《人教初中生物八上第5单元第2章第3节社会行为PPT课件16》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教初中生物八上第5单元第2章第3节社会行为PPT课件16（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 知识搜索：知识搜索： 你知道动物界中哪些动你知道动物界中哪些动物是群体生活的？物是群体生活的？第三节第三节 社会行为社会行为1、举例说出动物的社、举例说出动物的社会行为的特征。会行为的特征。2、阐述动物群体中信、阐述动物群体中信息交流的意义。息交流的意义。3、理解、说出动物在、理解、说出动物在群体生活中合作与交群体生活中合作与交流的重要性。流的重要性。学学习习目目标标学学习习重重、难难点点1、动物的社会行为的、动物的社会行为的特征。特征。2、动物群体中信息交、动物群体中信息交流的意义流的意义 阅读课本阅读课本P37-P41，尝试完成学案的尝试完成学案的“自主自主预习预习”内容。内容。 时间安
2、排：时间安排：3分钟分钟自自主主预预习习观看视频：观看视频：群体生活的动物群体生活的动物2 2. 一个蜜蜂群有哪几种蜜蜂一个蜜蜂群有哪几种蜜蜂组成的？它们的职能分别是什组成的？它们的职能分别是什么？么？1. 一个白蚁群有哪几种白蚁一个白蚁群有哪几种白蚁组成？它们的职能分别是什么组成？它们的职能分别是什么？ 3、在猕猴的群体中首领有哪在猕猴的群体中首领有哪些特权？它的职责是什么？些特权？它的职责是什么？后蚁后蚁（雌蚁）（雌蚁）蚁王蚁王（雄蚁）（雄蚁）工蚁工蚁兵蚁兵蚁白蚁群体白蚁群体专职的专职的“产卵机器产卵机器”。专职与后蚁交配。专职与后蚁交配。职责是职责是建筑蚁穴、取食建筑蚁穴、取食和喂养蚁王
3、、后蚁、幼蚁和喂养蚁王、后蚁、幼蚁和兵蚁。和兵蚁。专职保卫工作。专职保卫工作。雄蜂雄蜂蜂王蜂王工蜂工蜂蜜蜂群体蜜蜂群体专职与蜂王交配。专职与蜂王交配。负责采花粉、喂养蜂王、负责采花粉、喂养蜂王、雄蜂和幼蜂，以及筑巢、清雄蜂和幼蜂，以及筑巢、清理蜂巢、守卫等工作。理蜂巢、守卫等工作。 专职专职”产卵产卵“。首首领领雄雄雌雌狒狒狒狒雄狒狒雄狒狒幼幼年年狒狒狒狒狒狒的社会（狒狒的社会（课本课本38页第二段页第二段）狒狒群体狒狒群体首首领领负负责责指指挥挥整整个个社社群群的的行行动动，保保卫卫这这个个群群体体优优先先享享有有食食物物和和配配偶偶，优优先先选选择择筑筑巢巢场场地地 俗话说：俗话说：“人有
4、人言，兽人有人言，兽有兽语有兽语”，你知道动物群，你知道动物群体中的成员之间是体中的成员之间是 如何交如何交流信息的吗？流信息的吗？群群体体中中的的信信息息交交流流探究活动：探究活动：蚂蚁的通讯蚂蚁的通讯食物食物蜜蜂的信息交流蜜蜂的信息交流头朝上：蜜源在太阳方向头朝上：蜜源在太阳方向 8 字字 舞（动作）舞（动作）蜂巢蜂巢头朝地：蜜源在背太阳方向头朝地：蜜源在背太阳方向蜜源蜜源特殊气味的挥发性物质特殊气味的挥发性物质动物个体间的通讯动物个体间的通讯人工合成性外激素人工合成性外激素性外激素性外激素雌雌 蛾蛾雄雄 蛾蛾诱诱 杀杀农业害虫农业害虫干干 扰扰雌雄虫之间通讯雌雄虫之间通讯自然界中，生物间
5、的信息交流普遍存在：自然界中，生物间的信息交流普遍存在：物质流物质流. .能量流能量流. .信息流信息流 生物与环境成为统一的整体生物与环境成为统一的整体归归纳纳总总结结社社会会行行为为1.社会行为的定义社会行为的定义2.社会行为的特征社会行为的特征3.群体中的信息交流群体中的信息交流达达标标检检测测 完成学案完成学案“达标达标检检 测测”的内容。的内容。动物为什么要动物为什么要结群生活？结群生活？ 极地生活的企鹅，极地生活的企鹅，常常是成千上万聚集常常是成千上万聚集在一起，因为它们身在一起，因为它们身处的是冰天雪地的世处的是冰天雪地的世界，虽然身上有着厚界，虽然身上有着厚厚的脂肪，但集群无厚的脂肪，但集群无疑可以相互取暖疑可以相互取暖. 御寒御寒 有些动物，它们的本领不足以使自己有些动物，它们的本领不足以使自己与其他动物有一对一的抗争能力，只好与其他动物有一对一的抗争能力，只好借助于群体的力量借助于群体的力量。单只的狼见到野猪。单只的狼见到野猪恐怕连逃都来不及，但群狼似乎什么都恐怕连逃都来不及，但群狼似乎什么都不怕，这就是集群捕食的好处。不怕，这就是集群捕食的好处。是动物长期以来形成是动物长期以来形成的的适应。适应。更容易获得食物和战胜天敌， 意义意义: 生存、繁殖生存、繁殖（维持个体的生存和种族的延续维持个体的生存和种族的延续）集群生活集群生活
