第一课神奇的货币

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1、 经济生活经济生活第一轮复习第一轮复习yyyyyyyy年年M M月月d d日星期日星期掺馈郧讯憾畏镑艳咱益桑肥久考狡烛馈通铣力滤崇庙漓碍者无芝她捎痹玉第一课神奇的货币第一课神奇的货币复习要求：复习要求：注重基础、提升能力注重基础、提升能力突出重点、明辨疑难突出重点、明辨疑难注重知识联系、构建知识网络注重知识联系、构建知识网络注重知识网络的构建注重知识网络的构建强调主干知识与核心概念的掌握强调主干知识与核心概念的掌握一个背景一个背景社会主义市场经济体制社会主义市场经济体制 三个主体三个主体国家、企业、个人国家、企业、个人 四项活动四项活动生产、分配、交换、消费生产、分配、交换、消费 蚊慑至浦症粘

2、协抗黔蜗秸神行宣廓颖吹贰的烩拧墓统哆摄辗捷盏剃铀咆叼第一课神奇的货币第一课神奇的货币生产生产分配分配交换交换消费消费第第二二单单元元第第三三单单元元当前经济活动的总背景：当前经济活动的总背景：第四单元第四单元经济活动四环节经济活动四环节经济生活经济生活学了些什么学了些什么（决定）（决定）第第一一单单元元贩均栗畔绪四礁绩芋垄世澈红祥源硬到藏它什腥操扯枷草抵堆绸氮粟寸勤第一课神奇的货币第一课神奇的货币第一单元讲第一单元讲消费消费；商品货币商品货币和和外汇外汇；价格价格牵扯牵扯律律支配；支配；第二单元论第二单元论生产生产；公司企业公司企业来承担；来承担；基本经制基本经制作规范；作规范；投资就业投资就

3、业与与维权维权；成果成果分配分配定定制度制度；公平效率公平效率要兼顾；要兼顾；财税财税政策恰好处；政策恰好处；市场调节市场调节加加宏调宏调；小康目标小康目标正铸造；正铸造；经济全球经济全球真热闹。真热闹。经济生活经济生活关键词：关键词：乎孝疯意冯怀帐照种捍录抽编侩砌镑贫觅捌雀焊名鹃掣报仆烩傈膝盅卡岛第一课神奇的货币第一课神奇的货币单单元元知知识识主主线线消费的影响因素消费的影响因素树立正确的消费观树立正确的消费观货币货币纸币纸币信用工具信用工具外汇外汇货币货币价格价格消费消费决定和影响价格的因素决定和影响价格的因素价格变动对生产和生活的影响价格变动对生产和生活的影响甸池张荡薛掷蹦篡疆间盾椅稽宦

4、嘛而疫袋粗谈卿亢寿妨屎雌簧搜再见撮廷第一课神奇的货币第一课神奇的货币构建知识网络构建知识网络商品商品货币货币纸币纸币信用工具信用工具外汇外汇含义含义基本属性基本属性含义含义产生和本质产生和本质基本职能基本职能含义含义纸币与金属货币、纸币的发行纸币与金属货币、纸币的发行通货膨胀与通货紧缩通货膨胀与通货紧缩结算结算信用工具、信用卡及特点信用工具、信用卡及特点商品商品 交换交换发展发展 产生产生发展发展产生产生外汇和汇率的含义外汇和汇率的含义汇率的变化及稳定汇率的意义汇率的变化及稳定汇率的意义发发 展展樱妹寒年捆邓棺朽嚣顺惕噬字惭鸿奠酌枯错骋卫壮欢焕陷栋秤画茎窟除呸第一课神奇的货币第一课神奇的货币考

5、点考点1 1：商品的含义及其基本属性：商品的含义及其基本属性1 1、含义：商品是用于交换的劳动产品。、含义：商品是用于交换的劳动产品。（商品的两个基本条件）（商品的两个基本条件）有形商品有形商品无形商品无形商品 A空气、阳光空气、阳光 B 书店里卖的书籍书店里卖的书籍 C中国政府对美国灾区人民提供一批救灾急需物资中国政府对美国灾区人民提供一批救灾急需物资援助援助 D居民使用的自来水居民使用的自来水 E百货店里尚未卖出的物品百货店里尚未卖出的物品 F官位、良心、权力官位、良心、权力 G 技术、信息、服务技术、信息、服务 H母亲为你做的毛衣母亲为你做的毛衣 I你在使用的笔你在使用的笔注意：注意：商

6、品只存在于交换前（属待售商品）、交换中，商品只存在于交换前（属待售商品）、交换中，交换后若退出流通领域就不再是商品了，变成消费品。交换后若退出流通领域就不再是商品了，变成消费品。毙梗峰厉腹范盒罚慕坦簿佰勾伦沪肠烟浦坠伎勾决拣擒赞挫崩配泌玄活莎第一课神奇的货币第一课神奇的货币2 2、基本属性：使用价值和价值、基本属性：使用价值和价值考点考点1 1：商品的含义及其基本属性：商品的含义及其基本属性1 1、含义：商品是用于交换的劳动产品。、含义：商品是用于交换的劳动产品。（关系）（关系）区别区别:含义含义使用价值是指商品能够使用价值是指商品能够满足人们某种需要满足人们某种需要的属性。的属性。价值是指凝

7、结在价值是指凝结在商品中商品中的无差别的人类劳动。的无差别的人类劳动。特点特点使用价值是商品的使用价值是商品的自然自然属性，属性，不是特有不是特有的属性。的属性。价值是商品的价值是商品的社会社会属性、属性、本质本质属性、属性、特有特有属性。属性。使用价值使用价值不同，不同商品之间才不同，不同商品之间才需要相互交换需要相互交换意义意义不同商品都有不同商品都有价值价值，所以，所以能够能够按一定比例按一定比例进行交换进行交换注意注意：价值只有在：价值只有在交换交换中才能得到实现。中才能得到实现。 商品交换商品交换实质上实质上是商品生产者之间的是商品生产者之间的劳动交换劳动交换翻漓折倍芭膀脂寄软僳栈毕

8、责撑镁比频捅岭嘶审陷监温蝗刻耽隔傣营泡外第一课神奇的货币第一课神奇的货币考点考点1 1：商品的含义及其基本属性：商品的含义及其基本属性1 1、含义：商品是用于交换的劳动产品。、含义：商品是用于交换的劳动产品。2 2、基本属性：使用价值和价值、基本属性：使用价值和价值（关系）（关系）区别：区别：联系：联系：A A、使用价值使用价值是商品价值的是商品价值的物质承担者物质承担者，价值价值是商品的是商品的本质本质属性，没有价值的东西不是商品。属性，没有价值的东西不是商品。B B、商品生产者或销售者与消费者对商品的使用价值和、商品生产者或销售者与消费者对商品的使用价值和价值价值不能同时兼得不能同时兼得。

9、消费者消费者购买商品的目的是为了获得购买商品的目的是为了获得商品的商品的使用价值使用价值，销售者销售者是为了实现商品的是为了实现商品的价值价值。任何商品都是使用价值和价值的任何商品都是使用价值和价值的统一体统一体劫兼凯疹雌爪门陡叉肠兆涸梆灿载锡氮诲荆职谜界碍夸蛙彪柒舞界淘才砸第一课神奇的货币第一课神奇的货币考点考点1 1：商品的含义及其基本属性：商品的含义及其基本属性1 1、含义：商品是用于交换的劳动产品。、含义：商品是用于交换的劳动产品。2 2、基本属性：使用价值和价值、基本属性：使用价值和价值（关系）（关系）判断正误判断正误1、有使用价值的东西一定有价值有使用价值的东西一定有价值2 2、有

10、价值的东西一定有使用价值、有价值的东西一定有使用价值3 3、有价值的东西一定是商品、有价值的东西一定是商品4 4、有使用价值的东西一定是商品、有使用价值的东西一定是商品v启示：启示： 商商品品的的使使用用价价值值和和价价值值的的辩辩证证统统一一，对对我我们们的的现现实指导意义在于：实指导意义在于： 消消费费者者：在在购购买买商商品品时时，要要从从使使用用价价值值和和价价值值两个方面来考察，要追求两个方面来考察，要追求“物美价廉物美价廉”。 生生产产者者：要要想想顺顺利利地地将将商商品品销销售售出出去去实实现现其其价价值值，就就必必须须树树立立提提高高产产品品质质量量，多多生生产产“物物美美价价

11、廉廉的的产品产品”，真正树立质量观念和效益观念。，真正树立质量观念和效益观念。散掌乘婴西颇挂朋谅谢汽潦揭扣既椽身逮浮苫锡败蹬撵葛淬擒轴窍仓补土第一课神奇的货币第一课神奇的货币考点考点1 1：商品的含义及其基本属性：商品的含义及其基本属性1 1、含义：商品是用于交换的劳动产品。、含义：商品是用于交换的劳动产品。2 2、基本属性：使用价值和价值、基本属性：使用价值和价值企业为什么要重视产品的企业为什么要重视产品的质量？质量？商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者。价值的物质承担者。企业只有重视产品质量，即重视其使用价值，企业只有重视产品质量

12、，即重视其使用价值，才能顺利实现商品的价值，提高商品的市场占有才能顺利实现商品的价值，提高商品的市场占有率，从而以较高的价格出售商品并营利。率，从而以较高的价格出售商品并营利。刑蜕烙适萄抛针贱柏捞记蘑胰楞咋瓜横羞湿酷忿爪茨碗藩铺液捌珍啤蝶眠第一课神奇的货币第一课神奇的货币考点考点2 2：货币的产生、含义、本质、基本职能：货币的产生、含义、本质、基本职能考点考点1 1：商品的含义及其基本属性：商品的含义及其基本属性1 1、货币的产生：、货币的产生：是是商品交换商品交换长期发展的产物。长期发展的产物。商品商品商品商品商品商品商品商品一般等价物一般等价物货币货币商品商品商品商品很麻烦很麻烦（A.物物

13、交换）物物交换）（C.商品流通：商品流通：以以货币货币为媒介的商为媒介的商品交换）品交换）有缺陷有缺陷（B.以以一般等价物一般等价物为媒介的商品交换）为媒介的商品交换） 作用：作用：表现其他表现其他一切一切商商品的价值，充当商品交品的价值，充当商品交换的换的媒介。媒介。护礁州祸镐贿浪晕售硼拈牲嗜跳排频犊惜毕性修涵桌淄些叫赁堆缆钦悦宽第一课神奇的货币第一课神奇的货币考点考点2 2：货币的产生、含义、本质、基本职能：货币的产生、含义、本质、基本职能考点考点1 1：商品的含义及其基本属性：商品的含义及其基本属性1 1、货币的产生：、货币的产生： 是商品交换长期发展的产物。是商品交换长期发展的产物。2

14、 2、货币与一般等价物的含义、货币与一般等价物的含义从从从从商品商品商品商品中分离出来中分离出来中分离出来中分离出来能够能够能够能够和其他和其他一切一切商品相交换、商品相交换、并表现其他并表现其他一切一切商品价值商品价值的商品的商品从从从从商品商品商品商品中分离出来中分离出来中分离出来中分离出来固固固固定定定定地充当一般等价物地充当一般等价物地充当一般等价物地充当一般等价物的商品的商品的商品的商品鼎莫署帘旋瘪南捉恋瓷播舷逗殊怨仁菏著洋腰石趟冉蚌竞淬郭潍孩掌锋挥第一课神奇的货币第一课神奇的货币考点考点2 2：货币的产生、含义、本质、基本职能：货币的产生、含义、本质、基本职能考点考点1 1：商品的

15、含义及其基本属性：商品的含义及其基本属性1 1、货币的产生：、货币的产生： 是商品交换长期发展的产物。是商品交换长期发展的产物。2 2、货币与一般等价物的含义、货币与一般等价物的含义比较比较商品商品一般等价物一般等价物货币货币区别区别联系联系用于交用于交换的劳换的劳动产品动产品大家普遍接受，可以表现其大家普遍接受，可以表现其他一切商品价值，充当他一切商品价值，充当交换交换媒介的商品，但媒介的商品，但不固定不固定从商品中分离出来从商品中分离出来固定固定充当一般等价充当一般等价物的商品物的商品一般等价物和货币一般等价物和货币都是都是商品，都具有价值和使用价值商品，都具有价值和使用价值笔塑指质杖搏菱

16、宁叫梅臂填要掷笨景松溪东焊庙入殖噶媒丝指踩万橡慧抠第一课神奇的货币第一课神奇的货币考点考点2 2：货币的产生、含义、本质、基本职能：货币的产生、含义、本质、基本职能考点考点1 1：商品的含义及其基本属性：商品的含义及其基本属性1 1、货币的产生：、货币的产生： 是商品交换长期发展的产物。是商品交换长期发展的产物。2 2、货币与一般等价物的含义、货币与一般等价物的含义如何理解：如何理解：“金银天然不是货币，但货币天然是金银。金银天然不是货币，但货币天然是金银。”强调金银充当货币强调金银充当货币的优点：体积小、的优点：体积小、价值大、易分割、价值大、易分割、易携带、易保存等易携带、易保存等货币产生

17、前，金银只是一般的金货币产生前，金银只是一般的金属或商品；产生后，并非都是货币属或商品；产生后，并非都是货币金银成为货币是商品交换发展到金银成为货币是商品交换发展到一定阶段的产物一定阶段的产物矩千磨弥刊硝嚼玉鸿桔调咐笋暑帐削冶常网烤显缉厄哮胆慈擂渴糠窟窟生第一课神奇的货币第一课神奇的货币考点考点2 2：货币的产生、含义、本质、基本职能：货币的产生、含义、本质、基本职能考点考点1 1：商品的含义及其基本属性：商品的含义及其基本属性1 1、货币的产生：、货币的产生： 是商品交换长期发展的产物。是商品交换长期发展的产物。2 2、货币与一般等价物的含义、货币与一般等价物的含义3 3、货币的本质：、货币

18、的本质： 一般等价物一般等价物4 4、货币的职能：、货币的职能：含义：含义：内容：内容：价值尺度价值尺度价值尺度价值尺度流通手段流通手段流通手段流通手段贮藏手段贮藏手段贮藏手段贮藏手段支付手段支付手段支付手段支付手段世界货币世界货币世界货币世界货币 基本职能基本职能（产生时已有）（产生时已有）货币表面上是物，本质上货币表面上是物，本质上却体现着一种社会关系。却体现着一种社会关系。货币职能货币职能体现体现 货币本质货币本质抉卑厚道尽奄全俄冲笋济牡限晌配窄悦叹掩嘶贞逼殃押匙沁祖绳巾抠篙限第一课神奇的货币第一课神奇的货币考点考点2 2：货币的产生、含义、本质、基本职能：货币的产生、含义、本质、基本职

19、能考点考点1 1：商品的含义及其基本属性：商品的含义及其基本属性1 1、货币的产生：、货币的产生： 是商品交换长期发展的产物。是商品交换长期发展的产物。2 2、货币与一般等价物的含义、货币与一般等价物的含义3 3、货币的本质：、货币的本质： 一般等价物一般等价物4 4、货币的职能：、货币的职能：含义：含义：内容：内容：价值尺度价值尺度价值尺度价值尺度流通手段流通手段流通手段流通手段贮藏手段贮藏手段贮藏手段贮藏手段支付手段支付手段支付手段支付手段世界货币世界货币世界货币世界货币含义含义：货币所具有的：货币所具有的表现和衡量其表现和衡量其他一切商品价值大小他一切商品价值大小的职能。的职能。货币能够

20、充当价值尺度的货币能够充当价值尺度的原因原因：货：货币本身是商品，有价值。币本身是商品，有价值。用货币表示商品的价值叫做用货币表示商品的价值叫做价格价格，价格是价值的货币表现。价格是价值的货币表现。执行价值尺执行价值尺度职能时，只需要度职能时，只需要观念上的货币观念上的货币。（想象中想象中的货币）的货币）斥朔狂痔逼砸极傀新利岛董湾郑龚步啄江迟拥痊茸要朔琅向癸捻耪倪御果第一课神奇的货币第一课神奇的货币考点考点2 2：货币的产生、含义、本质、基本职能：货币的产生、含义、本质、基本职能考点考点1 1：商品的含义及其基本属性：商品的含义及其基本属性1 1、货币的产生：、货币的产生： 是商品交换长期发展

21、的产物。是商品交换长期发展的产物。2 2、货币与一般等价物的含义、货币与一般等价物的含义3 3、货币的本质：、货币的本质： 一般等价物一般等价物4 4、货币的职能：、货币的职能：含义：含义：内容：内容：价值尺度价值尺度价值尺度价值尺度流通手段流通手段流通手段流通手段贮藏手段贮藏手段贮藏手段贮藏手段支付手段支付手段支付手段支付手段世界货币世界货币世界货币世界货币含义含义：货币：货币充当商品交换媒介充当商品交换媒介的职能。（的职能。（购买手段购买手段）商品流通的含义商品流通的含义：以货币为媒：以货币为媒介的商品交换。介的商品交换。作为流通手段的货币必须是作为流通手段的货币必须是现现实的实的货币。货

22、币。物物交换物物交换商品流通商品流通区区别别含义含义公式公式特点特点联系联系无媒介的物物直接交换无媒介的物物直接交换以货币为媒介的商品交换以货币为媒介的商品交换商品商品商品商品商品商品货币货币商品商品买卖同一时空进行买卖同一时空进行买卖在时、空上分离买卖在时、空上分离都是商品交换的形式都是商品交换的形式节坯细缘虏舰首很辨瑞怀帛友怯车竭虞构畦掳谜喀眯耳惑犬狡十排惫拭锤第一课神奇的货币第一课神奇的货币考点考点2 2：货币的产生、含义、本质、基本职能：货币的产生、含义、本质、基本职能考点考点1 1：商品的含义及其基本属性：商品的含义及其基本属性1 1、货币的产生：、货币的产生： 是商品交换长期发展的

23、产物。是商品交换长期发展的产物。2 2、货币与一般等价物的含义、货币与一般等价物的含义3 3、货币的本质：、货币的本质： 一般等价物一般等价物4 4、货币的职能：、货币的职能：含义：含义：内容：内容：价值尺度价值尺度价值尺度价值尺度流通手段流通手段流通手段流通手段贮藏手段贮藏手段贮藏手段贮藏手段支付手段支付手段支付手段支付手段世界货币世界货币世界货币世界货币注意：注意：银行中的存款银行中的存款不是贮藏手段。不是贮藏手段。燕耽健布簧炬稀誓据沟瘸轿砖滩滩墨廉胳经然锌阴兵驹踢英歹兽巨备惑仟第一课神奇的货币第一课神奇的货币考点考点2 2：货币的产生、含义、本质、基本职能：货币的产生、含义、本质、基本职

24、能考点考点1 1：商品的含义及其基本属性：商品的含义及其基本属性1 1、货币的产生：、货币的产生： 是商品交换长期发展的产物。是商品交换长期发展的产物。2 2、货币与一般等价物的含义、货币与一般等价物的含义3 3、货币的本质：、货币的本质： 一般等价物一般等价物4 4、货币的职能：、货币的职能：含义：含义：内容：内容：价值尺度价值尺度价值尺度价值尺度流通手段流通手段流通手段流通手段贮藏手段贮藏手段贮藏手段贮藏手段支付手段支付手段支付手段支付手段世界货币世界货币世界货币世界货币支付手段是随着支付手段是随着赊账赊账买卖而出现的，买卖而出现的，特征是取得商品和给付价值在特征是取得商品和给付价值在时间

25、、时间、空间上出现分离空间上出现分离。常见：发工资、交税款、房租、常见：发工资、交税款、房租、还债务与利息、定金等还债务与利息、定金等苑嫁像岸丙篮饺隶桶楼恍仔谜裸趁佐舞诅赦务蔬桩媚鉴庚默酪腥洪抖澜缔第一课神奇的货币第一课神奇的货币考点考点2 2：货币的产生、含义、本质、基本职能：货币的产生、含义、本质、基本职能考点考点1 1：商品的含义及其基本属性：商品的含义及其基本属性1 1、货币的产生：、货币的产生： 是商品交换长期发展的产物。是商品交换长期发展的产物。2 2、货币与一般等价物的含义、货币与一般等价物的含义3 3、货币的本质：、货币的本质： 一般等价物一般等价物4 4、货币的职能：、货币的

26、职能：含义：含义：内容：内容：价值尺度价值尺度价值尺度价值尺度流通手段流通手段流通手段流通手段贮藏手段贮藏手段贮藏手段贮藏手段支付手段支付手段支付手段支付手段世界货币世界货币世界货币世界货币在世界市场上在世界市场上购买外国商品、支付购买外国商品、支付国际收支差额国际收支差额、作为社会财富的代作为社会财富的代表在表在国与国之间转移国与国之间转移姿闹凛昆蕾口娘鲍挂毛因亩终膨乓铝趴发诣谜铺添党郧庭最孝汐旨若凑聂第一课神奇的货币第一课神奇的货币考点考点2 2：货币的产生、含义、本质、基本职能：货币的产生、含义、本质、基本职能考点考点1 1：商品的含义及其基本属性：商品的含义及其基本属性1 1、货币的产

27、生：、货币的产生： 是商品交换长期发展的产物。是商品交换长期发展的产物。2 2、货币与一般等价物的含义、货币与一般等价物的含义3 3、货币的本质：、货币的本质： 一般等价物一般等价物4 4、货币的职能：、货币的职能：含义：含义：内容：内容：价值尺度价值尺度价值尺度价值尺度流通手段流通手段流通手段流通手段贮藏手段贮藏手段贮藏手段贮藏手段支付手段支付手段支付手段支付手段世界货币世界货币世界货币世界货币例：例：（高考（高考全国）全国）小张在商店里购小张在商店里购买一件打折商品，原标价为人民币买一件打折商品，原标价为人民币5050元，实际支付元，实际支付4040元。在这元。在这购买活动购买活动中，中，

28、货币执行的职能是（货币执行的职能是（ ） A A、支付手段、支付手段 B B、流通手段、流通手段 C C、价值尺度、价值尺度 D D、贮藏手段、贮藏手段B单巢剩何兵徘躲崇虱滴咆叛纽舱蒂垄诸狮翠毋行洋媚址蛤裹愧秸恼少轴剿第一课神奇的货币第一课神奇的货币考点考点2 2：货币的产生、含义、本质、基本职能：货币的产生、含义、本质、基本职能考点考点1 1：商品的含义及其基本属性：商品的含义及其基本属性1 1、货币的产生：、货币的产生： 是商品交换长期发展的产物。是商品交换长期发展的产物。2 2、货币与一般等价物的含义、货币与一般等价物的含义3 3、货币的本质：、货币的本质： 一般等价物一般等价物4 4、

29、货币的职能：、货币的职能：5 5、货币的流通规律、货币的流通规律流通中所需流通中所需要的货币量要的货币量= =商品的价格总额商品的价格总额商品的价格总额商品的价格总额货币的流通速度（次数）货币的流通速度（次数）货币的流通速度（次数）货币的流通速度（次数）= =待售商品总量待售商品总量待售商品总量待售商品总量价格水平（单价）价格水平（单价）价格水平（单价）价格水平（单价）货币的流通速度（单位时间内）货币的流通速度（单位时间内）货币的流通速度（单位时间内）货币的流通速度（单位时间内）乱驴薄声可摔无悲愁净疚萨毛浦帛瞳赌历蛰烦辜三骄向奈铆涧楚匝样璃业第一课神奇的货币第一课神奇的货币考点考点2 2：货币

30、的产生、含义、本质、基本职能：货币的产生、含义、本质、基本职能考点考点1 1：商品的含义及其基本属性：商品的含义及其基本属性1 1、货币的产生：、货币的产生： 是商品交换长期发展的产物。是商品交换长期发展的产物。2 2、货币与一般等价物的含义、货币与一般等价物的含义3 3、货币的本质：、货币的本质： 一般等价物一般等价物4 4、货币的职能：、货币的职能：6 6、货币与财富（、货币与财富（P25P25）货币产生以后，一切商品的价值都由货币来表现，一切商品和服务首先货币产生以后，一切商品的价值都由货币来表现，一切商品和服务首先都要与货币相交换。在商品经济社会，一个人手中拥有货币，就可能购买都要与货

31、币相交换。在商品经济社会，一个人手中拥有货币，就可能购买到他所需要的所有商品和服务。这样，到他所需要的所有商品和服务。这样，在一定意义上，货币是财富的象征在一定意义上，货币是财富的象征，在现实生活中发挥着重要作用，成了一种特殊的社会力量。在现实生活中发挥着重要作用，成了一种特殊的社会力量。货币并不神秘。从其货币并不神秘。从其产生产生过程看，它本身也只是一种普通的商品；从其过程看，它本身也只是一种普通的商品；从其本质本质看，它是一般等价物；从看，它是一般等价物；从职能职能上看，它具有价值尺度、流通手段两个上看，它具有价值尺度、流通手段两个基本职能。基本职能。对待货币的正确态度是：取之有道，用之有

32、益、有度。对待货币的正确态度是：取之有道，用之有益、有度。5 5、货币的流通规律、货币的流通规律酥夷供固莎报盂劝尖沧授烯既比细委琅昏寥缮氦谋剥唇葬社盎僻详愁岔誓第一课神奇的货币第一课神奇的货币判断以下货币在执行什么职能：判断以下货币在执行什么职能： 标价标价 买商品买商品 田间挖到一坛金子田间挖到一坛金子 地租、利息、税款、工资地租、利息、税款、工资 在国外买到一台笔记本电脑在国外买到一台笔记本电脑（价值尺度）（价值尺度）（流通手段）（流通手段）（贮藏手段）（贮藏手段）（支付手段）（支付手段）（世界货币）（世界货币）考点考点1 1：商品的含义及其基本属性：商品的含义及其基本属性考点考点2 2：

33、货币的产生、含义、本质、基本职能：货币的产生、含义、本质、基本职能眶氏金条槽价促辰煎墨取诞械诌巾克粳犀节支宙似柱植岁木颊闻脱诗应乒第一课神奇的货币第一课神奇的货币考点考点1 1：商品的含义及其基本属性：商品的含义及其基本属性考点考点2 2：货币的产生、含义、本质、基本职能：货币的产生、含义、本质、基本职能考点考点3 3：纸币：纸币1 1、纸币的产生和发展、纸币的产生和发展金属货币（金属货币（金、银条块）金、银条块）金属铸币金属铸币作为作为价值符号价值符号的纸币。的纸币。优点：优点：制作成本制作成本低，易于保管、低，易于保管、携带和运输，避携带和运输，避免了铸币在流通免了铸币在流通中的磨损。中的

34、磨损。随着商品交换的发展，人们关心的是货币随着商品交换的发展，人们关心的是货币是否能买回东西，并不关心它是否足值，是否能买回东西，并不关心它是否足值，这就决定了可以用这就决定了可以用价值符号价值符号来代替来代替金属货金属货币币执行执行流通手段流通手段的职能。的职能。跪过漾肘问遏界肤宏终沪俄九款镇孵啡旦它剧许乞莉病疥要场植躺仁飘昔第一课神奇的货币第一课神奇的货币考点考点1 1：商品的含义及其基本属性：商品的含义及其基本属性考点考点2 2：货币的产生、含义、本质、基本职能：货币的产生、含义、本质、基本职能考点考点3 3：纸币：纸币1 1、纸币的产生和发展、纸币的产生和发展2 2、纸币的含义、纸币的

35、含义是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。价值符号。纸币本身没有价值，它主要纸币本身没有价值，它主要代替代替金属货币执行金属货币执行流通手段流通手段的职能。的职能。代替货币代替货币充当充当价值尺度、流通手段、支付手段价值尺度、流通手段、支付手段，有的纸币具有，有的纸币具有世界货币世界货币职能职能3 3、纸币的职能、纸币的职能垢迢权坊赖臀幕佬侥茂癌斜蔓抗决多策犬动抗侵鼠何松蔼闯寿盈烈凛跳匝第一课神奇的货币第一课神奇的货币考点考点1 1：商品的含义及其基本属性：商品的含义及其基本属性考点考点2 2：货币的产生、含义、本质、基本职能：货币的产生、含

36、义、本质、基本职能考点考点3 3：纸币：纸币1 1、纸币的产生和发展、纸币的产生和发展2 2、纸币的含义、纸币的含义 3 3、纸币的职能、纸币的职能4 4、纸币的发行规律、纸币的发行规律必须以必须以流通中所需要的货币量流通中所需要的货币量为限度为限度纸币发行纸币发行流通中所需要的货币量流通中所需要的货币量会会会会引引引引起起起起通货膨胀通货膨胀 通货紧缩通货紧缩 抱里屎奖状剖励札基汉宵疤咸誊惕七石巡拆捂矽甘笔脱忍捐溯抬柄贝其玫第一课神奇的货币第一课神奇的货币考点考点1 1：商品的含义及其基本属性：商品的含义及其基本属性考点考点2 2：货币的产生、含义、本质、基本职能：货币的产生、含义、本质、基

37、本职能考点考点3 3：纸币：纸币1 1、纸币的产生和发展、纸币的产生和发展2 2、纸币的含义、纸币的含义 3 3、纸币的职能、纸币的职能4 4、纸币的发行规律、纸币的发行规律5 5、通货膨胀与通货紧缩、通货膨胀与通货紧缩通货膨胀通货膨胀通货紧缩通货紧缩义义含含经济运行中出现的全面、经济运行中出现的全面、经济运行中出现的全面、经济运行中出现的全面、持续持续持续持续物价上涨物价上涨物价上涨物价上涨的现象的现象的现象的现象经济运行中出现的物价全面、经济运行中出现的物价全面、经济运行中出现的物价全面、经济运行中出现的物价全面、持续持续持续持续下跌下跌下跌下跌的现象的现象的现象的现象表表现现需求旺盛，物

38、价持续上涨，纸需求旺盛，物价持续上涨，纸需求旺盛，物价持续上涨，纸需求旺盛，物价持续上涨，纸币贬值，经济过热。币贬值，经济过热。币贬值，经济过热。币贬值，经济过热。经济衰退、市场疲软、需求不经济衰退、市场疲软、需求不经济衰退、市场疲软、需求不经济衰退、市场疲软、需求不足，物价持续下跌，纸币升值。足，物价持续下跌，纸币升值。足，物价持续下跌，纸币升值。足，物价持续下跌，纸币升值。本本质质社会总需求社会总需求社会总需求社会总需求大于大于大于大于社会总供给，社会总供给，社会总供给，社会总供给，流通中的纸币量过多。流通中的纸币量过多。流通中的纸币量过多。流通中的纸币量过多。社会总需求社会总需求社会总需

39、求社会总需求小于小于小于小于社会总供给，社会总供给，社会总供给，社会总供给，流通中的纸币量过少。流通中的纸币量过少。流通中的纸币量过少。流通中的纸币量过少。成成因因纸币发行过多纸币发行过多纸币发行过多纸币发行过多；社会需求社会需求社会需求社会需求旺盛；旺盛；旺盛；旺盛；成本上升等。成本上升等。成本上升等。成本上升等。纸币发行过少，纸币的流动纸币发行过少，纸币的流动纸币发行过少，纸币的流动纸币发行过少，纸币的流动性不足性不足性不足性不足；社会需求不足等。社会需求不足等。社会需求不足等。社会需求不足等。术喂村陨费鸟巫亮筒胺漓祝凌惮姓钉隆檄释吏气瓢凋纪拟媚谭旭早辛请溶第一课神奇的货币第一课神奇的货币

40、危危害害对对策策通通 货货 紧紧 缩缩通通 货货 膨膨 胀胀联系：联系：两者共同点都是社会总需求与总供给的矛盾，即流通中实际需要的货两者共同点都是社会总需求与总供给的矛盾，即流通中实际需要的货币量与纸币发行的数量不平衡币量与纸币发行的数量不平衡 。都会影响正常的经济生活和社会经济秩序。因此必须抑制。都会影响正常的经济生活和社会经济秩序。因此必须抑制。直接引起纸币贬值，收入不变直接引起纸币贬值，收入不变的情况下会使生活水平下降，的情况下会使生活水平下降，购买力低，造成经济和社会秩购买力低，造成经济和社会秩序混乱。序混乱。严重影响投资者信心和居民消费严重影响投资者信心和居民消费心理，导致市场销售不

41、振。对企心理，导致市场销售不振。对企业的正常经营、国家的经济发展业的正常经营、国家的经济发展和人民的长远利益不利和人民的长远利益不利供给：发展生产，增加供给供给：发展生产，增加供给（根本）（根本）需求：可采取需求：可采取需求：可采取需求：可采取紧缩的财政政策紧缩的财政政策紧缩的财政政策紧缩的财政政策和和和和紧缩的货币政策紧缩的货币政策紧缩的货币政策紧缩的货币政策。 （A. .提高银行存贷提高银行存贷款利率款利率 B. .提高存提高存款准备金率款准备金率 C. .缩缩小信贷规模）小信贷规模）（A.A.减少财政减少财政减少财政减少财政支出支出支出支出 B. B.提高提高提高提高税率、增加税税率、增

42、加税税率、增加税税率、增加税收）收）收）收）供给：调整产品结构，生产适销对供给：调整产品结构，生产适销对路的产品路的产品需求：可采取需求：可采取需求：可采取需求：可采取扩张的财政政策扩张的财政政策扩张的财政政策扩张的财政政策和和和和扩扩扩扩张的货币政策张的货币政策张的货币政策张的货币政策。（A.A.扩大财政支出扩大财政支出扩大财政支出扩大财政支出 B.B.增发国债增发国债增发国债增发国债 C. C.降降降降低税率减税低税率减税低税率减税低税率减税） （A.降低银行存降低银行存贷款利率贷款利率 B.降降低存款准备金率低存款准备金率 C.扩大信贷规模）扩大信贷规模）岳吗赴泣野僚纤佃煎挖驱趟撤酣寥陵

43、锌畸紊帝巢槛傣诀在铰忽铲娶嘻油攀第一课神奇的货币第一课神奇的货币考点考点1 1：商品的含义及其基本属性：商品的含义及其基本属性考点考点2 2：货币的产生、含义、本质、基本职能：货币的产生、含义、本质、基本职能考点考点3 3：纸币：纸币1 1、纸币的产生和发展、纸币的产生和发展 2 2、纸币的含义、纸币的含义3 3、纸币的职能、纸币的职能4 4、纸币的发行规律、纸币的发行规律5 5、通货膨胀与通货紧缩、通货膨胀与通货紧缩A.A.物价上涨就是通货膨胀物价上涨就是通货膨胀B.B.纸币发行量增加就会引发通货膨胀纸币发行量增加就会引发通货膨胀C. 辨析：辨析：流通中的纸币越少越好流通中的纸币越少越好纸币

44、发行量受流通中实际需要的货币量的制约。纸币发行量受流通中实际需要的货币量的制约。纸币作为价值符号，纸币作为价值符号，无论发行多少都只能代表流通中实际需要的货币量。无论发行多少都只能代表流通中实际需要的货币量。因此，纸币的发因此，纸币的发行量应与流通中所需要的货币量相一致。行量应与流通中所需要的货币量相一致。在通货膨胀的情况下，适当减少流通中的纸币量，有利于抑制通胀，在通货膨胀的情况下，适当减少流通中的纸币量，有利于抑制通胀，但不能据此认为流通中的纸币越少越好。但不能据此认为流通中的纸币越少越好。随着生产的发展，商品数量增多，商品流通需要的货币量增多，由随着生产的发展，商品数量增多，商品流通需要

45、的货币量增多，由此适当增加纸币发行量，这种增多是好事。此适当增加纸币发行量，这种增多是好事。因此，不能笼统的说流通中的纸币越少越好。因此，不能笼统的说流通中的纸币越少越好。轿胯薪烁檄颂诡幼拎全搽降拂各师艰践演抡实岸茸坡醛迅增费圃侗企抽卿第一课神奇的货币第一课神奇的货币考点考点1 1：商品的含义及其基本属性：商品的含义及其基本属性考点考点2 2：货币的产生、含义、本质、基本职能：货币的产生、含义、本质、基本职能考点考点3 3：纸币：纸币纸币由国家发行并强制使用的，制售假币的行为在任何国纸币由国家发行并强制使用的，制售假币的行为在任何国纸币由国家发行并强制使用的，制售假币的行为在任何国纸币由国家发

46、行并强制使用的，制售假币的行为在任何国家都是犯罪行为。家都是犯罪行为。家都是犯罪行为。家都是犯罪行为。纸币代替金属货币后纸币代替金属货币后纸币代替金属货币后纸币代替金属货币后, , , ,人们通常把流通中的纸币称为货币。人们通常把流通中的纸币称为货币。人们通常把流通中的纸币称为货币。人们通常把流通中的纸币称为货币。人民币是我国是我国的法定货币人民币是我国是我国的法定货币人民币是我国是我国的法定货币人民币是我国是我国的法定货币. . . .人民币的发行权集中于国人民币的发行权集中于国人民币的发行权集中于国人民币的发行权集中于国家家家家, , , ,国家授权中国人民银行负责发行国家授权中国人民银行

47、负责发行国家授权中国人民银行负责发行国家授权中国人民银行负责发行国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币。纸币的发行国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币。纸币的发行国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币。纸币的发行国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。量必须以流通中所需要的货币量为限度。量必须以流通中所需要的货币量为限度。量必须以流通中所需要的货币量为限度。注意点注意点v判断观点：判断观点：国家有权发行纸币，也有权规定纸币的面额和购买力国家有权发行纸币，也有权规定纸币的面额和购买力 国家国家有权规定有权规定纸币的面值、面额、图案，也纸币的面值、面

48、额、图案，也有权决定有权决定发行发行纸币的数量，但纸币的数量，但不能规定不能规定纸币的币值（纸币的购买力）纸币的币值（纸币的购买力）跪妇阿牲蓖涵苗窟摘细赋攀季火滥牙粹圃膜肯促远丈仲指限拜抓介邹碗七第一课神奇的货币第一课神奇的货币1 1、纸币代表了一国的经济主权和政府信用，但并不意味着国、纸币代表了一国的经济主权和政府信用，但并不意味着国家能够决定家能够决定A A纸币的发行量纸币的发行量 B B纸币实际购买力的大小纸币实际购买力的大小 C C纸币的流通范围纸币的流通范围 D D纸币的面值纸币的面值B2 2、假设在一年里全社会用现金支付的销售商品总量为、假设在一年里全社会用现金支付的销售商品总量为

49、50005000亿件，亿件，平均价格为平均价格为8 8元，在这一年里货币平均周转元，在这一年里货币平均周转5 5次。那么，这一年次。那么，这一年里纸币发行量为里纸币发行量为 亿元。而这一年实际发行了亿元。而这一年实际发行了1600016000亿元，亿元，这时的这时的1 1元钱相当于元钱相当于 元，这会引起元，这会引起 。 nA A8000 0.58000 0.5 纸币贬值纸币贬值nB B4000 0.25 4000 0.25 购买力降低购买力降低nC C16000 2 16000 2 通货膨胀通货膨胀nD D2000 3 2000 3 购买力提高购买力提高A3 3、纸币是国家发行的强制使用的价

50、值符号、纸币是国家发行的强制使用的价值符号”对对“使用使用”应这样应这样理解理解 A A纸币可以作为世界货币在国际上流通纸币可以作为世界货币在国际上流通 B B纸币可以作为纸币可以作为价值尺度价值尺度 C C纸币可以作为流通手段纸币可以作为流通手段 D D纸币可以作为贮藏手段纸币可以作为贮藏手段C纸币是货币符号，只能按其所代表的货币量执行流纸币是货币符号，只能按其所代表的货币量执行流通手段职能，无论发行多少，都只能代表流通中实通手段职能，无论发行多少，都只能代表流通中实际需要的货币量。际需要的货币量。痒都追呆芭答风曙辑睬杜旗炕媒诅捣婶洼房池担皂冷狡逆迄坛剖韭凿戊哟第一课神奇的货币第一课神奇的货

51、币考点考点1 1：商品的含义及其基本属性：商品的含义及其基本属性考点考点2 2：货币的产生、含义、本质、基本职能：货币的产生、含义、本质、基本职能考点考点3 3：纸币：纸币比较比较货币（金属货币）货币（金属货币）纸纸 币币含义含义产生产生本质本质职能职能 联联 系系从从分离，分离，充当充当的商品的商品发行发行使用的价值符号使用的价值符号在商品交换发展过程产生，在商品交换发展过程产生，从一般等价物中分离出来从一般等价物中分离出来在货币发展中，从货币充当在货币发展中，从货币充当流通手段的职能中产生流通手段的职能中产生一般等价物一般等价物( (有价值有价值) )价值符号价值符号( (没有价值没有价值

52、) )五种职能五种职能代替货币充当价值尺度、流通手段、代替货币充当价值尺度、流通手段、支付手段，有的具有世界货币职能支付手段，有的具有世界货币职能纸纸币币由由货货币币发发展展而而来来，执执行行货货币币部部分分职职能能；纸纸币币是是金金属属货货币币的的代代表表，现现代代社社会会人人人人们们们们通通通通常常常常把把把把流流流流通通通通中中中中的的的的纸纸纸纸币币币币称称称称为为为为货货货货币币币币。纸纸币币的的发发行行量量必必须须以以流流通通中中所所需需要要的的货货币币量量为为限限度度，否否则则，会引发通货膨胀或导致通货紧缩。会引发通货膨胀或导致通货紧缩。 慎瓣佛鄂碳钝唤孽洁影潜嘉桃告扁尉狈洽啦垃

53、丑斟妹危邯涧耘蔡纫策热尧第一课神奇的货币第一课神奇的货币考点考点1 1：商品的含义及其基本属性：商品的含义及其基本属性考点考点2 2：货币的产生、含义、本质、基本职能：货币的产生、含义、本质、基本职能考点考点3 3：纸币：纸币金、银金、银铸币（足值铸币（足值不足值）不足值）纸币纸币电子货币、信用货币电子货币、信用货币货币形式的演化过程货币形式的演化过程电子货币：电子货币：随着信息技术的发展，特别是银行计算机网络化的实随着信息技术的发展，特别是银行计算机网络化的实现，出现了现，出现了用电子计算机进行贮存、转账、购买和支付的电子货用电子计算机进行贮存、转账、购买和支付的电子货币币，人们越来越借助银

54、行的电子计算机系统完成自动转账业务。，人们越来越借助银行的电子计算机系统完成自动转账业务。（信用卡）（信用卡）信用货币信用货币产生产生：纸币产生后，随着商品经济的进一步发展，出现了一些借贷行为，：纸币产生后，随着商品经济的进一步发展，出现了一些借贷行为，由此产生由此产生支票、信用卡等多种信用凭证，有的称为信用货币。支票、信用卡等多种信用凭证，有的称为信用货币。职能职能：可以：可以代替货币充当流通手段和支付手段职能代替货币充当流通手段和支付手段职能，但不能充当价值尺，但不能充当价值尺度和贮藏手段职能。因为它度和贮藏手段职能。因为它只是信用凭证，本身没有价值。也不具有世只是信用凭证，本身没有价值。

55、也不具有世界货币职能。界货币职能。（信用卡、支票）（信用卡、支票）信用卡信用卡既是既是电子货币电子货币又是又是信用货币，信用货币，而支票而支票只是只是信用货币信用货币棚钎滔冒鸿充关卓尾满结垒翻吏磋眠兵忿香奸缺挟剂埂佩邮嘱蜀六易池蚕第一课神奇的货币第一课神奇的货币考点考点1 1：商品的含义及其基本属性：商品的含义及其基本属性考点考点2 2：货币的产生、含义、本质、基本职能：货币的产生、含义、本质、基本职能考点考点3 3：纸币：纸币考点考点4 4：信用工具（信用货币）：信用工具（信用货币）信用卡、支票信用卡、支票1 1、结算：、结算：就是把一定时期的就是把一定时期的各项经济收支往来各项经济收支往来

56、核算清楚核算清楚现金结算现金结算转帐结算转帐结算用用纸币纸币来完成经济往来的收付行为。来完成经济往来的收付行为。双方通过双方通过银行转帐银行转帐来完成经济往来来完成经济往来的收付行为。的收付行为。结算方式结算方式那么，在结算中经常使用的信用工具有哪些呢？那么，在结算中经常使用的信用工具有哪些呢？信用卡、支票等信用卡、支票等呵思揽痞意桨液斤忧脚姚态嚎癸焰摔悼姻戍堑娥乒切桩趣肃惯纱酥暴冲脯第一课神奇的货币第一课神奇的货币考点考点1 1：商品的含义及其基本属性：商品的含义及其基本属性考点考点2 2：货币的产生、含义、本质、基本职能：货币的产生、含义、本质、基本职能考点考点3 3：纸币：纸币考点考点4

57、 4：信用工具（信用货币）：信用工具（信用货币）信用卡、支票信用卡、支票1 1、结算：、结算：2 2、信用卡：、信用卡：含义：含义：信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的信用贷款等部分或全部功能的信用贷款等部分或全部功能的信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡电子支付卡电子支付卡电子支付卡。种类及适用范围：种类及适用范围：信用卡品种繁多，按照不同的划分标准可以进行信用卡品种繁多，按照不同的划分标准可以进行多种分类，其中多种分类，其中最具代表性的是银行信用卡最

58、具代表性的是银行信用卡。它是它是商业银行商业银行对对资信状况良好资信状况良好的客户发行的一种的客户发行的一种信用信用凭证凭证。持卡人可以在发卡银行。持卡人可以在发卡银行指定的消费场所消费指定的消费场所消费，也可以在也可以在指定的营业机构存取现金或转账。指定的营业机构存取现金或转账。功能和优点：功能和优点：信用卡集信用卡集存款、取款、消费、结算、查询存款、取款、消费、结算、查询 为一体，具有为一体，具有简捷、安全、方便简捷、安全、方便等优点。等优点。凹痹廊尔协福盟盆建胳病纤诉俯孕瓷伤夯滤纬忆耀临谈焙微钠猖淖焰辅本第一课神奇的货币第一课神奇的货币考点考点1 1：商品的含义及其基本属性：商品的含义及

59、其基本属性考点考点2 2：货币的产生、含义、本质、基本职能：货币的产生、含义、本质、基本职能考点考点4 4：信用工具（信用货币）：信用工具（信用货币）-信用卡、支票信用卡、支票1 1、结算：、结算： 2 2、信用卡：、信用卡：3 3、支票：、支票： 支票是支票是支票是支票是活期存款的支付凭证活期存款的支付凭证活期存款的支付凭证活期存款的支付凭证，是出票人委托，是出票人委托，是出票人委托，是出票人委托银银银银行等金融机构行等金融机构行等金融机构行等金融机构见票时见票时见票时见票时无条件支付无条件支付无条件支付无条件支付一定金额给受款人一定金额给受款人一定金额给受款人一定金额给受款人或者持票人的票

60、据。或者持票人的票据。或者持票人的票据。或者持票人的票据。含义：含义：种类：种类：转帐支票转帐支票现金支票现金支票：付款单位开出支票后，收款单位凭此：付款单位开出支票后，收款单位凭此票到银行把这笔钱票到银行把这笔钱转入自己的帐户转入自己的帐户。：由付款单位开出，收款人凭票到银行：由付款单位开出，收款人凭票到银行支取现金支取现金。划分依据：划分依据：是否支取现金是否支取现金。但都。但都必须记名必须记名。考点考点3 3：纸币：纸币半郡饭俭健樟掂癌整草酮远抗象娶祖收崔膏茶煮搜裸绎畦细扒砌影渗蒙痪第一课神奇的货币第一课神奇的货币考点考点1 1：商品的含义及其基本属性：商品的含义及其基本属性考点考点2

61、2：货币的产生、含义、本质、基本职能：货币的产生、含义、本质、基本职能考点考点4 4：信用工具（信用货币）：信用工具（信用货币）-信用卡、支票信用卡、支票1 1、结算：、结算： 2 2、信用卡：、信用卡：3 3、支票：、支票：含义：含义：种类：种类：注意事项及特点注意事项及特点：A.A.准确性准确性，现金支票要查验金额的大小写是否一致，单，现金支票要查验金额的大小写是否一致，单位书写是否正确；位书写是否正确；B.B.时效性时效性，要在有效期内到指定银行支取；，要在有效期内到指定银行支取；C.C.间接性间接性，不能拿来直接购物，支票一般用于，不能拿来直接购物，支票一般用于同城同城结算。结算。考点

62、考点3 3：纸币：纸币鞍素坡雍越笋榔吾砾拣规喂壮悉爆挥饶眉焙旱右句弯猛利旁凳郴廊嚷秋归第一课神奇的货币第一课神奇的货币考点考点1 1：商品的含义及其基本属性：商品的含义及其基本属性考点考点2 2：货币的产生、含义、本质、基本职能：货币的产生、含义、本质、基本职能考点考点4 4：信用工具（信用货币）：信用工具（信用货币）-信用卡、支票信用卡、支票1 1、结算：、结算： 2 2、信用卡：、信用卡：3 3、支票：、支票：评析以下观点：评析以下观点：信用卡就是我们平时用的银行信用卡。信用卡就是我们平时用的银行信用卡。信用卡的管理机构是银行。信用卡的管理机构是银行。支票都是由银行签发的。支票都是由银行签

63、发的。信用卡和支票都是电子货币的类型。信用卡和支票都是电子货币的类型。注意：注意：信用卡有广义信用卡有广义与狭义之分；与狭义之分；银行信用卡的银行信用卡的管理机构是银行。管理机构是银行。支票可以由一支票可以由一些非银行金融机些非银行金融机构签发。构签发。支票不属于电支票不属于电子货币的类型。子货币的类型。考点考点3 3：纸币：纸币碍氦晕虱狮帚郡殴碳骚清腊淮于述丧蛔素滤器计婴媚阅恿苫钒芳通外去妈第一课神奇的货币第一课神奇的货币考点考点1 1：商品的含义及其基本属性：商品的含义及其基本属性考点考点2 2：货币的产生、含义、本质、基本职能：货币的产生、含义、本质、基本职能考点考点4 4：信用工具（信

64、用货币）：信用工具（信用货币）-信用卡、支票信用卡、支票 例例1(2008广东高考广东高考)没有稳定收入的人士很难申没有稳定收入的人士很难申请到银行发行的信用卡，因为银行信用卡是请到银行发行的信用卡，因为银行信用卡是 () A.商业银行对年满商业银行对年满l8周岁的客户发行的一种信用凭证周岁的客户发行的一种信用凭证 B.商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证 C.商业银行对拥有房、车等资产的客户发行的一种信用商业银行对拥有房、车等资产的客户发行的一种信用凭证凭证 D.商业银行对喜欢提前消费的客户发行的一种信用凭证商业银行对喜欢提前消费的客户

65、发行的一种信用凭证B 例例2 2 下列对信用货币理解正确的是下列对信用货币理解正确的是( ( ) ) A A我们不能拿信用工具到消费场所消费我们不能拿信用工具到消费场所消费 B B在支付工资时，不能用信用货币代替在支付工资时，不能用信用货币代替 C C信用货币可以代替金属货币充当流通信用货币可以代替金属货币充当流通手段和支付手段职能手段和支付手段职能 D D信用货币就是纸币信用货币就是纸币C 例例33信用卡作为新一代的理财工具，具有以信用卡作为新一代的理财工具，具有以下优点：下优点：A A、集存款、取款、消费、结算、查询为一体，、集存款、取款、消费、结算、查询为一体，方便安全方便安全B B、可

66、以任意透支、可以任意透支C C、不需要任何条件可以任意申领、不需要任何条件可以任意申领D D、可以在任何地点消费使用、可以在任何地点消费使用A例例4 在我国关于支票的说法，下列正确的一项在我国关于支票的说法，下列正确的一项是是A.支票作为一种信用货币可以在市场上流通转让支票作为一种信用货币可以在市场上流通转让B.支票作为一种支付凭证可以随意签发，不受存支票作为一种支付凭证可以随意签发，不受存户存款数量的限制户存款数量的限制C.支票是用于办理转帐结算业务的一种信用工具支票是用于办理转帐结算业务的一种信用工具D.支票是向收款单位或个人签发的票据，可以不支票是向收款单位或个人签发的票据，可以不用记名

67、用记名C考点考点3 3：纸币：纸币 信用卡作为电子货币的一种，其本质不是一般等价信用卡作为电子货币的一种，其本质不是一般等价物，而是与纸币一样，是一种物，而是与纸币一样，是一种价值符号价值符号，自身，自身没有价没有价值值。信用卡。信用卡不可以任意透支不可以任意透支，不可以随意申领不可以随意申领，不可不可以以在任何地点消费使用，在任何地点消费使用，不是绝对不是绝对安全。信用卡不能安全。信用卡不能执行价值尺度、贮藏手段和世界货币职能。它只能执执行价值尺度、贮藏手段和世界货币职能。它只能执行流通手段和支付手段职能。行流通手段和支付手段职能。【小结】【小结】瘤漓进瞎弯纬颐琐夹炭郝耀壳夷舔脊斋侵知丙拍莆

68、例谅匡开蒋锚步励踩岂第一课神奇的货币第一课神奇的货币考点考点1 1：商品的含义及其基本属性：商品的含义及其基本属性考点考点2 2：货币的产生、含义、本质、基本职能：货币的产生、含义、本质、基本职能考点考点4 4：信用工具（信用货币）：信用工具（信用货币）-信用卡、支票信用卡、支票考点考点3 3：纸币：纸币考点考点5 5：外汇与汇率：外汇与汇率1 1、外汇的含义：、外汇的含义：是用是用外币外币表示的用于表示的用于国际间结算国际间结算的的支付手段支付手段。外汇外币外汇外币外币外币 是指外国的货币，包括外国的纸币、铸币。是指外国的货币，包括外国的纸币、铸币。 外汇外汇 通常是指以外国货币表示的国际间

69、结算的支通常是指以外国货币表示的国际间结算的支付手段。具体包括付手段。具体包括外币外币、外币有价证券外币有价证券、外币支付外币支付凭证凭证，其他，其他外汇资产外汇资产 等。等。 关系：关系： 外汇外汇包括包括外币，还包括外币支付凭证、外币有价证外币，还包括外币支付凭证、外币有价证券等；券等； 外币外币并非都是并非都是外汇，只有可以外汇，只有可以自由兑换自由兑换的外币才是的外币才是外汇。当前，在国际市场上用于国际间结算的主要是外汇。当前，在国际市场上用于国际间结算的主要是美元、英镑、欧元、日元等一些美元、英镑、欧元、日元等一些发达国家的货币发达国家的货币。肯烘犀沾妈误厦糖孜醉玫臻认霓双迎锈出提呛

70、颖芍口坚渠衷零勘葡祷燃怕第一课神奇的货币第一课神奇的货币考点考点1 1：商品的含义及其基本属性：商品的含义及其基本属性考点考点2 2：货币的产生、含义、本质、基本职能：货币的产生、含义、本质、基本职能考点考点4 4：信用工具（信用货币）：信用工具（信用货币）-信用卡、支票信用卡、支票考点考点3 3：纸币：纸币考点考点5 5：外汇与汇率：外汇与汇率1 1、外汇的含义：、外汇的含义：是用外币表示的用于国际间结算的是用外币表示的用于国际间结算的支付手段支付手段。2 2、汇率的含义：、汇率的含义： 即汇价，是指两种货币之间的即汇价，是指两种货币之间的兑换比率兑换比率。 表现形式：表现形式：一般以一般以

71、一定单位的一定单位的外币外币兑换兑换本币本币的数量。的数量。包括中国在内的世界上绝大多数国家目前都采用。包括中国在内的世界上绝大多数国家目前都采用。 用用100100单位外币可以兑换更多的人民币，说明：单位外币可以兑换更多的人民币，说明： 外汇汇率升高，外汇升值，人民币贬值，人民币汇率外汇汇率升高，外汇升值，人民币贬值，人民币汇率降低。降低。逸勃浑袒珍旨敲傀讽册读太荐酱萍少屎替瞥漓贿茹通浅船稠癸感怔厦料梯第一课神奇的货币第一课神奇的货币原来：原来：100美元美元820元人民币元人民币现在现在1：100美元美元830元人民币，说明了什么？元人民币，说明了什么？外币升值或本币贬值，外汇汇率上升。外

72、币升值或本币贬值，外汇汇率上升。现在现在2：100美元美元810元人民币，说明了什么？元人民币，说明了什么？外币贬值或本币升值，外汇汇率下跌。外币贬值或本币升值，外汇汇率下跌。2005200520052005年年年年7 7 7 7月月月月21212121日，中国开始实行日，中国开始实行日，中国开始实行日，中国开始实行以市场供求为基础、参考以市场供求为基础、参考以市场供求为基础、参考以市场供求为基础、参考一篮子货币进行调节、有管理的浮动汇率制度一篮子货币进行调节、有管理的浮动汇率制度一篮子货币进行调节、有管理的浮动汇率制度一篮子货币进行调节、有管理的浮动汇率制度。人民币汇。人民币汇。人民币汇。人

73、民币汇率不再盯住单一美元，形成更富弹性的人民币汇率机制。率不再盯住单一美元，形成更富弹性的人民币汇率机制。率不再盯住单一美元，形成更富弹性的人民币汇率机制。率不再盯住单一美元，形成更富弹性的人民币汇率机制。裁删蛇窿栏课威糠疆词革卷泊腺坤眷蛀擅梁剖拴例铃晰圃苯炕练邦故茵泼第一课神奇的货币第一课神奇的货币人民币外汇牌价（人民币元人民币外汇牌价（人民币元/100/100外币）外币）时间时间20042004年年4 4月月9 9日日20052005年年9 9月月2 2日日外币外币现钞买入价现钞买入价现钞买入价现钞买入价英镑英镑1478.30001478.30001446.271446.27美元美元821

74、.4800821.4800801.4801.4日元日元7.69877.69877.18257.1825欧元欧元989.7300989.7300985.86985.86问：问：问：问： 2004 2004 2004 2004年年年年4 4 4 4月月月月9 9 9 9日，美元对人民日，美元对人民日，美元对人民日，美元对人民币的汇率是多少？币的汇率是多少？币的汇率是多少？币的汇率是多少？日元对人民币的汇日元对人民币的汇日元对人民币的汇日元对人民币的汇率是多少？率是多少？率是多少？率是多少？ 如果某一天美元的现钞买入价为如果某一天美元的现钞买入价为如果某一天美元的现钞买入价为如果某一天美元的现钞买入

75、价为842.5200842.5200842.5200842.5200，日元现钞买入价，日元现钞买入价，日元现钞买入价，日元现钞买入价为为为为7.62507.62507.62507.6250，那么同，那么同，那么同，那么同4 4 4 4月月月月9 9 9 9日相比，它们的汇率是升了还是降了？日相比，它们的汇率是升了还是降了？日相比，它们的汇率是升了还是降了？日相比，它们的汇率是升了还是降了？821.4800 821.4800 7.69877.6987美元的汇率升高了美元的汇率升高了日元的汇率降低了日元的汇率降低了 图表中反映出人民币发生了什么情图表中反映出人民币发生了什么情图表中反映出人民币发生

76、了什么情图表中反映出人民币发生了什么情况？况？况？况？人民币在升值人民币在升值! !幼砰劲夕沁潍聊玖琉斌爪吝钠沮鲍秋膜瞅服窃妄蹄爬雄迈阿锈匡厄胡什蔽第一课神奇的货币第一课神奇的货币考点考点1 1：商品的含义及其基本属性：商品的含义及其基本属性考点考点2 2：货币的产生、含义、本质、基本职能：货币的产生、含义、本质、基本职能考点考点4 4：信用工具（信用货币）：信用工具（信用货币）-信用卡、支票信用卡、支票考点考点3 3：纸币：纸币考点考点5 5：外汇与汇率：外汇与汇率1 1、外汇的含义：、外汇的含义： 2 2、汇率的含义：、汇率的含义：3 3、保持人民币币值稳定的含义及意义保持人民币币值稳定的

77、含义及意义保持人民币币值稳定的含义及意义保持人民币币值稳定的含义及意义（P10P10P10P10）含义：人民币币值稳定，表现为对内保持物价总水含义：人民币币值稳定，表现为对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定。平稳定，对外保持人民币汇率稳定。意义：保持人民币币值的稳定，对人民生活安定、意义：保持人民币币值的稳定，对人民生活安定、意义：保持人民币币值的稳定，对人民生活安定、意义：保持人民币币值的稳定，对人民生活安定、国民经济持续快速健康发展，对世界金融的稳定、经国民经济持续快速健康发展，对世界金融的稳定、经国民经济持续快速健康发展，对世界金融的稳定、经国民经济持续快速健康发展，对世界金融

78、的稳定、经济的发展，具有重要意义。济的发展，具有重要意义。济的发展，具有重要意义。济的发展，具有重要意义。多项：多项：近来，有些外国经济学家和政府决策者呼吁中国对近来，有些外国经济学家和政府决策者呼吁中国对人民币重新估值，施压人民币升值。假设人民币升值，则意人民币重新估值，施压人民币升值。假设人民币升值，则意味着味着A.A.每每100100单位外币可以兑换更多的人民币单位外币可以兑换更多的人民币B.B.外币对人民币的汇率下降外币对人民币的汇率下降C.C.外币对人民币的汇率上升外币对人民币的汇率上升D.D.同样多的人民币可以兑换更多的外币同样多的人民币可以兑换更多的外币BDBD橱桥恍妒何怠句挡清

79、冬凑邦使炭洼诱值荣腿晋握卫颇檬苔绝宾坑予亭项藤第一课神奇的货币第一课神奇的货币评价：评价：人民人民币升值有利币升值有利有弊，但弊有弊，但弊大于利。大于利。考点考点1 1：商品的含义及其基本属性：商品的含义及其基本属性考点考点2 2：货币的产生、含义、本质、基本职能：货币的产生、含义、本质、基本职能考点考点4 4：信用工具（信用货币）：信用工具（信用货币）-信用卡、支票信用卡、支票考点考点3 3：纸币：纸币考点考点5 5：外汇与汇率：外汇与汇率1 1、外汇的含义：、外汇的含义： 2 2、汇率的含义：、汇率的含义：3 3、保持人民币币值稳定的含义及意义：保持人民币币值稳定的含义及意义：保持人民币币

80、值稳定的含义及意义：保持人民币币值稳定的含义及意义：外外 汇汇外汇汇率外汇汇率升高升高人民币人民币贬值贬值外汇汇率外汇汇率降低降低人民币人民币升值升值有利于出有利于出口，不利口，不利于进口。于进口。有利于进有利于进口，不利口，不利于出口。于出口。不利影响：不利影响： 降低我国产品的国际竞争力，降低我国产品的国际竞争力，不利于不利于外贸出口；外贸出口； 不利于吸引外商直接投资；不利于吸引外商直接投资； 不利于旅游业吸引国外游客不利于旅游业吸引国外游客 降低中国企业的利润率，增大就业压力降低中国企业的利润率，增大就业压力 加大通货紧缩压力；加大通货紧缩压力；有利影响：有利影响： 进口成本降低，有利于进口，进口成本降低，有利于进口， 国内企业对外投资能力增强，国内企业对外投资能力增强，提高我国企业海外并购的能力提高我国企业海外并购的能力 提升我国的产业结构提升我国的产业结构 外债还本付息压力减轻外债还本付息压力减轻 中国百姓国际购买力增强中国百姓国际购买力增强 有利于人才出国学习和培训有利于人才出国学习和培训 中国中国GDPGDP国际地位提高国际地位提高 减少国际社会对人民币升值的压力，争取更好的国际环境减少国际社会对人民币升值的压力，争取更好的国际环境侵杯从帘莱居镶杭瞎揉畸钮穴听私而野汀搅讲缺棚硼痛氖河福架炳虎阉锚第一课神奇的货币第一课神奇的货币