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1、学习目标学习目标1、明确形象地描绘景物时所需要注意的问题，培养即景解说的能力。2、掌握当导游的基本要求。3、培养口头表达能力，争做一名好导游。自学提纲：阅读阅读假如我是导游假如我是导游知识短文知识短文1、当导游有怎样的要求？导游词应包括哪些内容？、当导游有怎样的要求？导游词应包括哪些内容？2、作为一个导游，在引导游客游览欣赏景观、形象、作为一个导游，在引导游客游览欣赏景观、形象描述景物时需要注意的内容？描述景物时需要注意的内容？3、假如你是、假如你是“小石潭旅游开发景点小石潭旅游开发景点”的一名导游，的一名导游，请选择文中你喜欢的一两处景，发挥想象，设计请选择文中你喜欢的一两处景，发挥想象，设
2、计一段导游词，引领我们作一次小石潭之旅吧。其一段导游词，引领我们作一次小石潭之旅吧。其他同学以游客的身份口头或书面向有关单位提出他同学以游客的身份口头或书面向有关单位提出改进建议。改进建议。4、选择家乡的一处新景点，每人设计一段导游词，、选择家乡的一处新景点，每人设计一段导游词，轮流做导游，向同学们作介绍。轮流做导游，向同学们作介绍。 当导游有怎样的要求？一位导游要用标准的，字正腔圆的普通一位导游要用标准的，字正腔圆的普通话向大家介绍各景点的人文景观和自然话向大家介绍各景点的人文景观和自然景观景观。导游要幽默风趣。面带微笑，有亲切感。导游要幽默风趣。面带微笑，有亲切感。按一定的顺序（时间、空间
3、）介绍景观。按一定的顺序（时间、空间）介绍景观。熟悉景点的历史古迹、人文事迹熟悉景点的历史古迹、人文事迹介绍景观时要抓住事物的明显特征。介绍景观时要抓住事物的明显特征。导游词应包括：导游词应包括：明确导游对象明确导游对象明确导游路线明确导游路线明确导游重点明确导游重点口语化优美的语言口语化优美的语言导游词的设计：导游词的设计：1、注意、注意导入语导入语和和结束语结束语（礼貌、有（礼貌、有特色、吸引人）；特色、吸引人）；2、让旅客清楚、让旅客清楚行踪行踪；3、点出景物的、点出景物的特点特点；4、语言、语言简练生动简练生动，有自己的风格；，有自己的风格；5、最好能穿插一些与此地有关的脍、最好能穿插
4、一些与此地有关的脍炙人口的炙人口的诗词、歌曲、典故诗词、歌曲、典故等。等。各位游客：各位游客：大家好！大家好！欢迎大家到八达欢迎大家到八达岭景区观光旅游。今岭景区观光旅游。今天有幸陪同大家一起天有幸陪同大家一起参观，我很高兴，望参观，我很高兴，望各位能在八达岭度过各位能在八达岭度过一段美好的时光。一段美好的时光。导导入入语语：各位朋友：各位朋友：来杭州之前，您一定听说过来杭州之前，您一定听说过“上有天上有天堂，下有苏杭堂，下有苏杭”这句名言吧！其实，把杭这句名言吧！其实，把杭州比喻成人间天堂，很大程度上是因为有州比喻成人间天堂，很大程度上是因为有了西湖。千百年来，西湖风景有着经久不了西湖。千百
5、年来，西湖风景有着经久不衰的魅力，她的丰姿倩影，令人一见钟情。衰的魅力，她的丰姿倩影，令人一见钟情。就连唐朝大诗人白就连唐朝大诗人白居易离开杭州时还念念居易离开杭州时还念念不忘西湖，不忘西湖，“未能抛得杭州去，一半勾留未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。是此湖。”诗人说他之所以舍不得离开杭诗人说他之所以舍不得离开杭州，其主要原因就是因为杭州有一个美丽州，其主要原因就是因为杭州有一个美丽迷人的西湖。迷人的西湖。“天下西湖三十六，就中最天下西湖三十六，就中最好是杭州好是杭州”啊！啊！朋友们：下面就随我一起从岳庙码头朋友们：下面就随我一起从岳庙码头乘船去游览西湖。在船未启动之前，我先乘船去游览西湖。在船
6、未启动之前，我先来介绍一下西湖的概况。来介绍一下西湖的概况。导导入入语语：“忆江南，最忆是杭州。忆江南，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游？潮头。何日更重游？”这是白这是白居易为颂扬西湖给后人留下的居易为颂扬西湖给后人留下的回味无穷的千古绝唱。各位朋回味无穷的千古绝唱。各位朋友，当我们即将结束西湖之行友，当我们即将结束西湖之行时您是否也有同样的感受呢？时您是否也有同样的感受呢？但愿后会有期，钱塘江上看潮但愿后会有期，钱塘江上看潮头，让西湖的山山水水永远留头，让西湖的山山水水永远留住您美好的回忆。住您美好的回忆。结结束束语语：各位团友，嵩山的各位团友
7、，嵩山的旅游到此结束，谢谢大旅游到此结束，谢谢大家，谢谢大家给予的合家，谢谢大家给予的合作与支持。中国有句古作与支持。中国有句古话叫话叫“两山不能相遇，两山不能相遇，两人总能相逢两人总能相逢”，期盼，期盼再次相会，谢谢！再次相会，谢谢！结结束束语语：黄山四季分明：春黄山四季分明：春天青峰滴翠，山花烂天青峰滴翠，山花烂漫；夏季清凉一片，漫；夏季清凉一片，处处飞瀑；秋天天高处处飞瀑；秋天天高气爽，红叶如霞；寒气爽，红叶如霞；寒冬则是银装素裹，冰冬则是银装素裹，冰雕玉砌。黄山确实是雕玉砌。黄山确实是一个旅游、避暑、赏一个旅游、避暑、赏雪的绝好去处。雪的绝好去处。景景物物特特点点：作为一个导游，在引导
8、游客游览欣赏景观、形象描述景物时需要注意的内容？首先，要将自己的热情融入景观的介绍首先，要将自己的热情融入景观的介绍中，要注重景物的神似，运用恰当的比中，要注重景物的神似，运用恰当的比喻，引起游客的遐思。喻，引起游客的遐思。其次，介绍景观时要穿插介绍与景观有其次，介绍景观时要穿插介绍与景观有关的人文知识。关的人文知识。最后，一位优秀的导游，不仅服务态度最后，一位优秀的导游，不仅服务态度要好，而且要善于激发游客的游览兴趣，要好，而且要善于激发游客的游览兴趣，这激发兴趣的很重要的一点就是对不同这激发兴趣的很重要的一点就是对不同游客运用不同的方式调节气氛。游客运用不同的方式调节气氛。 假如你是假如你
9、是“小石潭旅游开发小石潭旅游开发景点景点”的一名导游，请选择文中的一名导游，请选择文中你喜欢的一两处景，发挥想象，你喜欢的一两处景，发挥想象，设计一段导游词，引领我们作一设计一段导游词，引领我们作一次小石潭之旅吧。次小石潭之旅吧。展示一下你的风采展示一下你的风采模仿示例：模仿示例： 各位游客，现在我们来到了永州八景各位游客，现在我们来到了永州八景之一的小石潭，你体验过曲径通幽的感受之一的小石潭，你体验过曲径通幽的感受吗？你领略过吗？你领略过“山重水复疑无路，柳暗花山重水复疑无路，柳暗花明又一村明又一村”的美感吗？穿过篁竹林，经过的美感吗？穿过篁竹林，经过听水轩逗留片刻，下面我将带大家到品茶听水
10、轩逗留片刻，下面我将带大家到品茶居坐一会儿。居坐一会儿。 瞧瞧, ,这儿依山傍水这儿依山傍水, ,真是个赏景的好地真是个赏景的好地方。茶来了，先跟我一道欣赏师傅们精湛方。茶来了，先跟我一道欣赏师傅们精湛的茶道吧。那泡茶的水的茶道吧。那泡茶的水, ,可是用山中的清可是用山中的清泉烧制的，特纯。茶好了，闭上眼睛闻一泉烧制的，特纯。茶好了，闭上眼睛闻一闻，那香味会令你精神一振，轻轻呷上一闻，那香味会令你精神一振，轻轻呷上一口，那清清甜甜的滋味会令你神清气爽。口，那清清甜甜的滋味会令你神清气爽。小石潭记小石潭记导游词导游词各位尊敬的旅客朋友们各位尊敬的旅客朋友们:早上好，今天由我带领大家参观一个不早上
11、好，今天由我带领大家参观一个不知名的小石潭。大家请看身边的这个小丘，知名的小石潭。大家请看身边的这个小丘，虽然小，但却是景色宜人。四周郁郁葱葱，虽然小，但却是景色宜人。四周郁郁葱葱，人烟依然很稀少。大家跟着我一起往西走。人烟依然很稀少。大家跟着我一起往西走。大家请闭上眼睛，知大家有没有听见什么大家请闭上眼睛，知大家有没有听见什么？有些像珮与环相互碰撞的清脆声。现在？有些像珮与环相互碰撞的清脆声。现在请随我顺着这条小路下去，让我们来一探请随我顺着这条小路下去，让我们来一探究竟。现在我们所看到的小潭就是大家刚究竟。现在我们所看到的小潭就是大家刚才听到的清脆声的发源地。大家可以看到，才听到的清脆声的
12、发源地。大家可以看到，这小潭的潭底，是以一整块石头做成的，这小潭的潭底，是以一整块石头做成的，大家现大家现. 天上有人间 世间小石潭！美丽的石潭风景欢迎您！ 当堂训练请你以导游的身份向游人介绍威尼斯的风光。 来自天南海北的朋友们： 现在我们已经到达向往已久的水城威尼斯的上空了。大家现在可以俯视整个威尼斯了。啊！一片蓝色的世界：天是蓝的，地也是蓝的。那里还耸立着几处高楼和尖顶教堂，仿佛是蓝色盆景里点缀着一簇簇的村落我们过会儿将降落在威尼斯机场，也就是马可波罗机场。这里处处洋溢着中意两国人民的深厚友谊。下飞机后大家可以乘上一只小游船随船饱览风光。可以看到圣马可广场和圣马可教堂。也可以上岸到体育馆看
13、看，就在广场附近。其实，晚上的威尼斯更加漂亮，灯光映着碧水，明月照亮大海，泛舟在亚得里亚海滨就像进了水晶宫一般，是人间的奇景啊！现在大家可以下飞机了，各位可以尽情享受。祝大家旅途愉快！ 课外作业以导游的身份向来我校参观的外校老师介绍我们的学校。 示例：示例：南岳古镇导游词南岳古镇导游词 南岳古镇的古还在于北街的那座南岳古镇的古还在于北街的那座牌坊，牌坊上挺拔劲秀的牌坊，牌坊上挺拔劲秀的“天下天下南岳南岳”四个字是宋徽宗亲笔所提四个字是宋徽宗亲笔所提 如果说南岳如果说南岳大庙是仪态大庙是仪态万千的大家万千的大家闺秀，那南闺秀，那南岳古镇也不岳古镇也不乏为一位秀乏为一位秀丽可人的小丽可人的小家碧玉。家碧玉。
