《人教版初中语文八（下）六单元 行路难（其一）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版初中语文八（下）六单元 行路难（其一）（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、（唐）李白（唐）李白授课：内蒙古授课：内蒙古 包头包头 铁五中铁五中 李薇李薇 李白 李李白白（ 701年年2月月8日日762年年12月月） ，字字太太白白，号号青青莲莲居居士士，又又号号“谪谪仙仙人人”。是是唐唐代代伟伟大大的的浪浪漫漫主主义义诗诗人人，被被后后人人誉誉为为“诗诗仙仙”。与与杜杜甫甫并并称称为为“李李杜杜”，为为了了与与另另两两位位诗诗人人李李商商隐隐与与杜杜牧牧即即“小小李李杜杜”区区别别，杜杜甫甫与与李李白白又又合合称称“大大李李杜杜”。其其人人爽爽朗朗大大方方，爱爱饮饮酒酒作作诗诗，喜喜交交友友。李李白白有有李李太太白白集集传传世世，诗诗作作中中多多以以醉醉时时所所写写
2、，代代表表作作有有望望庐庐山山瀑瀑布布行行路路难难蜀蜀道道难难将将进进酒酒越越女女词词早早发发白白帝帝城城等等多多首首。李李白白所所作作词词赋赋，宋宋人人已已有有传传记记。就就其其开开创创意意义义及及艺艺术术成成就就而而言言，“李李白白词词”享享有有极极为为崇崇高高的的地地位位。浪漫主义浪漫主义浪漫主义是文艺的基本创作方法之一，与浪漫主义是文艺的基本创作方法之一，与现实主义现实主义同为文学艺术上的两大主要思潮。同为文学艺术上的两大主要思潮。作为作为创作方法创作方法，其在反映客观现实上侧重，其在反映客观现实上侧重从主观内心世界出发，抒发对从主观内心世界出发，抒发对理想世界理想世界的的热烈追求，常
3、用热情奔放的语言、瑰丽的热烈追求，常用热情奔放的语言、瑰丽的想象和夸张的手法来塑造形象。想象和夸张的手法来塑造形象。 强调情感因素，个性色彩鲜明。强调情感因素，个性色彩鲜明。写作背景写作背景公元公元742年年（天宝元年天宝元年），李白奉诏入京，），李白奉诏入京，担任翰林供奉。李白本是个积极入世的人，担任翰林供奉。李白本是个积极入世的人，才高志大，很想像才高志大，很想像管仲管仲、张良张良、诸葛亮诸葛亮等等杰出人物一样干一番大事业。可是入京后，杰出人物一样干一番大事业。可是入京后，他却没被唐玄宗重用，还受到权臣的谗毁他却没被唐玄宗重用，还受到权臣的谗毁排挤，两年后被排挤，两年后被“赐金放还赐金放还
4、”，变相撵出，变相撵出了长安。了长安。唐宋诗醇唐宋诗醇认为认为行路难行路难三三首皆首皆公元公元744年年（天宝三年）李白离开长安（天宝三年）李白离开长安时所作。时所作。 学习目标学习目标1.读文本，解大意：反复朗读，读懂大意。读文本，解大意：反复朗读，读懂大意。2.读文学，长见识：再读诗文，读出诗人读文学，长见识：再读诗文，读出诗人 豪迈之情。豪迈之情。3.读文化，学做人：联系生活谈谈从中获读文化，学做人：联系生活谈谈从中获得的启示。得的启示。行路难（其一）行路难（其一）（唐）李白（唐）李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。停杯
5、投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 注释注释（1）行路难：选自）行路难：选自李白集校注李白集校注，乐府，乐府杂曲歌辞杂曲歌辞调名，内容多调名，内容多写世路艰难和离别悲伤之意。写世路艰难和离别悲伤之意。（2）金樽（）金樽（zn）：古代盛酒的器具，以金为饰。清酒：清醇的美酒。）：古代盛酒的器具，以金为饰。清酒：清醇的美酒。斗十千：一斗值十千钱（即万钱
6、），形容酒美价高。玉盘：精美的食具。斗十千：一斗值十千钱（即万钱），形容酒美价高。玉盘：精美的食具。珍羞：珍贵的菜肴。羞：同珍羞：珍贵的菜肴。羞：同“馐馐”，美味的食物美味的食物。直：通。直：通“值值”，价值。，价值。（3）投箸：丢下筷子。箸（）投箸：丢下筷子。箸（zh）：筷子。不能食：咽不下。茫然：无）：筷子。不能食：咽不下。茫然：无所适从。所适从。（4）太行：太行山，在现在山西、河南、河北三省交界处。）太行：太行山，在现在山西、河南、河北三省交界处。（5）闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边：这两句暗用典故：姜太公）闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边：这两句暗用典故：姜太公吕吕尚尚曾在渭水的磻溪上钓
7、鱼，得遇周文王，助周灭商；伊尹曾梦见自己乘曾在渭水的磻溪上钓鱼，得遇周文王，助周灭商；伊尹曾梦见自己乘船从日月旁边经过，后被商汤聘请，助商灭夏。吕尚和伊尹都曾辅佐帝船从日月旁边经过，后被商汤聘请，助商灭夏。吕尚和伊尹都曾辅佐帝王建立不朽功业，诗人借此表明自己对从政仍有所期待。碧：一作王建立不朽功业，诗人借此表明自己对从政仍有所期待。碧：一作“坐坐”。忽复：忽然又。忽复：忽然又。（6）多岐路，今安在：岔道这么多，如今身在何处？岐：一作）多岐路，今安在：岔道这么多，如今身在何处？岐：一作“歧歧”，岔路。安：哪里。，岔路。安：哪里。（7）长风破浪：比喻实现政治理想。据）长风破浪：比喻实现政治理想。据
8、宋书宋书宗悫宗悫传传载：宗悫少载：宗悫少年时，叔父年时，叔父宗炳宗炳问他的志向，他说：问他的志向，他说：“愿乘长风破万里浪。愿乘长风破万里浪。”会：当。会：当。云帆：高高的船帆。船在海里航行，因天水相连，船帆好像出没在云雾云帆：高高的船帆。船在海里航行，因天水相连，船帆好像出没在云雾之中。济：渡过。之中。济：渡过。作品译文作品译文金杯里装的名酒，每斗要价十千；金杯里装的名酒，每斗要价十千； 玉盘中盛的精美菜肴，玉盘中盛的精美菜肴，收费万钱。收费万钱。胸中郁闷啊，我停杯投箸吃不下；胸中郁闷啊，我停杯投箸吃不下； 拔剑环顾四周，我心里拔剑环顾四周，我心里委实茫然。委实茫然。想渡黄河，冰雪堵塞了这条
9、大川；想渡黄河，冰雪堵塞了这条大川； 要登太行，莽莽的风雪要登太行，莽莽的风雪早已封山。早已封山。象吕尚垂钓溪，闲待东山再起；象吕尚垂钓溪，闲待东山再起； 又象伊尹做梦，他乘船经又象伊尹做梦，他乘船经过日边。过日边。世上行路呵多么艰难，多么艰难；世上行路呵多么艰难，多么艰难； 眼前歧路这么多，我该眼前歧路这么多，我该向北向南？向北向南？相信总有一天，能乘长风破万里浪；相信总有一天，能乘长风破万里浪； 高高挂起云帆，在沧高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！海中勇往直前！诗歌赏析诗歌赏析诗的前四句写朋友出于对李白的深厚友情，出于对这样一位天才被弃置的惋惜，不惜金钱，设下盛宴为之饯行。“嗜酒见天真”的李
10、白，要是在平时，因为这美酒佳肴，再加上朋友的一片盛情，肯定是会“一饮三百杯”的。然而，这一次他端起酒杯，却又把酒杯推开了；拿起筷子，却又把筷子放下了。他离开座席，拔下宝剑，举目四顾，心绪茫然。停、投、拔、顾四个连续的动作，形象地显示了内心的苦闷抑郁，感情的激荡变化。接着两句紧承“心茫然”，正面写“行路难”。诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，具有比兴的意味。一个怀有伟大政治抱负的人物，在受诏入京、有幸接近皇帝的时候，皇帝却不能任用，被“赐金还山”，变相撵出了长安，这不正象遇到冰塞黄河、雪拥太行吗！但是，李白并不是那种软弱的性格，从“拔剑四顾”开始，就表示着不甘消沉，而要继续追
11、求。“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”诗人在心境茫然之中，忽然想到两位开始在政治上并不顺利，而最后终于大有作为的人物：一位是吕尚，八十岁在磻溪钓鱼，得遇文王；一位是伊尹，在受汤聘前曾梦见自己乘舟绕日月而过。想到这两位历史人物的经历，又给诗人增加了信心。“行路难，行路难，多歧路，今安在？”姜尚、伊尹的遇合，固然增加了对未来的信心，但当他的思路回到眼前现实中来的时候，又再一次感到人生道路的艰难。离筵上瞻望前程，只觉前路崎岖，歧途甚多，要走的路，究竟在哪里呢？这是感情在尖锐复杂的矛盾中再一次回旋。但是倔强而又自信的李白，决不愿在离筵上表现自己的气馁。他那种积极用世的强烈要求，终于使他再次摆脱了歧路
12、彷徨的苦闷，唱出了充满信心与展望的强音：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”他相信尽管前路障碍重重，但仍将会有一天要乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。这首诗一共十四句，八十二个字，在七言歌行中只能算是短篇，但它跳荡纵横，具有长篇的气势格局。其重要的原因之一，就在于它百步九折地揭示了诗人感情的激荡起伏、复杂变化。诗的一开头，“金樽清酒”，“玉盘珍羞”，让人感觉似乎是一个欢乐的宴会，但紧接着“停杯投箸”、“拔剑四顾”两个细节，就显示了感情波涛的强烈冲击。中间四句，刚刚慨叹“冰塞川”、“雪满山”，又恍然神游千载之上，仿佛看到了吕尚、伊尹由微贱而忽然得到君主重用。诗人心理上的失望与希
13、望、抑郁与追求，急遽变化交替。“行路难，行路难，多歧路，今安在？”四句节奏短促、跳跃，完全是急切不安状态下的内心独白，逼肖地传达出进退失据而又要继续探索追求的复杂心理。结尾二句，经过前面的反复回旋以后，境界顿开，唱出了高昂乐观的调子，相信自己的理想抱负总有实现的一天。通过这样层层迭迭的感情起伏变化，既充分显示了黑暗污浊的政治现实对诗人的宏大理想抱负的阻遏，反映了由此而引起的诗人内心的强烈苦闷、愤郁和不平，同时又突出表现了诗人的倔强、自信和他对理想的执着追求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望。课后小问题课后小问题1 1“停杯投箸不能食，拔剑四
14、顾心茫然。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。”中连用中连用“停、投、拔、顾停、投、拔、顾”四个前后连四个前后连续的动作有怎样的表达效果？续的动作有怎样的表达效果？ 四个连续的动作与前两句的宴饮气氛形成鲜明的对比，反映出诗人当时仕途上四个连续的动作与前两句的宴饮气氛形成鲜明的对比，反映出诗人当时仕途上失意受挫后极度苦闷的心情。失意受挫后极度苦闷的心情。2 2 作者用作者用“冰塞川冰塞川”“”“雪满山雪满山”作比喻表达了什么意思？作比喻表达了什么意思？ 作者以作者以“冰塞川冰塞川”“”“雪满山雪满山”来比喻人生道路上的艰难险阻来比喻人生道路上的艰难险阻 ，交代了诗人惆怅，交代了诗人惆怅的原因，含有无
15、限的悲慨。这两句用比喻的手法写出自己因遇到重重阻力而的原因，含有无限的悲慨。这两句用比喻的手法写出自己因遇到重重阻力而无法实现远大理想的困窘。无法实现远大理想的困窘。3 3 诗人反复咏叹诗人反复咏叹“行路难行路难”，表达了怎样的情感？，表达了怎样的情感？ 反复咏叹行路难，节奏短促，声调低沉，表达了诗人理想抱负不能实现的苦闷反复咏叹行路难，节奏短促，声调低沉，表达了诗人理想抱负不能实现的苦闷之情。之情。4 4 在本诗中的诗人的思想感情经历了怎样的变化？在本诗中的诗人的思想感情经历了怎样的变化？ 从怀才不遇和仕途不顺的苦闷到对前途的茫然，最后变为对未来的希望和坚定从怀才不遇和仕途不顺的苦闷到对前途
16、的茫然，最后变为对未来的希望和坚定的信念。的信念。课外积累课外积累【其二】大道如青天，我独不得出。羞逐长安社中儿，赤鸡白雉（zh）赌梨栗。弹剑作歌奏苦声，曳裾（yj）王门不称情。淮阴市井笑韩信，汉朝公卿忌贾生。君不见昔时燕家重郭隗（wi），拥篲（hu）折节无嫌猜。剧辛乐毅感恩分，输肝剖胆效英才。昭王白骨萦（yng）蔓草，谁人更扫黄金台？行路难，归去来！【其三】有耳莫洗颍（yng）川水，有口莫食首阳蕨 行路难（ju）。含光混世贵无名，何用孤高比云月？吾观自古贤达人，功成不退皆殒（yn）身。子胥（x）既弃吴江上，屈原终投湘水滨。陆机雄才岂自保？李斯税（tu）驾苦不早。华亭鹤唳（l）讵（j）可闻？上蔡苍鹰何足道？君不见吴中张翰称达生，秋风忽忆江东行。且乐生前一杯酒，何须身后千载名？练练 笔笔诗仙，我想对你说诗仙，我想对你说从李白的词作中你获得了什么做人的从李白的词作中你获得了什么做人的启示？结合自己的生活经历来谈一谈。启示？结合自己的生活经历来谈一谈。（至少（至少300字）字） 李白高昂气李白高昂气我辈多学习我辈多学习奋发自勉励奋发自勉励年华要珍惜年华要珍惜迎中考，自检测迎中考，自检测1.背默背默行路难（其一）行路难（其一）2.请描述请描述“拔剑四顾心茫然拔剑四顾心茫然”表表现的现的心理活动。心理活动。
