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1、8、守信教学目标：教学目标：1 1、自主理解文中重点词语：志同道合、投缘、郑、自主理解文中重点词语：志同道合、投缘、郑重、拜见、美酒佳肴、风尘仆仆。重、拜见、美酒佳肴、风尘仆仆。2 2、分角色朗读课文，读出人物的不同语气。、分角色朗读课文，读出人物的不同语气。3 3、能照样子把句子写具体。、能照样子把句子写具体。4 4、感悟文章蕴涵的深刻道理，懂得人与人之间、感悟文章蕴涵的深刻道理，懂得人与人之间交往应该讲信用。交往应该讲信用。 8 8、守信、守信 古代有个名叫范式的人，少年时在京城的太学古代有个名叫范式的人，少年时在京城的太学读书。读书。 范式和同学张劭范式和同学张劭（shosho）是好朋友
2、，两人志同是好朋友，两人志同道合，非常投缘。道合，非常投缘。 志同道合：志向相同，意见相合。志同道合：志向相同，意见相合。 投缘：情意相合。投缘：情意相合。 范式郑重地对张劭说：范式郑重地对张劭说：“我们约好，两年以后我们约好，两年以后的今天，我到你家去，的今天，我到你家去，拜见拜见你的父母双亲以后，我你的父母双亲以后，我们一起再回京城继续求学。们一起再回京城继续求学。” 句中划线的词语可以换成句中划线的词语可以换成“参见、探望、看望参见、探望、看望”等词吗等词吗? ?为什么？为什么？ 拜见拜见拜会；通常指看望老师、长辈等。拜会；通常指看望老师、长辈等。参见参见文中指以一定的礼节进见，多指见师
3、长等。文中指以一定的礼节进见，多指见师长等。探望探望多指远道看望。多指远道看望。看望看望到长辈或亲友处问候起居情况等。到长辈或亲友处问候起居情况等。 张劭十分肯定地说：张劭十分肯定地说：“范式是个很讲信用的人，范式是个很讲信用的人，他一定不会失约的。他一定不会失约的。” 张劭说：张劭说：“范式是个很讲信用的人，他不会失约范式是个很讲信用的人，他不会失约的。的。” 比较下面两句句子，哪句好，为什么？比较下面两句句子，哪句好，为什么？ 只见笔直平坦的大道上，一个风尘仆仆的行人只见笔直平坦的大道上，一个风尘仆仆的行人正在急急赶路。正在急急赶路。 只见笔直平坦的大道上，一个风尘仆仆的行人只见笔直平坦的
4、大道上，一个风尘仆仆的行人正在急急赶路正在急急赶路, ,他想：（他想：（ ）。）。 张劭和范式见了面后，他们会说些什么？想像一下，张劭和范式见了面后，他们会说些什么？想像一下，说一说并演一演。说一说并演一演。 张劭的父母张劭的父母感慨感慨地说：地说：“范式这孩范式这孩子，真是个讲究诚信的好少年啊！子，真是个讲究诚信的好少年啊！”轻诺必寡信。轻诺必寡信。老子老子轻千乘之国，而重一言之信。轻千乘之国，而重一言之信。孔子孔子言而必有信，期而必当，天下之高行也。言而必有信，期而必当，天下之高行也。 淮南子淮南子与朋友交，言而有信。与朋友交，言而有信。论语论语 诚者，天之道也；思诚者，人之道也。诚者，天
5、之道也；思诚者，人之道也。孟子孟子遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。( (法法) )巴尔扎克巴尔扎克当信用消失的时候，肉体就没有生命。当信用消失的时候，肉体就没有生命。大仲马大仲马 选择自己喜欢的名言读一读。选择自己喜欢的名言读一读。 拓展拓展：（：（二选一）二选一） 1 1、回家后，和爸爸、妈妈一起谈谈怎样才能做到、回家后，和爸爸、妈妈一起谈谈怎样才能做到“守信守信”。 2 2、小练笔：写一写身边同学守信的小故事。、小练笔：写一写身边同学守信的小故事。 作业：作业： 1 1、抄写词语，并选择其中的一个词语进行造句。、抄写词语，并选择其中的一个词语进行造句。 志同道合志同道合 美酒佳肴美酒佳肴 投缘投缘 郑重郑重 拜见拜见风尘仆仆风尘仆仆 重逢重逢 欢畅欢畅 感慨感慨 诚信诚信 2 2、照样子把句子写具体。、照样子把句子写具体。 例：张劭等候好朋友。例：张劭等候好朋友。 张劭到村口去等候好朋友。张劭到村口去等候好朋友。 张劭把屋里屋外打扫得干干净净，到村口去等候好朋友。张劭把屋里屋外打扫得干干净净，到村口去等候好朋友。 我们迎接爷爷。我们迎接爷爷。 我们我们 迎接爷爷。迎接爷爷。 我们我们 ， 迎接爷爷。迎接爷爷。
