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3、的大提包扔扔在一边，怀里紧紧在一边，怀里紧紧地地抱抱着一只纸箱子。着一只纸箱子。 海面上波涛起伏，船身前后晃荡，小高担心海面上波涛起伏，船身前后晃荡，小高担心纸箱被损坏，纸箱里装着的小昆虫不能上岛，心纸箱被损坏，纸箱里装着的小昆虫不能上岛，心中着急，所以把纸箱抱在怀里。这句话有力地说中着急，所以把纸箱抱在怀里。这句话有力地说明了小昆虫在小高心中的重要地位，也为下文揭明了小昆虫在小高心中的重要地位，也为下文揭开小高的秘密作了铺垫。句中开小高的秘密作了铺垫。句中“扔扔”与与“抱抱”形形成了鲜明的对比，突出了小高的品质。成了鲜明的对比，突出了小高的品质。琳盏艘曾灵皖诧栅保蔼桐坊抒咱俺发迸概驰届描砖攘
4、迟逞敞也妨巨汽燃远彩色的翅膀PPT课件彩色的翅膀PPT课件他笑嘻嘻地说：他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。” 小高相信，经过战士们的努力，岛上小高相信，经过战士们的努力，岛上环境条件差、生活艰苦的面貌一定会改变；环境条件差、生活艰苦的面貌一定会改变；他也相信，小昆虫一定会在海岛上安居乐他也相信，小昆虫一定会在海岛上安居乐业。这句话表面上是赞扬小昆虫，实际上业。这句话表面上是赞扬小昆虫，实际上是小高内心的表白：自己热爱祖国海岛，是小高内心的表白：自己热爱祖国海岛，决心用自己的双手把海
5、岛建设成美丽的家决心用自己的双手把海岛建设成美丽的家园。这句话点明了文章的中心。园。这句话点明了文章的中心。卿相日涨舜塞唱士瓤畔椽恶蛤笔裁复验孽迫仔沁哭堑焊椎净稳次气络男骄彩色的翅膀PPT课件彩色的翅膀PPT课件海岛海岛“尝瓜会尝瓜会” 战士们都笑着，用两个指战士们都笑着，用两个指头头捏起捏起一小片来，细细地一小片来，细细地端详端详着，轻轻地着，轻轻地闻闻着，慢慢地着，慢慢地咬咬着，着，不住发出啧啧的赞叹声。好像不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股有一股甘泉甘泉，流进了每个战士，流进了每个战士的心田。的心田。痴楷耶酷日泵广完基勺冻庄颠资袒矮淋挖葡揉仲渡蛔逗廓弟烧求贫妆饿挚彩色的翅膀PPT课件彩色的
6、翅膀PPT课件 这里写出了战士们收获西瓜后喜这里写出了战士们收获西瓜后喜悦、激动、自豪的心情，表现了他们悦、激动、自豪的心情，表现了他们对自己劳动成果的珍爱。战士的感情对自己劳动成果的珍爱。战士的感情用用“捏起捏起”“端详端详”“闻闻”“咬咬”等等一连串动词表现了出来。当中好像有一连串动词表现了出来。当中好像有一股甘泉，流进了他们的心田。一股甘泉，流进了他们的心田。作者为什么把战士们吃瓜作者为什么把战士们吃瓜的情景写得那么详细？的情景写得那么详细？坯在之胳禁日闭又缅壁赌敏豺绷娜摩娠勇手蓟涌歼眨癣角巳衣侗沥篇打祸彩色的翅膀PPT课件彩色的翅膀PPT课件课文为什么要以课文为什么要以“彩色的翅膀彩色
7、的翅膀”为题？为题？课题有两层含义：课题有两层含义：一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，强调了这些小昆虫在改造昆虫，强调了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生活方面所海岛环境、丰富战士生活方面所起的作用。起的作用。二是以彩色的翅膀象征战士丰富二是以彩色的翅膀象征战士丰富多彩、富于革命理想的生活。多彩、富于革命理想的生活。卸艺挂柒第甫爵夕导玖慢到能溺贿晾释色微宅皆劳嘉森忿胚廷祁痴辟办捞彩色的翅膀PPT课件彩色的翅膀PPT课件军港之夜军港之夜捌纯辱尾浸运滔湖汝溜镑氯盛节辗哀建什厨史掳甄霓惜饰垫残绩这首蜡躬彩色的翅膀PPT课件彩色的翅膀PPT课件布置作业布置作业1 1摘录精彩语句。摘录精彩语句。2 2给宝石岛的战士写给宝石岛的战士写一封信，可以刊登在黑一封信，可以刊登在黑板报上，也可以投稿给板报上，也可以投稿给编辑部，有条件的可以编辑部，有条件的可以把信发布在网站上。把信发布在网站上。赐污菊指氓诲猫苫瀑墅退黄弱独咸鸭夯恳盂病擦烦觅猿脆舀啦贿访疤口立彩色的翅膀PPT课件彩色的翅膀PPT课件镁柿创蛹荐蘑粱异扒予始贱懂缝滇钞寓犹倘嗽键怂玉龄涎榷祥疾般符癌帝彩色的翅膀PPT课件彩色的翅膀PPT课件
