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1、 山水诗山水诗主要以山水作主要以山水作为描写和抒发感情的对象。为描写和抒发感情的对象。描写自然风光为主。描写自然风光为主。 田园诗田园诗多以田园风光为题多以田园风光为题材。主要是描写农村生活、农材。主要是描写农村生活、农夫和农耕。夫和农耕。 陶渊明是田园诗的开山,陶渊明是田园诗的开山,南朝的谢灵运是山水诗的鼻祖。南朝的谢灵运是山水诗的鼻祖。 唐代形成了山水田园诗派,唐代形成了山水田园诗派, 主要有王维、孟浩然、储光羲、主要有王维、孟浩然、储光羲、常建等。常建等。 山水田园诗常见的情感类别山水田园诗常见的情感类别1.1.热爱山水,倾心自然,向往自由热爱山水,倾心自然,向往自由2.2.对官场仕途的
2、厌倦对官场仕途的厌倦3.3.对归隐生活、田园生活的喜爱、向往对归隐生活、田园生活的喜爱、向往4.4.表达对现实的不满,怀才不遇的苦闷表达对现实的不满,怀才不遇的苦闷5.5.寄托寂寞、感伤的人生感慨或羁旅愁思寄托寂寞、感伤的人生感慨或羁旅愁思6.6.对人生哲理的感悟对人生哲理的感悟7.7.禅意的寄托,寄寓孤高、幽独的情怀禅意的寄托,寄寓孤高、幽独的情怀 常用术语:常用术语:热爱自然热爱自然 钟情山水钟情山水 向往自由向往自由 厌恶官场厌恶官场 憎恶黑暗憎恶黑暗 渴望建功渴望建功生活闲适生活闲适 悠然自得悠然自得 淡泊宁静淡泊宁静 志趣高远志趣高远 寄情山水寄情山水 渴望归隐渴望归隐 把握山水田园
3、诗思想感情的常用方法把握山水田园诗思想感情的常用方法(1 1)知人论世(生平经历,社会背景等)知人论世(生平经历,社会背景等)(2 2)因词求情(标题,关键词,注释)因词求情(标题,关键词,注释)(3 3)缘景明情(意象,意境)缘景明情(意象,意境)山水田园诗的语言风格山水田园诗的语言风格 质朴质朴 绚丽绚丽 洗练洗练 浅显浅显 明快明快 清新自然清新自然 朴实无华朴实无华 华美绚丽华美绚丽 明白晓畅明白晓畅 多用口语多用口语 委婉含蓄委婉含蓄 笔调婉约笔调婉约 简练生动简练生动 简洁淡雅简洁淡雅 不加雕饰等不加雕饰等山水田园诗一般通过写景来抒情,所山水田园诗一般通过写景来抒情,所以要善于分析
4、诗歌描写景物的方法,以要善于分析诗歌描写景物的方法,才能准确把握所写景物的特点,从而才能准确把握所写景物的特点,从而把握诗歌的感情。山水田园诗写景的把握诗歌的感情。山水田园诗写景的方法很多,鉴赏应主要注意方法很多,鉴赏应主要注意写景的常写景的常见方法和技巧见方法和技巧。宿宿 建建 德德 江江孟浩然孟浩然宿建德江宿建德江孟浩然孟浩然 移舟泊烟渚,日暮客愁新。移舟泊烟渚,日暮客愁新。 野旷天低树,江清月近人。野旷天低树,江清月近人。背背 景:景: 宿建德江宿建德江是一首书写旅途之思的诗。这首诗把是一首书写旅途之思的诗。这首诗把写景同表达自己的真实感受结合起来。写景同表达自己的真实感受结合起来。 诗
5、人孟浩然终生没有做官,青少年时代曾发奋读书,诗人孟浩然终生没有做官,青少年时代曾发奋读书,多次进长安谋求官职,想施展平生抱负,但都未实现。多次进长安谋求官职,想施展平生抱负,但都未实现。4040岁那年,他又一次满怀希望地去长安考进士,仍然没有被岁那年,他又一次满怀希望地去长安考进士,仍然没有被录取。有一天,他应邀到好友王维家中玩,巧遇唐玄宗皇录取。有一天,他应邀到好友王维家中玩,巧遇唐玄宗皇帝。王维把他推荐给皇上。玄宗让他当场献诗。孟浩然选帝。王维把他推荐给皇上。玄宗让他当场献诗。孟浩然选择自己最好的诗句吟诵起来。其中,择自己最好的诗句吟诵起来。其中,“不才明主弃,不才明主弃,多病故人疏多病故
6、人疏”两句,说自己没有才能,贤明的两句,说自己没有才能,贤明的君主弃了我;身体不好,熟人也疏远了自己。君主弃了我;身体不好,熟人也疏远了自己。不想得罪了玄宗,遭到怒斥并令他离京返乡。不想得罪了玄宗,遭到怒斥并令他离京返乡。从此孟浩然求取功名的理想彻底破灭了,只好从此孟浩然求取功名的理想彻底破灭了,只好离开长安,南下吴越。这首诗正写于他的归途离开长安,南下吴越。这首诗正写于他的归途之中。之中。宿建德江宿建德江 移舟移舟 泊泊 烟渚烟渚,日暮,日暮客客愁新愁新。 野旷野旷 天低树天低树,江清月近人,江清月近人。住宿在建德江住宿在建德江 移舟:划船靠岸。移舟:划船靠岸。泊:停泊靠岸。泊:停泊靠岸。烟
7、渚:弥漫雾气的沙洲。烟渚:弥漫雾气的沙洲。客:诗人自己客:诗人自己把船停泊在烟雾弥漫的小洲边,日落时分使我又增添一份新的哀愁。把船停泊在烟雾弥漫的小洲边,日落时分使我又增添一份新的哀愁。原野空旷,放眼望去,远处的天空好像比近处的树还低,江水清澈,原野空旷,放眼望去,远处的天空好像比近处的树还低,江水清澈,俯身观看映照的月亮离我那么近。俯身观看映照的月亮离我那么近。野旷:原野空旷。野旷:原野空旷。天低树:天低于树,天比树低。天低树:天低于树,天比树低。 这首诗表达了诗人什么感情?统这首诗表达了诗人什么感情?统摄全诗内容的是哪一个字?(诗眼)摄全诗内容的是哪一个字?(诗眼)思思 考考 这首诗表达了
8、诗人的羁旅愁思,这首诗表达了诗人的羁旅愁思,统摄全诗内容的是统摄全诗内容的是“愁愁”字。字。 “ 新新”内涵丰富。一方面它明内涵丰富。一方面它明说说“日暮日暮”引发了引发了“新新”的客愁,的客愁,日之夕矣,而自己无归之愁,另一日之夕矣,而自己无归之愁,另一方面又暗示了方面又暗示了“新愁新愁”之外,自己之外,自己心中还有许多旧忧。心中还有许多旧忧。 体会体会“日暮客愁新日暮客愁新”中中“新新”的内涵的内涵 。 2 2、诗中点题兼写环境的诗句是、诗中点题兼写环境的诗句是什么?有什么作用?什么?有什么作用? 移舟泊烟渚。移舟泊烟渚。“移舟移舟“点点出出“江行江行”,“泊泊”点出题面点出题面上的上的“
9、宿宿”字,而字,而“烟渚烟渚”二二字,既写出了江边烟雾茫茫的字,既写出了江边烟雾茫茫的时空环境,又引出日暮无归的时空环境,又引出日暮无归的莫名惆怅,又为下面抒写羁旅莫名惆怅,又为下面抒写羁旅客愁作了铺垫客愁作了铺垫。4 4、 说说说说“野旷天低树,江清野旷天低树,江清月近人月近人”这句诗歌写出了什么这句诗歌写出了什么样的景色。样的景色。 原野空旷无边,远处的天空比原野空旷无边,远处的天空比近处的树木还要低。江水清澈,俯近处的树木还要低。江水清澈,俯看水中的月影,觉得明月和人更加看水中的月影,觉得明月和人更加接近。诗人由远及近描绘了一片辽接近。诗人由远及近描绘了一片辽远清旷的江色。远清旷的江色。 这片辽远清旷的江色,让诗人恍这片辽远清旷的江色,让诗人恍如置身寂寥无人之境,凄然四顾,更如置身寂寥无人之境,凄然四顾,更觉家乡之远。加之撩人的明月与人如觉家乡之远。加之撩人的明月与人如此接近更勾起诗人远离家乡、旅居在此接近更勾起诗人远离家乡、旅居在外时的孤独伤感和思乡之情。外时的孤独伤感和思乡之情。5 5、有人说上述两句诗不单写景更、有人说上述两句诗不单写景更蕴涵蕴涵“愁思愁思”,你如何理解?,你如何理解?