4 4）定语）定语B B（1 1）谓语（）谓语（2 2）宾语（）宾语（3 3）主语（）主语（4 4）定语）定语C C（1 1）补语（）补语（2 2）谓语（）谓语
24、（3 3）主语（）主语（4 4）定语）定语D D（1 1）谓语（）谓语（2 2）谓语（）谓语（3 3）状语（）状语（4 4）主语）主语A众所周知，古人在行文中有其自己的语法规众所周知，古人在行文中有其自己的语法规则，我们今天拿现代汉语的语法规范去审视则，我们今天拿现代汉语的语法规范去审视古人的文章，于是就产生了我们所谓的文言古人的文章，于是就产生了我们所谓的文言文特殊句式：宾语前置、定语后置、状语后文特殊句式：宾语前置、定语后置、状语后置。为了正确判断出是哪种文言句式，我们置。为了正确判断出是哪种文言句式，我们需要做到需要做到“三步走三步走”。寻找该文言文句子的主谓宾句子成寻找该文言文句子的主谓宾句子成分，大致翻译。分，大致翻译。古今对比，看哪个成分的位置发生古今对比，看哪个成分的位置发生了变化。了变化。得出结论。得出结论。
