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1、( (苏教版七上苏教版七上) ) 三峡三峡( (一一) ) 初中语文七上初中语文七年级上册三峽第一课时 初中语文七上学习目标学习目标1 1能借助页下注读准生字生词，进而能借助页下注读准生字生词，进而能准确流畅地朗读课文能准确流畅地朗读课文2 2能说出重点词语在文中的意思，准能说出重点词语在文中的意思，准确翻译全文。确翻译全文。3 3能根据主要景物概括段意并理清文能根据主要景物概括段意并理清文章结构。章结构。初中语文七年级上册三峽第一课时 初三语文 初中语文七上作者简介作者简介 郦道元郦道元(469?(469?527)527)，字善长，范阳，字善长，范阳涿县涿县( (今属河北今属河北) )人。历
2、仕北魏宣武帝、人。历仕北魏宣武帝、孝明帝两朝，先后出任冀州镇东将军府孝明帝两朝，先后出任冀州镇东将军府长史、长史、 鲁阳太守、鲁阳太守、 东荆州刺史、河南东荆州刺史、河南尹，后迁御史中尉。在地方和中央，皆尹，后迁御史中尉。在地方和中央，皆以执政严猛著称。以执政严猛著称。 雍州刺史图谋叛乱，雍州刺史图谋叛乱，忌恨他的朝贵奏请朝廷，派他为关右大忌恨他的朝贵奏请朝廷，派他为关右大使，对雍州刺史进行安抚。终为叛军所使，对雍州刺史进行安抚。终为叛军所害。害。初中语文七年级上册三峽第一课时 初三语文作品简介作品简介 水水经经注注，中中国国古古代代地地理理名名著著，北北魏魏郦郦道道元元撰撰。旧旧传传三三国国
3、时时人人桑桑钦钦著著水水经经，郦郦道道元元为为之之作作注注，名名水水经经注注。原原四四十十卷卷，北北宋宋初初已已亡亡佚佚五五卷卷，后后人人分分割割三三十十五五卷卷以以凑凑足足四四十十卷卷之之数数。本本文文是是水水经经江江水水中中 “（江江水水）又又东东过过巫巫县县南南，盐盐水从县东南流注之水从县东南流注之”的一条注。的一条注。 初中语文七上初中语文七年级上册三峽第一课时 初三语文 初中语文七上水水经经注注是是郦郦道道元元留留给给后后人人最最宝宝贵贵的的文文化化遗遗产产。郦郦道道元元好好学学博博闻闻，广广览览奇奇书书。他他在在书书中中所所引引前前代代和和当当时时的的地地理理著著作作，即即达达37
4、0370余余种种。郦郦道道元元非非常常注注意意实实际际调调查查，他他足足迹迹所所至至，覆覆盖盖了了从从长长城城以以南南，到到秦秦岭岭、淮淮河河以以北北的的广广袤袤土土地地，所所以以书书中中很很多多材材料料是是他他实实际际调调查查所所得得。水水经经只只记记载载了了水水道道137137条条，而而水水经经注注记记载载了了12521252条条，差差不不多多增增加加了了1010倍倍。水水经经注注全全文文约约3030万万字字，也也比比原原文文增增加加了了2020多多倍倍。初中语文七年级上册三峽第一课时 初三语文 初中语文七上初读课文，扫除障碍初读课文，扫除障碍1 1圈画出文中的生字词。圈画出文中的生字词。
5、2 2利用课文注释或查阅工具书，利用课文注释或查阅工具书， 为字词注音并解释。为字词注音并解释。 初中语文七年级上册三峽第一课时 初三语文重岩叠嶂（重岩叠嶂（zhzhngng）嶂：高耸险峻如屏障的山峰。嶂：高耸险峻如屏障的山峰。 夏水襄（夏水襄（xingxing）陵）陵 襄：上。襄：上。 襄陵：漫上山冈。襄陵：漫上山冈。乘奔（乘奔（bnbn）御风）御风 奔：这里指快跑的马。奔：这里指快跑的马。 素湍（素湍（tuntun）绿潭）绿潭 湍：急流的水。湍：急流的水。 绝巘（绝巘（ynyn） 巘：险峻的山崖或山峰。巘：险峻的山崖或山峰。飞漱（飞漱（shsh） 漱：冲刷。漱：冲刷。清荣峻（清荣峻（j j
6、n n）茂）茂 峻，高而陡峭。峻，高而陡峭。 初中语文七上初中语文七年级上册三峽第一课时 初三语文再读课文再读课文 理解内容理解内容读：字音读准 流畅自然 节奏合理 译：意思明确 条理清晰 语言通顺 初中语文七上初中语文七年级上册三峽第一课时 初三语文 初中语文七上 三峡的七三峡的七百里中，两岸百里中，两岸山连着山，几山连着山，几乎没有半点空乎没有半点空隙。层层叠叠隙。层层叠叠的山岩峰峦，的山岩峰峦，遮蔽了天空，遮蔽了天空，挡住了日光。挡住了日光。假如不是正午假如不是正午和半夜，就看和半夜，就看不到太阳和月不到太阳和月亮。亮。 初中语文七年级上册三峽第一课时 初三语文 到到了了夏夏季季，大大水
7、水漫漫上上两两岸岸的的丘丘陵陵，上上行行、下下行行的的水水路路都都断断绝绝了了。有有时时皇皇帝帝有有诏诏命命必必须须火火速速传传达达，早早晨晨从从白白帝帝城城动动身身，傍傍晚晚就就到到了了江江陵陵，这这中中间间有有一一千千二二百百里里的的路路程程，即即使使骑骑上上奔奔驰驰的的骏骏马马，驾驾着着长长风风飞飞翔翔，也也没没有有如如此此迅速。迅速。 初中语文七上初中语文七年级上册三峽第一课时 春春冬冬季季节节，白白色色的的急急流流，回回旋旋着着清清波波；碧碧绿绿的的深深潭潭，倒倒映映着着两两岸岸山山色色。极极为为陡陡峭峭的的山山峰峰上上，生生长长着着许许多多姿姿态态奇奇特特的的柏柏树树，大大小小瀑瀑
8、布布，在在那那里里飞飞射射冲冲刷刷，江江水水清清澈澈，树树木木繁繁盛盛，群群山山峻峻峭峭，绿绿草草丰茂，确实很有趣味。丰茂，确实很有趣味。 初三语文 初中语文七上初中语文七年级上册三峽第一课时 每每逢逢雨雨后后初初晴晴或或霜霜天天清清晨晨，树树林林山山涧涧冷冷落落而而萧萧索索，常常有有猿猿猴猴在在高高处处长长声声鸣鸣叫叫，声声音音连连续续不不断断，异异常常凄凄厉厉。回回响响在在空空旷旷的的山山谷谷中中，很很长长时时间间才才消消失失。所所以以打打鱼鱼的的人人唱唱道道：“巴巴东东三三峡峡巫巫峡峡长长，猿猿鸣鸣三三声声泪泪沾沾裳。裳。” 初三语文 初中语文七上初中语文七年级上册三峽第一课时三读课文，梳理结构三读课文，梳理结构1 1、用简要的语言概括各段所写的主要、用简要的语言概括各段所写的主要 景物及其特点。景物及其特点。 2 2、理清作者的写作思路及作用。、理清作者的写作思路及作用。 初三语文 初中语文七上初中语文七年级上册三峽第一课时 初三语文 初中语文七上初中语文七年级上册三峽第一课时 初三语文朗读课文朗读课文 体味美景体味美景 1 1、模仿朗读：把握节奏，、模仿朗读：把握节奏， 不急不缓；不急不缓； 注意音调，注意音调， 抑扬顿挫。抑扬顿挫。2 2、先自由朗读，再全班、先自由朗读，再全班 朗读，并展开评价。朗读，并展开评价。 初中语文七上初中语文七年级上册三峽第一课时
