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1、一年级 下册 数学 七校课改一年级下册第二单元导学案 学校 班级 一（ ）班 主备人 参备人 审核人 课题 一个数比另一个数多（少）几练习课 课时总课时 14-11 学习目标 1、进一步掌握“求一个数比另一个数多（少）几”的问题的分析方法，并能正确解答这类问题。 2、进行发散思维训练，培养学生创新能力。 3、激发学生的学习兴趣，感受数学和日常生活的密切联系。 重难点 1、会分析“求一个数比另一个数多（少）几”的问题。 2、能够正确解答求两数相差多少的问题。 课前预习 课本第 223 页练习五第 59 题。 课型 巩固课 教学准备 插图 导学流程 导学步骤 具体内容 复备栏 1、导（导课题、目标
2、） 师：我们大家一起来用上节课学过的数学知识解决一些数学问题。 2、学（出示预学案，学生自学或合作学习） 基本练习。 1、 填空。 5 比 4 多（ ） 。 16 比 8 多（ ） 。 8 比 10 少（ ） 。 6 比 11 少（ ） 。 2、 连线。 3、 在里填上“ ” 、 “” 、或“=” 。 3、展（师巡视发现问题、 或组内、 全班展示） 思维训练。 练习五第 5、7、9 题。 一年级 下册 数学 课堂小结 （不超过两分钟， 可由学生进行小结） 通过今天这节课我学会了 。 我的心情 。 板书设计： 学数学 用数学 13-8=5 （箱） 12-3=9 （朵） 口答：上午比下午多摘了 5 箱。 口答：小蜜蜂比大蜜蜂少采了 9 朵花。 17-89（个） 口答：小灰比小白多 9 个。 问题：小白比小灰少几个？ 小灰比小黑多几个？ 小白和小黑相差几个？ 课后反思：
