《冀教版二年级语文下册二单元6小露珠课件3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冀教版二年级语文下册二单元6小露珠课件3（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、6. 6. 小小 露露 珠珠 闪亮透明小圆球，不大不小像豆豆。花草、树叶作摇篮，摇来摇去真自在。太阳出来去无踪，那是自然一奇观。 （露珠）一、猜谜导入，激发兴趣一、猜谜导入，激发兴趣画出课文中生字词,读准字音。 二、充分朗读，概括课文二、充分朗读，概括课文降降临临 黄豆黄豆粒粒 夜幕夜幕 黎明黎明 钻钻石石 俊俊俏俏 透明透明 水晶水晶 衰老衰老 显示显示 生机勃勃生机勃勃 白杨树白杨树 奏乐奏乐 痕痕迹迹喇叭喇叭 袭来袭来 我会读：我会读： 读通课文，做到不添字，不漏字，不读错字，不读破句。 选择喜欢自己的段落，并说说这个段落主要讲了什么？ 夜幕降临夜幕降临（）出现了）出现了小动物们小动物们
2、喜欢它喜欢它（因为（因为_）花草树木花草树木感谢它感谢它（因为（因为_）太阳出来太阳出来小露珠化做水蒸气走了。小露珠化做水蒸气走了。 朗读25自然段，看看小动物眼中的小露珠是什么样子的？用横线画出有关句子。 三、创设情境，指导实践三、创设情境，指导实践蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。” 爬爬到草秆上的小到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。蟋蟀对小露珠说。 “早哇，像水晶那么透明的小露珠。”爬爬到草秆上的小到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。蟋蟀对小露珠说。 “早哇，像水晶那么透明的小露珠。” “早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。 “早哇，像珍珠那么圆
3、润的小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。 “早哇，像早哇，像()那么那么()的小露珠。的小露珠。”()到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。“早哇，像早哇，像()那么那么()的小露的小露珠。珠。”()到草秆上的小蟋蟀对小露到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。珠说。“早哇，像早哇，像()那么那么()的小露珠。的小露珠。”()在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。 小动物们都喜欢小露珠。小动物们都喜欢小露珠。格外精神格外精神更加生气勃勃更加生气勃勃金黄的金黄的向日葵向日葵，碧绿的，碧绿的白杨白杨树树，紫红的，紫红的喇叭花喇叭花，还有数，还有数不尽的不尽的鲜花嫩草
4、鲜花嫩草，都像俊俏，都像俊俏的小姑娘，戴上了闪闪发光的小姑娘，戴上了闪闪发光的珠宝。的珠宝。 向日葵向日葵向她点点头，好像说：向她点点头，好像说：“ 。” 白杨树白杨树向她招手，好像说：向她招手，好像说：“ 。”喇叭花喇叭花动情地演奏着乐曲，好像在对她动情地演奏着乐曲，好像在对她说：说：“ 。” 我我 地对小露珠说：地对小露珠说：“ 。”大家大家多么多么想把小露珠留住呀！想把小露珠留住呀！ 向日葵对她点头，白杨树向她向日葵对她点头，白杨树向她招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么想把小露珠留住哇，然而，大家多么想把小露珠留住哇，然而，她还是化做水蒸气走了，小露珠向她还是化做水蒸气走了，小露珠向大伙儿一一告别，没留下一点痕迹。大伙儿一一告别，没留下一点痕迹。 如果你是其中一种植物，你如如果你是其中一种植物，你如何向小露珠告别？何向小露珠告别？小露珠一天的旅程可真有意思，以小露珠一天的旅程可真有意思，以“我是我是一颗小露珠一颗小露珠”为题，向大家介绍小露珠多姿多为题，向大家介绍小露珠多姿多彩的经历。彩的经历。谢谢 谢！谢！
