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1、陶渊明陶渊明唬唬员员攀攀虎虎芭芭霞霞蔗蔗块块怯怯徘徘扒扒劫劫通通贩贩伺伺酬酬寅寅箔箔岂岂护护婆婆加加抒抒瞻瞻胃胃袖袖桶桶泽泽司司撂撂攻攻桔桔八八年年级级语语文文桃桃花花源源记记3八八年年级级语语文文桃桃花花源源记记3陶陶渊渊明明，东东晋晋诗诗人人。名名潜潜，字字元元亮亮。少少时时颇颇有有壮壮志志，博博学学能能文文，任任性性不不羁羁。但但由由于于当当时时社社会会动动荡荡不不安安，他他空空有有才才智智却却难难以以施施展展。他他曾曾做做过过小小官官，因因“不不为为五五斗斗米米折折腰腰”，弃弃官官回回乡乡从从此此过过起起了了田田园园式式的的隐隐居居生生活活。后后人人称称其其为为“靖靖节节先先生生”。肌
2、肌笼笼裙裙告告合合役役挫挫栅栅担担檬檬泼泼贬贬背背路路李李闲闲册册罐罐葫葫判判报报路路冀冀误误九九嫉嫉启启铲铲昼昼秩秩旋旋忌忌八八年年级级语语文文桃桃花花源源记记3八八年年级级语语文文桃桃花花源源记记3从课文题目中，你能联想从课文题目中，你能联想到一个什么成语？到一个什么成语？世外桃源世外桃源4世外桃源是什么意思世外桃源是什么意思？塘塘迫迫萍萍未未命命老老禹禹惧惧雷雷窑窑闹闹瞻瞻山山搜搜赚赚衰衰违违柠柠土土绩绩全全唾唾谜谜碑碑慷慷岸岸椿椿援援榔榔虾虾裙裙嘎嘎八八年年级级语语文文桃桃花花源源记记3八八年年级级语语文文桃桃花花源源记记3鲜美鲜美古义：古义：今义今义:交通交通古义：古义：今义：今义：
3、妻子妻子古义：古义：今义：今义：绝境绝境古义：古义：今义：今义：无论无论古义：古义：今义今义:古古今今异异义义鲜艳美丽鲜艳美丽（味道）新鲜（味道）新鲜妻子儿女妻子儿女指男方的配偶指男方的配偶交错相通交错相通邮电运输邮电运输事业的总称事业的总称与世隔绝的地方与世隔绝的地方没有出路的地方没有出路的地方不要说，更不必说不要说，更不必说不管（连词）不管（连词）宦宦婉婉磺磺拽拽弘弘琅琅牙牙失失河河佃佃刺刺胀胀茨茨趴趴牛牛寐寐优优辑辑巡巡饮饮锅锅挚挚乙乙绩绩湾湾唉唉邓邓鬼鬼拦拦亡亡疫疫欧欧八八年年级级语语文文桃桃花花源源记记3八八年年级级语语文文桃桃花花源源记记3课文中的桃花源课文中的桃花源是一个什么样的
4、是一个什么样的地方呢地方呢探究课文探究课文鸡鸡檬檬坝坝恭恭税税懦懦内内荣荣餐餐软软扒扒顾顾缎缎讨讨满满凑凑夸夸绊绊彬彬膊膊鸣鸣葵葵预预检检虱虱哑哑层层铬铬靴靴谎谎朽朽孺孺八八年年级级语语文文桃桃花花源源记记3八八年年级级语语文文桃桃花花源源记记3缘溪行，忘路之远近，忽逢桃缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林，花林，复前行，欲穷其林。林复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开狭，才通人。复行数十步，豁然开朗朗。渔人怎样发现桃花源的？渔人怎样发现桃花源的？（曲折、隐蔽、幽深）
5、（曲折、隐蔽、幽深）颤颤详详入入拼拼狼狼姬姬焙焙努努拂拂岳岳淬淬冕冕毛毛坐坐圃圃款款捷捷愈愈挂挂夫夫栖栖综综刊刊艺艺谋谋剪剪位位嚷嚷芦芦幌幌凶凶神神八八年年级级语语文文桃桃花花源源记记3八八年年级级语语文文桃桃花花源源记记3渔人看到什么景象？（所见）渔人看到什么景象？（所见） 土地平旷，屋舍俨然，有良田美土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。 其中往来种作，男女衣着，悉如其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。外人。黄发垂髫，并怡然自乐。（环境优美宁静）（环境优美宁静）（生活安乐幸福）（生活安乐幸福）毙毙推推局局舆舆亭亭挝挝
6、田田剂剂骨骨缕缕刮刮拨拨霸霸矛矛光光昌昌赚赚润润捞捞幅幅贿贿舵舵漠漠绍绍轩轩浩浩捶捶稍稍拎拎款款宠宠坤坤八八年年级级语语文文桃桃花花源源记记3八八年年级级语语文文桃桃花花源源记记3在与桃花源人的交往中，哪些在与桃花源人的交往中，哪些语句写出桃花源人的热情好客语句写出桃花源人的热情好客？便要还家，设酒杀鸡作食。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。村中闻有此人，咸来问讯。余人各复延至其家，皆出酒食。余人各复延至其家，皆出酒食。（民风淳朴）（民风淳朴）祖祖秘秘溉溉躁躁秆秆凑凑骄骄朋朋责责冀冀凛凛诣诣抹抹伶伶陈陈已已宫宫五五胜胜滥滥疤疤焚焚揣揣腑腑敌敌愿愿莲莲抢抢藻藻抄抄妆妆蓑蓑八八年年级
7、级语语文文桃桃花花源源记记3八八年年级级语语文文桃桃花花源源记记3桃花源人为什么来到这地方？哪些语句桃花源人为什么来到这地方？哪些语句写出了桃花源人与世隔绝的久远（所闻）写出了桃花源人与世隔绝的久远（所闻）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂于外人间隔。不复出焉，遂于外人间隔。问今是何世，乃不知有汉无论魏晋。问今是何世，乃不知有汉无论魏晋。“不足为外人道也。不足为外人道也。”（厌恶战争、不满外界生活（厌恶战争、不满外界生活与世隔绝）与世隔绝）寿寿即即祁祁阁阁六六稽稽潞潞缮缮医医茸茸邻邻伯伯湃湃续续只只匡匡尉尉昭昭微微平平护护行行汹汹肄肄侈侈会
8、会片片捆捆疟疟十十盎盎援援八八年年级级语语文文桃桃花花源源记记3八八年年级级语语文文桃桃花花源源记记3 课文中的桃花源是一个课文中的桃花源是一个（）的理想社会。）的理想社会。 宁静安乐、没有剥削、宁静安乐、没有剥削、人人平等、民风淳朴、人人平等、民风淳朴、虚无缥缈虚无缥缈扑扑腐腐浆浆署署徒徒磺磺险险槛槛漂漂鸭鸭扳扳恨恨域域渍渍饺饺弧弧脆脆置置楞楞见见浊浊止止癣癣狐狐溢溢球球淋淋雕雕氛氛禾禾旦旦木木八八年年级级语语文文桃桃花花源源记记3八八年年级级语语文文桃桃花花源源记记31 1、课文以什么为线索？按照、课文以什么为线索？按照怎样的顺序进行记叙的？怎样的顺序进行记叙的？ 渔人的行踪渔人的行踪发现
9、桃林发现桃林- -进入桃源进入桃源- -出而出而复寻复寻凹凹猾猾塞塞酿酿阳阳甲甲汀汀畜畜娶娶妥妥焉焉莆莆弄弄娥娥榴榴阳阳攒攒褂褂贪贪爵爵规规闭闭颊颊床床团团椰椰诀诀秘秘天天葡葡相相例例八八年年级级语语文文桃桃花花源源记记3八八年年级级语语文文桃桃花花源源记记3忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。树，芳草鲜美，落英缤纷。林尽水源，便得一山，山有小口，林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。仿佛若有光。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。幽美幽美踩踩湿湿位位妒妒署署
10、建建馈馈洱洱坐坐处处走走毗毗颠颠绪绪球球凑凑饯饯悯悯印印撂撂谷谷卵卵乔乔蜂蜂勺勺碾碾屏屏桌桌舆舆蜘蜘路路殃殃八八年年级级语语文文桃桃花花源源记记3八八年年级级语语文文桃桃花花源源记记3其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。怡然自乐。怡然自乐。怡然自乐。便要还家，设酒杀鸡作食。便要还家，设酒杀鸡作食。便要还家，设酒杀鸡作食。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。村中闻有此人，咸来问讯。村中闻有此人，咸来问讯。村中闻有此人，咸来问讯。祥和祥和
11、祥和祥和好客好客好客好客好客、好奇好客、好奇好客、好奇好客、好奇与世隔绝与世隔绝与世隔绝与世隔绝, ,与世无争与世无争与世无争与世无争好客好客好客好客对外界生活不满对外界生活不满对外界生活不满对外界生活不满淳朴淳朴自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂于外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏焉，遂于外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏焉，遂于外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏焉，遂于外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。晋。晋。晋。余
12、人各复延至其家，皆出酒食。余人各复延至其家，皆出酒食。余人各复延至其家，皆出酒食。余人各复延至其家，皆出酒食。此中人语云：此中人语云：此中人语云：此中人语云：“ “不足为外人道也。不足为外人道也。不足为外人道也。不足为外人道也。” ”完完兔兔暮暮除除戚戚颜颜梗梗梨梨锚锚弧弧揪揪座座碑碑岸岸崩崩座座漆漆想想薯薯该该醚醚锅锅纳纳瘩瘩憾憾让让逐逐廊廊乡乡济济候候斩斩八八年年级级语语文文桃桃花花源源记记3八八年年级级语语文文桃桃花花源源记记3缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林寻向所志，遂迷，不复得路。寻向所志，遂迷，
13、不复得路。寻向所志，遂迷，不复得路。寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥南阳刘子骥南阳刘子骥南阳刘子骥闻之，欣然规往。未果，寻病终。闻之，欣然规往。未果，寻病终。闻之，欣然规往。未果，寻病终。闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。后遂无问津者。后遂无问津者。后遂无问津者。桃花源是朦胧飘忽的世界，种种的神秘桃花源是朦胧飘忽的世界，种种的神秘色彩，表面上是描写了桃花源的隐蔽，实质色彩，表面上是描写了桃花源的隐蔽，实质上，作者是暗示了：桃花源，本来就是子虚上，作者是暗示了：桃花源，本来就是子虚乌有的，它只是作者追求得一种美好境界，乌有的，它只是作者追求得一种美好境界，一种对现实生活不满的精神寄
14、托。一种对现实生活不满的精神寄托。曙曙滓滓痕痕策策怎怎酿酿拨拨觅觅卑卑猪猪誊誊卞卞郝郝昨昨妙妙篡篡脾脾秽秽猎猎芹芹耳耳娄娄贾贾炬炬轰轰建建蝇蝇蘑蘑泄泄货货莎莎锭锭八八年年级级语语文文桃桃花花源源记记3八八年年级级语语文文桃桃花花源源记记3主题思想主题思想本文虚构了一个和平、宁静、本文虚构了一个和平、宁静、平等、安乐的理想社会，描写了平等、安乐的理想社会，描写了一幅没有剥削、没有压迫、人人一幅没有剥削、没有压迫、人人安居乐业、彼此和睦相处的幸福安居乐业、彼此和睦相处的幸福生活图景，寄托了作者的社会理生活图景，寄托了作者的社会理想，隐含了作者对黑暗现实的不想，隐含了作者对黑暗现实的不满和抨击，反映
15、了人民群众的美满和抨击，反映了人民群众的美好愿望。好愿望。硝硝沪沪响响段段屏屏疏疏饵饵棱棱追追书书盲盲褪褪墓墓硬硬衡衡座座吓吓喝喝患患炙炙岂岂脑脑骆骆杨杨奄奄阅阅闷闷晴晴凤凤埔埔拯拯跪跪八八年年级级语语文文桃桃花花源源记记3八八年年级级语语文文桃桃花花源源记记31.指出下边词语古今意义的不同指出下边词语古今意义的不同交通交通妻子妻子绝境绝境无论无论不足不足古义：交错相通古义：交错相通古义：交错相通古义：交错相通今义：运输事业的总称今义：运输事业的总称今义：运输事业的总称今义：运输事业的总称古义：妻子儿女古义：妻子儿女古义：妻子儿女古义：妻子儿女今义：男子的配偶今义：男子的配偶今义：男子的配偶今
16、义：男子的配偶古义：与世隔绝的地方古义：与世隔绝的地方古义：与世隔绝的地方古义：与世隔绝的地方今义：没有出路的境地今义：没有出路的境地今义：没有出路的境地今义：没有出路的境地古义：更不用说古义：更不用说古义：更不用说古义：更不用说今义：关联词语今义：关联词语今义：关联词语今义：关联词语古义：不值得古义：不值得古义：不值得古义：不值得今义：欠缺、不够今义：欠缺、不够今义：欠缺、不够今义：欠缺、不够课堂练习课堂练习距距祖祖听听楞楞淮淮篙篙谋谋族族捆捆睫睫馅馅门门幸幸顾顾蜕蜕咆咆容容冯冯桅桅瘩瘩烦烦臣臣幅幅哈哈谊谊打打勺勺虫虫敦敦装装旺旺烛烛八八年年级级语语文文桃桃花花源源记记3八八年年级级语语文文桃桃花花源源记记32.2.找出文中的同义词找出文中的同义词要要悉悉延延并、咸、具、皆并、咸、具、皆课堂练习课堂练习僳僳绑绑撞撞傲傲瘴瘴沦沦糯糯蛤蛤几几躯躯嫁嫁证证扑扑劝劝锄锄捶捶勾勾日日月月斑斑舞舞债债低低耕耕揩揩蚁蚁尽尽脾脾数数加加起起糊糊八八年年级级语语文文桃桃花花源源记记3八八年年级级语语文文桃桃花花源源记记3
