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1、当你无意中碰到高温物体时，会怎样？当你无意中碰到高温物体时，会怎样？忆一忆忆一忆用细胞织就信息之网，用细胞织就信息之网，传输交汇万千信息，传输交汇万千信息，貌如晴空星云闪亮，貌如晴空星云闪亮，闪耀的是智慧的光芒！闪耀的是智慧的光芒！第第1 1节节 通过神经系统的调节通过神经系统的调节 胞体 树突 轴突 突起髓鞘 神经末梢 神经纤维神经元有哪些部分构成？神经元，神经纤维与神经元有哪些部分构成？神经元，神经纤维与神经之间的关系是什么？神经之间的关系是什么？1、神经调节神经调节基本单位基本单位-神经元神经元一、神经调节的基本结构和反射一、神经调节的基本结构和反射2、神经调节的基本方式神经调节的基本方
2、式反射反射1）反射：）反射：在在中枢神经系统中枢神经系统参与下，动物体或人参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答体对内外环境变化作出的规律性应答非条件反射非条件反射条件反射条件反射 非条件反射非条件反射条条件件反射反射项目项目比较比较先天性先天性后天性后天性大脑皮层大脑皮层较低级较低级较高级较高级大脑皮层以下大脑皮层以下神神经经中中枢枢形形成成时时间间级级别别条件反射是在非条件反射的条件反射是在非条件反射的基础上形成的基础上形成的关系关系刺激刺激直接刺激、直接刺激、信号刺激、信号刺激、1、下列现象中哪些是属于条件反射：、下列现象中哪些是属于条件反射：A、沸水烫手，立即收回、沸水烫手
3、，立即收回B、青梅入口，分泌唾液、青梅入口，分泌唾液C、强光刺眼，瞬即闭目、强光刺眼，瞬即闭目D、预备铃响，走进课堂、预备铃响，走进课堂E、海狮成功表演节目、海狮成功表演节目F、听到、听到“酸梅酸梅”二字，分泌唾液二字，分泌唾液D、E、F思考：思考：1、教材所示的两种反射属于哪一类型？、教材所示的两种反射属于哪一类型？2、说出完成一反射活动需哪些结构？、说出完成一反射活动需哪些结构？3、一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？至少需要几个？至少需要几个？2）反射弧反射弧传入神经传入神经感感受器受器神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器反射弧是完
4、成反射活动的结构基础。反射弧是完成反射活动的结构基础。反射弧中任何一个环节中断，反反射弧中任何一个环节中断，反射即不能发生，必须保证反射弧射即不能发生，必须保证反射弧结构的完整性结构的完整性一、神经调节的基本结构和反射一、神经调节的基本结构和反射反射弧结构反射弧结构结构破坏对功能的影响结构破坏对功能的影响感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器联系联系既无感觉也无反应既无感觉也无反应既无感觉也无反应既无感觉也无反应既无感觉也无反应既无感觉也无反应只有感觉无反应只有感觉无反应只有感觉无反应只有感觉无反应反射弧中任何一个环节中断，反射即不反射弧中任何一个环节中断，反
5、射即不能发生，必须保证反射弧结构的完整性能发生，必须保证反射弧结构的完整性兴奋兴奋兴奋是指兴奋是指动物体或人体内动物体或人体内的某些组织或细胞感受的某些组织或细胞感受外界刺激后，由外界刺激后，由相对静止状态相对静止状态变为显著变为显著活跃的状态活跃的状态的过程。的过程。反射过程：反射过程：也是兴奋传导的过程也是兴奋传导的过程感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器 神经冲动神经冲动二、兴奋在神经纤维上的传导二、兴奋在神经纤维上的传导电信号电信号1ab+ab+432ab-+ab+-1、神经冲动、神经冲动兴奋是以兴奋是以的形式沿着神经纤维的形式沿着神经纤维传导的，这
6、种电信号叫传导的，这种电信号叫_.结论：结论：1、在静息的时候神经纤维膜内和、在静息的时候神经纤维膜内和膜外的电位是怎样的？膜外的电位是怎样的？2、接受刺激时，兴奋部位膜内外、接受刺激时，兴奋部位膜内外发生了什么变化？为什么会出现发生了什么变化？为什么会出现这种变化呢？这种变化呢？3、兴奋在神经纤维上是怎样传导、兴奋在神经纤维上是怎样传导的？的？2、神、神经冲冲动在神在神经纤维上上传导的模式的模式图（1）静息电位：膜内负电、膜外正电静息电位：膜内负电、膜外正电静息电位：膜内负电、膜外正电静息电位：膜内负电、膜外正电 （2）局部电流：兴奋部位与末兴奋部位之间局部电流：兴奋部位与末兴奋部位之间局部
7、电流：兴奋部位与末兴奋部位之间局部电流：兴奋部位与末兴奋部位之间 （3）传导与恢复传导与恢复传导与恢复传导与恢复 恢复恢复恢复恢复传导传导传导传导兴奋传导的详细过程分析兴奋传导的详细过程分析1未受到刺激时（静息状态）的膜电位：未受到刺激时（静息状态）的膜电位：_2兴奋区域的膜电位：兴奋区域的膜电位：_3未兴奋区域的膜电位：未兴奋区域的膜电位：_4兴奋区域与未兴奋区域形成兴奋区域与未兴奋区域形成_这样就形成了这样就形成了_5电流方向在膜外由电流方向在膜外由_流向流向_在膜内由在膜内由_流向流向_外正内负外正内负外负内正外负内正外正内负外正内负电位差电位差局部电流局部电流未兴奋部位未兴奋部位兴奋部
8、位兴奋部位兴奋部位兴奋部位未兴奋部位未兴奋部位6兴奋在神经纤维上的传导特点：兴奋在神经纤维上的传导特点：_双向双向神经纤维膜电位为神经纤维膜电位为外正内负外正内负（静息电位静息电位）受刺激部位膜电位变为受刺激部位膜电位变为外负内正外负内正电位差电位差电荷的定向移动电荷的定向移动1.双向传导双向传导兴奋不断向前传导兴奋不断向前传导产产生生形形成成刺刺激激局部电流局部电流特点：特点：2.不衰减性不衰减性传导形式：传导形式：电信号形式电信号形式1 1、静息时和产生兴奋后，神经纤维细、静息时和产生兴奋后，神经纤维细胞膜内外电位的变化分别是（胞膜内外电位的变化分别是（ ）A.A.内正外负、内负外正内正外
9、负、内负外正B.B.内负外正、内正外负内负外正、内正外负C.C.内负外正、内负外正内负外正、内负外正D.D.内正外负、内正外负内正外负、内正外负B巩固练习巩固练习2、在、在1条离体神经纤维的中段施加电刺激，使条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是（导方向）。其中正确的是（）C讨论讨论1：在整个反射活动中，兴奋在两个神经元之间是通过在整个反射活动中，兴奋在两个神经元之间是通过什么结构传递的？什么结构传递的？兴奋在两个神经
10、元之间是通过突触完成的兴奋在两个神经元之间是通过突触完成的1、突触小体：、突触小体：轴突末梢经多次分支，每个小枝末端轴突末梢经多次分支，每个小枝末端都膨大成杯状或球状小体都膨大成杯状或球状小体 突触小体突触小体突触小体可以与其他神经元的细胞体、突触小体可以与其他神经元的细胞体、树突等相接触，共同形成树突等相接触，共同形成突触突触。三、兴奋在神经元之间的传递三、兴奋在神经元之间的传递突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜突触前膜突触前膜(轴突末端突触小体的膜轴突末端突触小体的膜)突触后膜突触后膜(与突触前膜相对应的细胞体膜或树突膜与突触前膜相对应的细胞体膜或树突膜)突触间隙突触间隙(内
11、有内有组织液组织液）突触突触结构结构2、突触结构、突触结构3、突触种类：、突触种类：轴突轴突树突树突轴突轴突胞体胞体图二图二信息是怎样由前一个神经元传递到后一个神经信息是怎样由前一个神经元传递到后一个神经元的呢？元的呢？A A神经元神经元轴突轴突兴奋兴奋神经递质神经递质突触小体突触小体( (突触小泡突触小泡) )突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜突突触触B神经元兴神经元兴奋或抑制奋或抑制4.兴奋在神经元之兴奋在神经元之间的传递过程：间的传递过程：5、神经递质、神经递质-你了解多少你了解多少?（1）分泌结构）分泌结构（2）受体）受体（3）.作用作用突触前膜突触前膜突触后膜上糖蛋白突
12、触后膜上糖蛋白使后膜兴奋或抑制使后膜兴奋或抑制作用后被分解作用后被分解（4）.去向去向注意：注意：递质发生效应后，就被递质发生效应后，就被酶破坏而失酶破坏而失活活，或，或被移走而迅速停止作用被移走而迅速停止作用。因此，因此，一次神经冲动一次神经冲动只能引起只能引起一次递质释一次递质释放放，产生，产生一次突触后电位变化一次突触后电位变化。如果神经递质一直起作用，会有什么结果？如果神经递质一直起作用，会有什么结果？如果神经递质一直起作用，会有什么结果？如果神经递质一直起作用，会有什么结果？单向传递单向传递（解释原因）（解释原因）7 7、兴奋经过突触的信号转换：、兴奋经过突触的信号转换：6 6、兴奋
13、经过突触的传递特点：、兴奋经过突触的传递特点：电信号电信号电信号电信号化学信号化学信号(即兴奋只能从一个神经元的轴突传递给即兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突另一个神经元的细胞体或树突)，原因原因递质只存在于突触小体内，只能由突递质只存在于突触小体内，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜触前膜释放，然后作用于突触后膜神经纤维上神经纤维上的传导的传导细胞间的传递细胞间的传递信号形式信号形式传导速度传导速度传导方向传导方向实质实质电信号电信号化学信号化学信号快快慢慢双向双向单向单向膜电位变化膜电位变化局部电流局部电流突触前膜释放突触前膜释放递质递质1、下图表示下图表示3个
14、通过突触连接的神经元。现于箭头处施加个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，能测到动作电位的位置是一强刺激，能测到动作电位的位置是_A、a和和b处处B、a、b和和c处处C、b、c、d和和e处处D、a、b、c、d和和e处处C练练习习2、已知突触前神经元释放的某种物质可以、已知突触前神经元释放的某种物质可以使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是效应是（）A突触前神经元持续兴奋突触前神经元持续兴奋B突触后神经元
15、持续兴奋突触后神经元持续兴奋C突触前神经元持续抑制突触前神经元持续抑制D突触后神经元持续抑制突触后神经元持续抑制B3、下列有关突触结构和功能的叙述中，错、下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是误的是（）A突触前膜与后膜之间有间隙突触前膜与后膜之间有间隙B兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号电信号C兴奋在突触处只能由前膜传向后膜兴奋在突触处只能由前膜传向后膜D突触前后两个神经元的兴奋是同步的突触前后两个神经元的兴奋是同步的D思考：思考：下图表示人体内反射弧的模式图下图表示人体内反射弧的模式图（1 1）在人体内，该反射弧神经传导的方向是）在人体内，该反射
16、弧神经传导的方向是_._. A A、由左向右、由左向右 B B、由右向左、由右向左判断的理由是判断的理由是 . .（2 2）在）在a a部位，神经传导是部位，神经传导是_向的，原因是向的，原因是（3 3）用用强强刺刺激激施施加加该该反反射射弧弧后后，在在可可以以测测出出电电位位变变化化的的部部位位是是，在在b b部部位位的的电电荷荷分分布布情情况况是是_。刺激刺激兴奋只能由突触前膜传递到突触后膜。兴奋只能由突触前膜传递到突触后膜。单单兴奋只能由突触前膜传递到突触后膜。兴奋只能由突触前膜传递到突触后膜。外正内负外正内负神神经经系系统统中枢神中枢神经系统经系统 周围神周围神经系统经系统 脑脑 脊髓
17、脊髓 脑脑脊髓脊髓脑神经脑神经脊神经脊神经神经系统是怎样组成的神经系统是怎样组成的？四、四、神经系统的分级调节神经系统的分级调节大脑皮层大脑皮层（调节机体活动的最（调节机体活动的最高级中枢）高级中枢）脑干脑干（有许多维持生（有许多维持生命必要的中枢，命必要的中枢，如呼吸中枢）如呼吸中枢）小脑小脑（有维持身体（有维持身体平衡的中枢）平衡的中枢）脊髓脊髓（调节机体运动（调节机体运动的低级中枢）的低级中枢）下丘脑下丘脑（有体温调节中（有体温调节中枢、水平衡的调枢、水平衡的调节中枢，还与生节中枢，还与生物节律等的控制物节律等的控制有关）有关）某人因外伤而成为某人因外伤而成为“植物人植物人”，处于完全，
18、处于完全昏迷状态，饮食也只能依靠昏迷状态，饮食也只能依靠“鼻饲鼻饲”，即，即人工往胃内注入流食，呼吸和心跳正常。人工往胃内注入流食，呼吸和心跳正常。请问他的中枢神经系统中，仍能保持正常请问他的中枢神经系统中，仍能保持正常功能的部位是（功能的部位是（ ） A A脑干和脊髓脑干和脊髓 B B小脑和脊髓小脑和脊髓 C C小脑和脑干小脑和脑干 D D只有脊髓只有脊髓A这些神经中枢是各自孤立地对生理这些神经中枢是各自孤立地对生理活动进行调节的吗？活动进行调节的吗？请阅读分析资料：请阅读分析资料：P20神经系统不同中枢对排尿反射的控制神经系统不同中枢对排尿反射的控制、成人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，
19、、成人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别？二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别？成人大脑发育完善，可以有意识地依靠成人大脑发育完善，可以有意识地依靠大脑大脑排排尿中枢控制排尿；婴儿大脑发育不完善，不能尿中枢控制排尿；婴儿大脑发育不完善，不能有意识地依靠大脑排尿中枢控制排尿，只能依有意识地依靠大脑排尿中枢控制排尿，只能依靠靠脊髓脊髓中的低级排尿中枢控制排尿。中的低级排尿中枢控制排尿。讨论：讨论：、有些患者出现资料所提到的不受意识支、有些患者出现资料所提到的不受意识支配的排尿情况，是哪里出现了问题？配的排尿情况，是哪里出现了问题？是大脑的控制排尿的中枢受到了
20、损伤。是大脑的控制排尿的中枢受到了损伤。、这些例子说明神经中枢之间有什么联系？、这些例子说明神经中枢之间有什么联系？由此可以看出：神经中枢的分布部位和功能各由此可以看出：神经中枢的分布部位和功能各不相同，但彼此之间又相互联系，相互调控。不相同，但彼此之间又相互联系，相互调控。一般来说，位于一般来说，位于脊髓的低级中枢受脑中相应的脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控，高级中枢的调控，这样，相应器官、系统的生这样，相应器官、系统的生理活动，就能进行得更加有条不紊和精确。理活动，就能进行得更加有条不紊和精确。五五、人脑的高级功能、人脑的高级功能（一）语言功能（一）语言功能 语言功能是语言功能是人
21、脑特有人脑特有的高级功能，它的高级功能，它包括与语言、文字相关的全部智力活动，包括与语言、文字相关的全部智力活动，涉及到人类的涉及到人类的听、写、读、说。听、写、读、说。大脑皮层与语言功能有关的特定区大脑皮层与语言功能有关的特定区域称为域称为言语区言语区。书写性书写性语言中枢语言中枢运动性运动性语言中枢语言中枢视觉性视觉性语言中枢语言中枢听觉性听觉性语言中枢语言中枢H区区S区区W区区V区区能看、能写、能听、能看、能写、能听、不会讲话。不会讲话。能看、能写、能说、能看、能写、能说、听不懂讲话。听不懂讲话。能看、能听、能说、能看、能听、能说、不会写。不会写。能听、能写、能说、能听、能写、能说、看不
22、懂文字。看不懂文字。（二）学习和记忆（二）学习和记忆学习：学习：神经系统不断地接受刺激，获得新的神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程；行为、习惯和积累经验的过程；记忆：记忆：将获得的经验进行储存和再现；将获得的经验进行储存和再现；学习与记忆相互联系，不可分割。学习与记忆相互联系，不可分割。怎样利用大脑的高级功能来提高学习效率呢怎样利用大脑的高级功能来提高学习效率呢？外界信息输入外界信息输入（通过视、听、触觉等）（通过视、听、触觉等）短期记忆短期记忆不重复不重复瞬时记忆瞬时记忆遗忘遗忘（信息丢失）（信息丢失）注注意意长期记忆长期记忆永久记忆永久记忆重重复复遗忘遗忘1 1.
23、.下图为脊髓反射模式图，请回答：下图为脊髓反射模式图，请回答：（1 1）对反射弧结构的下列叙述，错误的（）对反射弧结构的下列叙述，错误的（ ）A A代表传出神经代表传出神经B B代表神经中枢的突触代表神经中枢的突触C CM M代表效应器代表效应器 D DS S代表感受器代表感受器sMA1 1. .下图为脊髓反射模式图，请回答：下图为脊髓反射模式图，请回答：sMC（2 2）在反射弧中，决定神经冲动单向传导的原因是）在反射弧中，决定神经冲动单向传导的原因是（ ）A A冲动在冲动在S S中单向传导中单向传导 B B冲动在冲动在中单向传导中单向传导C C冲动在冲动在中单向传导中单向传导 D D冲动在冲
24、动在中单向传导中单向传导1 1. .下图为脊髓反射模式图，请回答：下图为脊髓反射模式图，请回答：（3 3）假设）假设M M是一块肌肉，现切断是一块肌肉，现切断a a处，分别处，分别用阈值以上的电流刺激用阈值以上的电流刺激、两处，则发生两处，则发生的情况是：刺激的情况是：刺激处，肌肉处，肌肉_；刺；刺激激处，肌肉处，肌肉_。收缩收缩 无反应无反应 SM2、下列关于反射弧的叙述，正确的是（下列关于反射弧的叙述，正确的是（）A、刺激某一反射弧的感受器或传出神、刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应经，可使效应器产生相同的反应B、反射弧中的感受器和效应器均分布、反射弧中的感受器和效
25、应器均分布于机体同一组织或器官于机体同一组织或器官C、神经中枢的兴奋可以引起感受器敏、神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱感性减弱D、任何反射弧中的神经中枢都位于脊、任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓髓3、某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有（、某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有（ ）大脑皮层；大脑皮层；小脑；小脑；下丘脑；下丘脑；脑干；脑干；脊髓。脊髓。A A、B B、C C、D D、4 4、关于兴奋传导的叙述正确的是、关于兴奋传导的叙述正确的是( )( ) A A、神经纤维兴奋时电位变为、神经纤维兴奋时电位变为“内负外正内负外正 B B、兴奋部位的电流在膜内是由兴奋部位流
26、向未兴奋部位、兴奋部位的电流在膜内是由兴奋部位流向未兴奋部位 C C、兴奋从一个神经元的树突传至另一个神经元的轴突、兴奋从一个神经元的树突传至另一个神经元的轴突 D D、兴奋可在两个神经元之间双向传导、兴奋可在两个神经元之间双向传导5 5、下图为突触结构模式图，、下图为突触结构模式图，a a、d d分别表示两个神经分别表示两个神经元的局部图。下列与此相关的表述正确的是（元的局部图。下列与此相关的表述正确的是（ ）A A. .在在a a中发生电信号中发生电信号化学信号的转变，信息传递不需要能量化学信号的转变，信息传递不需要能量B. B. 内的递质只能经内的递质只能经释放再作用于释放再作用于C.C
27、.兴奋由兴奋由b b传至传至c c的过程中，的过程中，处膜外电流方向是处膜外电流方向是bcbcD. D. 经经释放的递质必然引起神经元释放的递质必然引起神经元d d的兴奋的兴奋7 7、如图是突触结构模式图，请据图回答问题：、如图是突触结构模式图，请据图回答问题： ( (1)1)用箭头在图下方的长框中标出神经冲动的传递方向。用箭头在图下方的长框中标出神经冲动的传递方向。(2)(2)图中图中44的名称是的名称是 ，是由一个神经元的，是由一个神经元的 经过经过多次分支最后膨大形成的。多次分支最后膨大形成的。(3)(3)当有兴奋传来时，当有兴奋传来时， 能释放递质，递质经扩散能释放递质，递质经扩散通过
28、通过 最后作用于最后作用于 ，引起电位变化，引起电位变化，产生新的产生新的 。(4)(4)突触是由突触是由 、 和和 三个部分构成的。三个部分构成的。）突触小体突触小体轴突末端轴突末端8突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙3突触后膜突触后膜神经冲动神经冲动）突触前膜）突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜6、有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性，抑制乙酰胆碱、有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性，抑制乙酰胆碱(兴奋性递质兴奋性递质)的分的分解请利用下列材料，来验证有机磷农药的作用。解请利用下列材料，来验证有机磷农药的作用。实验材料：剥制好的两个相同的青蛙神经一肌肉标本、适宜的放电装置、有实验材料：剥
29、制好的两个相同的青蛙神经一肌肉标本、适宜的放电装置、有机磷杀虫剂、生理盐水、培养皿等。机磷杀虫剂、生理盐水、培养皿等。实验步骤：实验步骤：第一步：取两个培养皿，编号第一步：取两个培养皿，编号1、2，各加入等量的生理盐水，分别将青，各加入等量的生理盐水，分别将青蛙的神经蛙的神经肌肉标本浸泡在生理盐水中。肌肉标本浸泡在生理盐水中。第二步：同时用电刺激两神经第二步：同时用电刺激两神经肌肉标本的神经纤维，观察到的实验肌肉标本的神经纤维，观察到的实验现象是现象是_第三步：第三步：_第四步：一段时间后，第四步：一段时间后，_，实验现象：实验现象：_实验结论：实验结论：答案：答案：. .第一步第一步：取两个
30、培养皿，编号：取两个培养皿，编号1 1、2 2，各加入等量的生理盐水，各加入等量的生理盐水，分别将青蛙的神经分别将青蛙的神经肌肉标本浸泡在生理盐水中。肌肉标本浸泡在生理盐水中。第二步第二步：同时用电刺激两神经：同时用电刺激两神经肌肉标本的神经纤维，肌肉收肌肉标本的神经纤维，肌肉收缩并及时舒张缩并及时舒张( (收缩后再舒张收缩后再舒张 ) ) 第三步第三步：在：在1 1号培养皿中滴加一定量的有机磷杀虫剂，号培养皿中滴加一定量的有机磷杀虫剂，2 2号培养皿号培养皿中滴加等量的生理盐水中滴加等量的生理盐水 第四步第四步：同时给两个神经：同时给两个神经肌肉标本的神经纤维施加适当的电肌肉标本的神经纤维施加适当的电刺激。刺激。实验现象：实验现象：1 1号标本持续收缩，号标本持续收缩，2 2号标本正常收缩和舒张号标本正常收缩和舒张 实验结论：有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性，抑制乙酰胆实验结论：有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性，抑制乙酰胆碱的分解。碱的分解。
