《人教版七年级语文下册二单元阅读8.艰难的国运与雄健的国民研讨课件33》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级语文下册二单元阅读8.艰难的国运与雄健的国民研讨课件33（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 李大钊李大钊艰难的国运与雄健的国民艰难的国运与雄健的国民学习目标学习目标一、了解作者及写作背景。一、了解作者及写作背景。二、揣摩语言，理解难句。二、揣摩语言，理解难句。三、赏析文章的含蓄美、修辞美、三、赏析文章的含蓄美、修辞美、哲理美哲理美四、感受李大钊先生非凡的人格魅四、感受李大钊先生非凡的人格魅力。力。走近李大钊：走近李大钊：李大钊（李大钊（18891927），），字守常，河北乐亭人。字守常，河北乐亭人。1918年与陈独秀创年与陈独秀创办办每周评论每周评论，并参与，并参与新青年新青年的编辑的编辑工作，工作，1920年年3月，在北京成立共产主义小月，在北京成立共产主义小组，成为中国共产党的
2、创始人之一。组，成为中国共产党的创始人之一。1927年年4月月28日，被奉系军阀张作霖杀害于北京。日，被奉系军阀张作霖杀害于北京。李大钊不仅是伟大的马克思主义者，也是李大钊不仅是伟大的马克思主义者，也是一位学者和诗人。他的诗文被鲁迅誉为一位学者和诗人。他的诗文被鲁迅誉为“革革命史上的丰碑命史上的丰碑”。著作有。著作有守常文集守常文集（1939年出版）、年出版）、李大钊选集李大钊选集（1959年出版）、年出版）、李大钊诗选注李大钊诗选注（1979年出版）。年出版）。课文背景：课文背景：本文写于本文写于20世纪世纪20年代。当时，帝国主义列强虎视年代。当时，帝国主义列强虎视眈眈，国内军阀混战，人民
3、生活在水深火热之中。有一眈眈，国内军阀混战，人民生活在水深火热之中。有一部分五四运动期间一度觉醒的知识分子又陷于迷惘之中部分五四运动期间一度觉醒的知识分子又陷于迷惘之中，走到了十字路口。他们有一腔爱国热血，却看不到中，走到了十字路口。他们有一腔爱国热血，却看不到中国的希望，不知所措地叹息、彷徨。李大钊等革命先驱国的希望，不知所措地叹息、彷徨。李大钊等革命先驱者则已找到了中华民族的希望之光，已经全身心地投入者则已找到了中华民族的希望之光，已经全身心地投入救国救民的伟大事业之中。在这篇文章中，李大钊告诉救国救民的伟大事业之中。在这篇文章中，李大钊告诉人们，不要为面前的困难吓倒，有困难，但更有希望；
4、人们，不要为面前的困难吓倒，有困难，但更有希望；与困难作斗争，趣味无穷。企望动员更多的人投身于救与困难作斗争，趣味无穷。企望动员更多的人投身于救国救民的伟大事业，使救国的事业变成全民的事业。国救民的伟大事业，使救国的事业变成全民的事业。抽查预习情况抽查预习情况（1）根据拼音写词语或者给汉字注音）根据拼音写词语或者给汉字注音一（一（xi）千里）千里丛山（丛山（di）岭）岭险（险（jn）阻（阻（y）逼（逼（xi）（qq）奇趣横生奇趣横生浊流滚滚浊流滚滚（2）解词）解词浩浩荡荡浩浩荡荡奇趣横生奇趣横生朗读课文，整体感知朗读课文，整体感知要求：要求：（1）画出不理解的词语和句子。）画出不理解的词语和句
5、子。（2）归纳各段大意。）归纳各段大意。辨析难句：辨析难句：一条浩浩荡荡的长江大河一条浩浩荡荡的长江大河老于旅途的人老于旅途的人高唱着进行的曲调高唱着进行的曲调归纳段意：归纳段意：1、历史的道路崎岖不平，全靠雄健的精神、历史的道路崎岖不平，全靠雄健的精神冲过去。冲过去。2、民族生命的进程就像江河的进程，是曲、民族生命的进程就像江河的进程，是曲折坎坷的。折坎坷的。3人类的历史生活正如旅行，在奇绝壮绝的人类的历史生活正如旅行，在奇绝壮绝的境界才能感受到冒险的美趣。境界才能感受到冒险的美趣。4、中华民族的道路崎岖险阻（国运艰难），、中华民族的道路崎岖险阻（国运艰难），需要有雄健的精神才能欣赏到壮美的
6、趣味需要有雄健的精神才能欣赏到壮美的趣味5、中华民族国运艰难，需要我们发扬扬子、中华民族国运艰难，需要我们发扬扬子江、黄河那种勇往直前的民族精神江、黄河那种勇往直前的民族精神品读课文，赏析文章品读课文，赏析文章请学生用请学生用“本文语言美，本文语言美，美在美在”的句的句式说话，并摘录各自喜式说话，并摘录各自喜欢的句子，把它推荐给欢的句子，把它推荐给大家。大家。体验反思，感受魅力体验反思，感受魅力今天的中华民族，国运昌盛，今天的中华民族，国运昌盛，联系当今的国际形势，你认联系当今的国际形势，你认为我们还需要为我们还需要“雄健的国民雄健的国民”吗？怎么做，才算得上吗？怎么做，才算得上“雄雄健的国民健的国民”？
