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1、广播电视新闻采访与写作广播电视新闻采访与写作授授课课教教师师：郭明杰：郭明杰QQ:292042588QQ:292042588目录目录绪论绪论第一编第一编广播电视新闻采访广播电视新闻采访第二编第二编广播新闻写作广播新闻写作第三编第三编电视新闻的写作电视新闻的写作绪论绪论广播电视的发展现状广播电视的发展现状广播电视在采访写作上与报纸的区别广播电视在采访写作上与报纸的区别本课程在本学科中的地位本课程在本学科中的地位学习方法及学术学习方法及学术道德道德学期课程内容进度安排（略）学期课程内容进度安排（略）广播电视的发展现状广播电视的发展现状v广播系列化专业化分众化v电视直播栏目化多角度一组数据一组数据截
2、至截至2010年年底，我国拥有广播电台年年底，我国拥有广播电台227座，座，电视台电视台247座，广播电视台座，广播电视台2120座，教育电座，教育电视台视台44个。个。在村村通工程的推动下，在村村通工程的推动下，2010年年末广播年年末广播节目综合人口覆盖率为节目综合人口覆盖率为96.8%，同比增长，同比增长0.5个百分点；个百分点；电视节目综合人口覆盖率为电视节目综合人口覆盖率为97.6%，同比增，同比增长长0.4个百分点。个百分点。2010年广播电视系统总收入大约为年广播电视系统总收入大约为2100亿亿元，元，仅有三家机构收入突破仅有三家机构收入突破100亿，分别是中国亿，分别是中国中央
3、电视台、湖南广播电视台中央电视台、湖南广播电视台/芒果传媒有芒果传媒有限公司、上海广播电视台限公司、上海广播电视台/东方传媒集团有东方传媒集团有限公司。限公司。2011年上半年广电系统收入达年上半年广电系统收入达1019.68亿元亿元，从结构上看，广告收入仍然占据了从结构上看，广告收入仍然占据了53%以以上的收入份额上的收入份额广播电视在采访写作上与报纸的区别广播电视在采访写作上与报纸的区别v相同点相同点真实性真实性先采访后写作先采访后写作不同点不同点u采访方面：采访方面：报纸：用文字符号记报纸：用文字符号记录录广播：声音符号广播：声音符号电视：声音、图象符电视：声音、图象符号号u写作方面：写
4、作方面：报纸：倒金字塔结构报纸：倒金字塔结构广播电视：顺金字塔广播电视：顺金字塔结构，组合编辑，口结构，组合编辑，口语化语化本课程在本学科中的地位本课程在本学科中的地位是新闻传播学科中的核心课是新闻传播学科中的核心课程程学习方法及学术道德学习方法及学术道德v学习方法：学习方法： 理论结合实践理论结合实践v学术道德学术道德：不剽窃别人的作品不剽窃别人的作品 不抄别人的作业不抄别人的作业不让别人抄你的作业不让别人抄你的作业实践考查中不偷看，实践考查中不偷看，也不让别人偷看也不让别人偷看摸底训练摸底训练1自选题材，写篇新闻，字数在自选题材，写篇新闻，字数在200字左右字左右2列举列举3位自己最欣赏的
5、主持人（广播或电视）位自己最欣赏的主持人（广播或电视）3列举自己喜欢的新闻栏目（广播或电视）列举自己喜欢的新闻栏目（广播或电视）第一编第一编 广播电视新闻采访广播电视新闻采访第一章第一章 广播电视新闻采访概述广播电视新闻采访概述导学导学u教学目标：教学目标：把握广播电视新闻采访的定义及特点，广把握广播电视新闻采访的定义及特点，广播电视新闻采访的任务和作用，在实践中播电视新闻采访的任务和作用，在实践中能辨别及运用常用的广播电视新闻采访的能辨别及运用常用的广播电视新闻采访的方式及手段等。方式及手段等。u教学重点难点：教学重点难点：广播电视新闻采访的特点；广播电视新闻广播电视新闻采访的特点；广播电视
6、新闻采访的方式及手段。采访的方式及手段。第一节第一节 广播电视新闻采访的特点及任务广播电视新闻采访的特点及任务定义： 广播电视新闻采访就是利用一切可以利用的广播电视技术手段，为进行广播电视新闻报道而从事的采集和分析新闻事实材料的职业性活动，是广播电视新闻工作的基础和前提。特点特点新闻性新闻性政策性政策性全局性全局性广泛性广泛性时效性时效性连续性连续性公开性公开性创造性创造性新闻性新闻性新新 新动向、新问题新动向、新问题 真真 注重事实注重事实时效性时效性新闻事实的发生与新闻报道的发布新闻事实的发生与新闻报道的发布之间的时差越小，新闻价值越大之间的时差越小，新闻价值越大把握最佳采访时机把握最佳采
7、访时机竞争中时效决定胜负竞争中时效决定胜负连续性连续性记者没有明确的工作时间记者没有明确的工作时间题材的周期性重复题材的周期性重复某些报道不能一次完成某些报道不能一次完成公开性公开性采访采访过程要公开过程要公开采访结果要公开采访结果要公开创造性创造性记者要有较强的策划意识记者要有较强的策划意识记者应具备独立分析问题的能力记者应具备独立分析问题的能力记者要能预见并独立应对采访中可记者要能预见并独立应对采访中可能的困难能的困难任务任务：发现、了解和选择新闻线索发现、了解和选择新闻线索 掌握构成新闻的各种事实材料掌握构成新闻的各种事实材料最终形成采访报道最终形成采访报道小结小结事实在前，新闻在后；事
8、实在前，新闻在后；采访的深浅采访的深浅 、成败决定写作的优劣、成败决定写作的优劣 、成败；、成败；采访是写作的前提和基础，写作是采采访是写作的前提和基础，写作是采访的结果和归宿。访的结果和归宿。案例分析案例分析案例：案例：“小丫采访两会小丫采访两会”分析角度：广播电视新闻采访的特点分析角度：广播电视新闻采访的特点思考思考：？结合采访案例分析广播电视新闻采访的特结合采访案例分析广播电视新闻采访的特点。点。第二节第二节广播电视新闻采访的方式及手段广播电视新闻采访的方式及手段从采访的形式划分从采访的形式划分从采访的性质划分从采访的性质划分从采访的技术手段划分从采访的技术手段划分从采访的形式划分从采访
9、的形式划分直面采访直面采访集体访问集体访问现场观察现场观察同步采访同步采访路边随访路边随访蹲点采访蹲点采访查阅资料查阅资料书面采访书面采访参加会议参加会议改写改写“普尔普尔”式采访式采访代访代访直面采访直面采访v指一对一的采访。最普遍的基本采访方式。v优点：记者掌握主动权，可深入具体地调查。v难点：在于对关键问题的把握。同步采访同步采访v指记者置身于新闻事件的现场。v报道以记者在现场的采访为主线。v要求：记者有较强的观察能力和口头表达能力。“普尔普尔”式采访式采访v指就某一新闻事件或人物，由许多记者共同分工完成。v优点：节省时间v不足：对策划、调控与配合等要求高。从采访的性质划分从采访的性质划
10、分驻外采访突击采访交叉采访跨行业采访易地采访立体采访巡回采访记者招待会跟踪采访体验采访预约采访新闻统计调查突击采访突击采访v指在事先没有准备的情况下，迅速对那些没有预兆、突发的重大事件进行的采访。v要求：行动迅速、随机应变、忙而不乱巡回采访巡回采访v指记者沿着预定路线进行的采访、考察活动。v路线具有显著特色和重大意义：历史、地理、政治、经济、军事、文化等。v记者就地取材，进行系列报道从采访技术手段划分从采访技术手段划分录音采访录音采访话筒采访话筒采访电话采访电话采访出镜采访出镜采访磁带采访磁带采访卫星电视采访卫星电视采访网络采访网络采访演播室（播音室）采访演播室（播音室）采访隐性采访隐性采访录
11、音采访录音采访v作用：广播记者用录音完成报道，电视记者取得同期声，纸质媒体记者避免漏记或误记等v优点：清晰的真实感，节省记录时间，出镜采访出镜采访v是在采访现场的镜头中出现自我形象的工作方式。v优点：赋予现场以特殊的真实感有效拉近传播者与受众的心理距离卫星电视采访卫星电视采访v是利用通信卫星技术进行的最现代化的采访手段。v优点：跨越空间距离，在屏幕上进行面对面交流案例分析案例分析案例：记者现场报道九三阅兵案例：记者现场报道九三阅兵分析角度：运用了哪些采访方式分析角度：运用了哪些采访方式思考：思考：？广播电视新闻采访与写作的关系广播电视新闻采访与写作的关系？结合一条新闻线索，策划你准备在采访中结
12、合一条新闻线索，策划你准备在采访中使用什么样的采访方式。使用什么样的采访方式。第二章第二章 新闻线索的发现与选择新闻线索的发现与选择“消息来源是记者生命的血液。消息来源是记者生命的血液。” ” 麦尔文麦尔文 曼切尔曼切尔 第一节 发现线索第二节 线索的选择与记者的新闻敏感第一节第一节 发现新闻线索发现新闻线索一 新闻线索的特征和作用二 新闻线索的来源渠道导学导学u教学目标：教学目标：掌握新闻线索、新闻敏感的概念，新闻线掌握新闻线索、新闻敏感的概念，新闻线索的特征，新闻敏感的特性，懂得记者如索的特征，新闻敏感的特性，懂得记者如何培养自己的新闻敏感等何培养自己的新闻敏感等u教学重点难点：教学重点难
13、点：新闻线索、新闻敏感的概念；新闻敏感的新闻线索、新闻敏感的概念；新闻敏感的特性。特性。一一新闻线索的特征和作用新闻线索的特征和作用1 1 什么是新闻线索？什么是新闻线索？新闻线索是指已经发生、正在发生新闻线索是指已经发生、正在发生或将要发生的新闻事实的简明信息或将要发生的新闻事实的简明信息或信号，或信号，它有待于记者的发现与选择，它有待于记者的发现与选择，并尽快通过写作及技术手段向受众并尽快通过写作及技术手段向受众传达客观的报道。传达客观的报道。2 新闻线索的特征新闻线索的特征多数新闻线索要素不全多数新闻线索要素不全新闻线索稍纵即逝新闻线索稍纵即逝新闻线索的可靠性待进一步核实新闻线索的可靠性
14、待进一步核实3新闻线索的作用新闻线索的作用激发记者产生采访的动机激发记者产生采访的动机为记者的采访提示了方向为记者的采访提示了方向是决定报道质量的关键是决定报道质量的关键二二新闻线索的来源渠道新闻线索的来源渠道政务渠道社会渠道会议渠道传播渠道日常渠道案例分析案例分析案例：新闻联播（案例：新闻联播（11月月11日）日）分析角度：选题的价值分析角度：选题的价值思考：思考：？分析自己在做校园新闻时，主要有哪些新分析自己在做校园新闻时，主要有哪些新闻线索的来源渠道。闻线索的来源渠道。第二节第二节 线索的选择与记者的新闻敏感线索的选择与记者的新闻敏感一一 新闻敏感的内涵新闻敏感的内涵: :v新闻敏感是记
15、者的一种职业敏感，是新闻敏感是记者的一种职业敏感，是指新闻工作者及时识别新近发生的或指新闻工作者及时识别新近发生的或正在发生的或将要发生的事实是否具正在发生的或将要发生的事实是否具有有新闻价值新闻价值的能力。的能力。新闻价值新闻价值真实性新鲜性重要性 显著性接近性趣味性广播影视新闻采编人员广播影视新闻采编人员从业管理的实施方案（试行）从业管理的实施方案（试行） 三、认真把握违法违纪案件报道。报道违法违纪三、认真把握违法违纪案件报道。报道违法违纪案件，要确保正确导向，克服负面影响，自觉遵案件，要确保正确导向，克服负面影响，自觉遵守案件报道的纪律，注意案件报道的政治效果、守案件报道的纪律，注意案件
16、报道的政治效果、社会效果。对违法违纪案件的报道既要把握好度，社会效果。对违法违纪案件的报道既要把握好度，也要把握好量，避免报道数量过多，表现形式不也要把握好量，避免报道数量过多，表现形式不妥，内容选择不当，尺度把握不准，造成不良的妥，内容选择不当，尺度把握不准，造成不良的社会影响。要坚决制止采用自然主义的手法，过社会影响。要坚决制止采用自然主义的手法，过细展示犯罪过程和作案细节，坚决制止渲染凶杀、细展示犯罪过程和作案细节，坚决制止渲染凶杀、血腥、暴力、色情等情节，坚决制止详细描写公血腥、暴力、色情等情节，坚决制止详细描写公安人员破案过程和破案细节。安人员破案过程和破案细节。四、认真把握涉外宣传
17、报道。要紧紧围绕党和国家的工作四、认真把握涉外宣传报道。要紧紧围绕党和国家的工作大局，认真贯彻中央对外工作方针，及时准确地宣传党和大局，认真贯彻中央对外工作方针，及时准确地宣传党和国家的方针政策，全面客观地向世界介绍我国的真实情况，国家的方针政策，全面客观地向世界介绍我国的真实情况，生动形象地展现我国各族人民的良好精神风貌，着力维护生动形象地展现我国各族人民的良好精神风貌，着力维护国家利益和形象。要坚持以我为主、以正面宣传为主、用国家利益和形象。要坚持以我为主、以正面宣传为主、用事实说话，坚持内外有别、外外有别，从海外受众的特点事实说话，坚持内外有别、外外有别，从海外受众的特点和需要出发，遵循
18、外宣工作特点和规律，拓宽外宣工作领和需要出发，遵循外宣工作特点和规律，拓宽外宣工作领域和渠道，改进外宣工作方式和方法。采编涉外新闻报道，域和渠道，改进外宣工作方式和方法。采编涉外新闻报道，要遵守我国涉外法律和我国已加入的国际条约，贯彻我国要遵守我国涉外法律和我国已加入的国际条约，贯彻我国对外政策，遵守对外宣传纪律，与中央对外口径保持高度对外政策，遵守对外宣传纪律，与中央对外口径保持高度一致，不得出现任何杂音和噪音。一致，不得出现任何杂音和噪音。六、依法维护报道对象的合法权益。要尊重公民六、依法维护报道对象的合法权益。要尊重公民的人格尊严，维护公民的姓名权、肖像权、名誉的人格尊严，维护公民的姓名
19、权、肖像权、名誉权、荣誉权和隐私权。不得宣扬他人隐私，或者权、荣誉权和隐私权。不得宣扬他人隐私，或者捏造事实公然丑化他人人格，以及用侮辱、诽谤捏造事实公然丑化他人人格，以及用侮辱、诽谤等方式损害他人名誉。要通过合法和正当的手段等方式损害他人名誉。要通过合法和正当的手段获取新闻，尊重被采访者的声明和正当要求。采获取新闻，尊重被采访者的声明和正当要求。采访意外事件，应顾及受害人及亲属的感受，在提访意外事件，应顾及受害人及亲属的感受，在提问和录音、录像时应避免对其心理造成伤害。要问和录音、录像时应避免对其心理造成伤害。要通过各种方式，广泛开展保护公民合法权益的宣通过各种方式，广泛开展保护公民合法权益
20、的宣传。传。八、确保新闻报道真实全面客观公正。要认真核实消息来八、确保新闻报道真实全面客观公正。要认真核实消息来源，仔细辨别事实真相，谨慎选择报道角度，精心组织采源，仔细辨别事实真相，谨慎选择报道角度，精心组织采访活动，去伪存真、去粗取精，不编造新闻，不歪曲和夸访活动，去伪存真、去粗取精，不编造新闻，不歪曲和夸大事实。要深入新闻现场采集第一手信息，保证新闻要素大事实。要深入新闻现场采集第一手信息，保证新闻要素准确无误；除需要对提供信息者保密外，报道中应指明消准确无误；除需要对提供信息者保密外，报道中应指明消息来源。要认真核实报道内容，不得拔高、想象和夸大新息来源。要认真核实报道内容，不得拔高、
21、想象和夸大新闻事实。要全面把握和正确反映社会生活的本质和主流，闻事实。要全面把握和正确反映社会生活的本质和主流，避免因报道肤浅、片面而导致公众对事物的判断产生偏差避免因报道肤浅、片面而导致公众对事物的判断产生偏差或错误。如发现报道错误，应立即公开予以更正。新闻采或错误。如发现报道错误，应立即公开予以更正。新闻采编人员采访报道的新闻和节目要实行实名制，即在采访报编人员采访报道的新闻和节目要实行实名制，即在采访报道中必须使用真实姓名，切实对所采访的报道、制作的节道中必须使用真实姓名，切实对所采访的报道、制作的节目、撰写的文章负起责任。要坚决杜绝虚假不实报道。目、撰写的文章负起责任。要坚决杜绝虚假不
22、实报道。十四、坚决杜绝有偿新闻。要坚决杜绝各种有偿新闻行为。十四、坚决杜绝有偿新闻。要坚决杜绝各种有偿新闻行为。不得利用工作、身份之便直接或间接地为本人、亲属及其不得利用工作、身份之便直接或间接地为本人、亲属及其他人谋取私利；不得接受可能影响新闻报道客观公正的宴他人谋取私利；不得接受可能影响新闻报道客观公正的宴请和馈赠；不得以任何名义索要、接受和借用采访对象的请和馈赠；不得以任何名义索要、接受和借用采访对象的任何钱物；不得在采访报道活动中提出任何与工作无关的任何钱物；不得在采访报道活动中提出任何与工作无关的个人要求；不得从事与职业有关的有偿中介活动；不得经个人要求；不得从事与职业有关的有偿中介
23、活动；不得经商办企业；不得在无隶属关系的其他新闻单位或经济组织商办企业；不得在无隶属关系的其他新闻单位或经济组织兼职取酬。广播影视播音员主持人不得将自己的名字、声兼职取酬。广播影视播音员主持人不得将自己的名字、声音、形象用于任何带有商业目的的文章、图片及音像制品；音、形象用于任何带有商业目的的文章、图片及音像制品；不得私自从事未经批准的节目主持、录音、录像、配音工不得私自从事未经批准的节目主持、录音、录像、配音工作及以个人赢利为目的的社会活动。作及以个人赢利为目的的社会活动。二二四种能力四种能力1判断某事件是否能引起受众兴趣的能力判断某事件是否能引起受众兴趣的能力2判断众多线索中，哪些线索可能
24、导致发现判断众多线索中，哪些线索可能导致发现新闻的能力新闻的能力3判断同一事件的许多事实中，哪一个新闻判断同一事件的许多事实中，哪一个新闻价值最大的能力价值最大的能力4判断在已发表的新闻中，哪些可能发展为判断在已发表的新闻中，哪些可能发展为更重要新闻的能力更重要新闻的能力三三记者新闻敏感的培养记者新闻敏感的培养1 认真学习党的路线方针政策，要有政治敏锐性2 增强社会责任感和历史使命感3 养成“全天候”和“全方位”的职业精神4 积极抓取新闻线索案例分析案例分析案例：大秋收案例：大秋收分析角度：选题的适宜性分析角度：选题的适宜性思考：思考：寻找新闻线索并进行选择，训练新闻敏感寻找新闻线索并进行选择
25、，训练新闻敏感第三章第三章 采访的提问与倾听采访的提问与倾听u广播新闻语言：广播新闻语言：新闻播音语言新闻播音语言新闻报道语言新闻报道语言实况语言实况语言“新闻事业是个跟人打交道的行业。大约新闻事业是个跟人打交道的行业。大约有有99%99%的新闻是部分或者全部以访问的新闻是部分或者全部以访问也也就是向人提问就是向人提问为基础写成的为基础写成的” -杰克杰克伦敦伦敦导学导学u教学目标：教学目标：了解提问对于广播电视采访的意义，注意了解提问对于广播电视采访的意义，注意事项，倾听对于采访的意义，多结合案例事项，倾听对于采访的意义，多结合案例体会提问的艺术。体会提问的艺术。u教学重点难点：教学重点难点
26、：提问注意事项，倾听的方法；提问的方式提问注意事项，倾听的方法；提问的方式方法。方法。第一节第一节 提问提问提问对于广播电视采访的意义提问对于广播电视采访的意义提问的艺术提问的艺术提问的层次提问的层次提问的方式方法提问的方式方法提问的注意事项提问的注意事项一一提问对于广播电视采访的意义提问对于广播电视采访的意义1 1 提问是突出新闻来源真实感的最提问是突出新闻来源真实感的最佳手段佳手段2 2 提问是获取有新闻价值的信息的提问是获取有新闻价值的信息的主要手段主要手段3 3 提问本身可能成为新闻作品的一提问本身可能成为新闻作品的一部分部分二二提问的艺术提问的艺术1提问的氛围：提问的氛围：把设备的负
27、面作用降到最低把设备的负面作用降到最低记者自身的状态是确定提问氛围的先记者自身的状态是确定提问氛围的先决条件决条件为采访对象进行因人而异的细节设计为采访对象进行因人而异的细节设计寻找与采访对象的情感联系的寻找与采访对象的情感联系的“纽带纽带”2提问的场合与时机提问的场合与时机u场合：演播室或录音室采访现场采访u时机：即采访对象回答问题的时间、地点、状态等。案例分析案例分析案例：李克强答记者问案例：李克强答记者问分析角度：如何设计提问分析角度：如何设计提问思考：思考：结合实例体会采访中提问的艺术结合实例体会采访中提问的艺术提问的方式方法提问的方式方法方式：方式：v开放式提问开放式提问v闭合式提问
28、闭合式提问方法：方法：v正问法正问法v反问法反问法v追问法追问法v设问法设问法开放式提问开放式提问特点：特点： 提问概括，范围限制不严，给对提问概括，范围限制不严，给对方充分的自由发挥余地方充分的自由发挥余地 谈话节奏舒缓，气氛较轻松谈话节奏舒缓，气氛较轻松 但不利于深入挖掘问题但不利于深入挖掘问题 闭合式提问闭合式提问特点特点提问具体，范围严格，利于对某一问题的明确回答留给对方回答的自由余地较小，限制对方扩散发挥。 小结小结封闭式提问，能使采访对象的回答集中开放式提问，能使采访对象的话题展开。两种提问交替使用，可使采访有张有弛。好记者应尽可能的设计封闭式提问，使提问有个性或缩小开放度。切忌用
29、大而空的提问。 正问法正问法指记者直截了当地从正面提出问题，让采访对象清楚地知道回答的内容。一般适用对官员、专家、名人等较健谈者。反问法反问法指记者从相反的方面提出问题，或有意误解对方，促使对方情绪激化，非答不可的一种提问方法。一般适用虽健谈但因思想顾虑而不愿意谈的对象。追问法追问法指抓住采访对象提到的线索，紧追不放，直到达到记者的采访目的。有助于获得细节。设问法设问法即明知故问，自问自答。适用于：配合下文或证实对方的看法或启发对方思考等提提问问的的递进层递进层次：次：一一级级提提问问，寒暄，寒暄类问题类问题二二级级提提问问，导导入入类问题类问题三三级级提提问问，基，基础类问题础类问题四四级级
30、提提问问，要点，要点类问题类问题五级提问，独家类问题五级提问，独家类问题提问的注意事项提问的注意事项v不提不提先入为主先入为主的问题的问题v不提不提无意义无意义的问题的问题v不提笼统的问题不提笼统的问题v不触及对方的隐私不触及对方的隐私v不仓促收尾不仓促收尾先入为主先入为主指记者对于采访对象的回答带指记者对于采访对象的回答带有强烈的主观预测，因而设计有强烈的主观预测，因而设计出的带有主观诱导的提问出的带有主观诱导的提问。无意义无意义重复广播声音或电视画面中明显存重复广播声音或电视画面中明显存在的信息的提问在的信息的提问平庸而没有新闻价值的提问平庸而没有新闻价值的提问不仓促收尾不仓促收尾向采访对
31、象复核材料向采访对象复核材料有无需要采访对象补充，解释的有无需要采访对象补充，解释的是否有遗漏的问题是否有遗漏的问题思考：思考：自定采访选题，设计一组问句。要求四种自定采访选题，设计一组问句。要求四种采访方法兼有，并予以标注采访方法兼有，并予以标注第二节第二节 倾听倾听倾听对于采访的意义掌握倾听的方法倾听对于采访的意义倾听对于采访的意义v倾听是影响采访对象谈话状态，引发其谈话欲望的重要手段v倾听是深化报道主题，清晰报道思路的有效手段v倾听可以帮助记者获得更多新闻信息崔永元：崔永元：这个主持人应该是一个能倾听并善于倾听的人。他在现场，更多的时候是怎么能鼓动起请来的客人、嘉宾和观众，让他们畅所欲言
32、，看到你就想说话，有说不完的话，让他们觉得不说真话对不起你，没有必要在这个地方装假。而这些完全是要靠主持人营造的，而且他会要求他的工作人员和他一起配合，把摄影棚完全虚拟的环境改造成一个真实的谈话场。这是谈话节目主持人在现场最重要的作用。当营造出这个环境以后，主持人的倾听就显得特别重要。因为所有的谈话者，都会要求他的谈话对手给予尊重。观众现在认为一些主持人不行，我觉得毛病就在于他们没有在听，他在问第一个问题时，想着是自己的第二个问题怎么说，我称这种采访叫物理采访好的采访应该是化学采访，就是你先抛出你的试剂，等着嘉宾的试剂，然后产生化学反应，所有的问题就在这个反应过程中陆续出现，这才是好的采访。谈
33、话节目要求的就是这样的采访，在倾听中寻找亮点。掌握倾听的方法掌握倾听的方法使用形体语言，形成倾听的外化表现【身体语言、目光语言、表情语言】注意运用沉默适当进行插话案例分析案例分析案例：案例：艺术人生艺术人生分析角度：倾听的方法分析角度：倾听的方法思考：思考：结合采访案例体味倾听的意义和方法结合采访案例体味倾听的意义和方法第四章第四章 广播电视记者的现场采访报道广播电视记者的现场采访报道n广播记者的现场采访报道n电视记者的现场采访报道导学导学u教学目标：教学目标：了解广播电视记者的现场采访报道中的现了解广播电视记者的现场采访报道中的现场解说，现场采访，现场音响采录，成为场解说，现场采访，现场音响
34、采录，成为一名合格的出镜记者，对个人素质有哪些一名合格的出镜记者，对个人素质有哪些要求等。要求等。u教学重点难点：教学重点难点：广播和电视记者的现场采访，出镜记者的广播和电视记者的现场采访，出镜记者的个人素质要求；记者对现场的选择。个人素质要求；记者对现场的选择。现场现场u现场是指新闻事件发生的真实时间和真实现场是指新闻事件发生的真实时间和真实空间。空间。u现场是广播电视采访的核心，是广播电视现场是广播电视采访的核心，是广播电视记者采访的直接客体。记者采访的直接客体。u广播电视采访所面对的现场有两种：广播电视采访所面对的现场有两种：是新闻事件发生的地方是新闻事件发生的地方是由于记者的采访而出现
35、的现场。是由于记者的采访而出现的现场。u广播电视记者对现场的介入方式有：广播电视记者对现场的介入方式有：旁观式，旁观式，就是指记者在现场采访时要尽量就是指记者在现场采访时要尽量保持现场的原生态，把记者对现场的干预保持现场的原生态，把记者对现场的干预减小到最小程度。减小到最小程度。参与式，参与式，记者与现场积极互动，影响采访记者与现场积极互动，影响采访对象和现场，甚至将记者的现场表现构成对象和现场，甚至将记者的现场表现构成现场的一部分。现场的一部分。一一广播记者的现场采访报道广播记者的现场采访报道1 现场解说现场解说结构按事件的发展顺序进行叙述非事件性一般按空间顺序进行叙述用描述性语言创造出画面
36、2 现场采访现场采访观察主要场景、主要进程、主要人物注意声音的易辨性3 现场音响采录现场音响采录整合足够多的听觉背景：相关人物和事件的声音音响的选择要准确及时例：默罗的第一篇战争报道例：默罗的第一篇战争报道1938年年3月月12日日，默罗在德军进占维也纳的，默罗在德军进占维也纳的同时，向美国听众广播了他的第一篇战争同时，向美国听众广播了他的第一篇战争报道：报道：我是爱德华我是爱德华默罗，此刻正从维也纳报道。默罗，此刻正从维也纳报道。现在是凌晨现在是凌晨2点点30分，希特勒本人还未到市分，希特勒本人还未到市内。看来，没有人知道他会在什么时候到内。看来，没有人知道他会在什么时候到这儿。但是绝大多数
37、人预料他会在明早这儿。但是绝大多数人预料他会在明早10点之后的某一时刻到达点之后的某一时刻到达.我是几小时前乘我是几小时前乘飞机从华沙取道柏林来这儿的。飞机从华沙取道柏林来这儿的。从飞机上鸟瞰维也纳，我发现她跟从前没有两样。从飞机上鸟瞰维也纳，我发现她跟从前没有两样。但是维也纳确实有所变化但是维也纳确实有所变化.人们在这里把武器举人们在这里把武器举得要比柏林高一些，而且，人们说起得要比柏林高一些，而且，人们说起“嗨，希特嗨，希特勒勒”这样字眼声音也要高一些。这样字眼声音也要高一些。.年轻的纳粹冲锋队员乘车在街道四周游荡。他们年轻的纳粹冲锋队员乘车在街道四周游荡。他们乘着军用卡车、各种型号的装甲
38、车，唱着歌，向乘着军用卡车、各种型号的装甲车，唱着歌，向人群投扔桔子皮。几乎所有的重要的大楼都设有人群投扔桔子皮。几乎所有的重要的大楼都设有武装警卫，包括我现在临时广播的这座楼房。整武装警卫，包括我现在临时广播的这座楼房。整个城市有一种断定要发生某种事情的迹象，每个个城市有一种断定要发生某种事情的迹象，每个人都在等待着，想知道希特勒在什么地方，什么人都在等待着，想知道希特勒在什么地方，什么时候会到达这里。时候会到达这里。例：漫长的瞬间例：漫长的瞬间（主持人）（主持人）各位听众，现在是北京时间各位听众，现在是北京时间7月月13号号22点点06分，莫斯科分，莫斯科时间时间18点点06分。决定分。决
39、定2008年奥运会举办权的国际奥委会第年奥运会举办权的国际奥委会第112次全会次全会进入了最后阶段，开始进行第二轮投票。中央台记者陈建奇正在莫斯进入了最后阶段，开始进行第二轮投票。中央台记者陈建奇正在莫斯科世贸中心会议现场。现在，就请他介绍第二轮的投票情况。科世贸中心会议现场。现在，就请他介绍第二轮的投票情况。（记者陈建奇（记者陈建奇）听众朋友：现在第二轮投票结果已经出来了。经过听众朋友：现在第二轮投票结果已经出来了。经过几位监票人的签字，认定，这个结果将要装到信封里。到底是封口还几位监票人的签字，认定，这个结果将要装到信封里。到底是封口还是不封口，我们现在来看一下。我想，全国的亿万观众，海内
40、外的同是不封口，我们现在来看一下。我想，全国的亿万观众，海内外的同胞，大家都非常关注这个时刻的到来。胞，大家都非常关注这个时刻的到来。啊，我们看到，他把信拿起来，现在要折叠成比它原来小一点。这啊，我们看到，他把信拿起来，现在要折叠成比它原来小一点。这是最后的结果？还是不是最后的结果呢？我们再看，他在认真地审视是最后的结果？还是不是最后的结果呢？我们再看，他在认真地审视着这张票上面的每一个数字，把她折叠起来。着这张票上面的每一个数字，把她折叠起来。呵，要装信呵，要装信封了，一个蓝色的信封。装进去！封口吗？我们看看他封不封口。封封了，一个蓝色的信封。装进去！封口吗？我们看看他封不封口。封口啦，封口
41、啦！是封口啦？啊，他把它叠口啦，封口啦！是封口啦？啊，他把它叠起来，揣在怀里。这次是要很郑重地。从（往）他的西装的右手起来，揣在怀里。这次是要很郑重地。从（往）他的西装的右手的内侧的兜里面（揣进去）。的内侧的兜里面（揣进去）。 这位委员，通过长长的通道，多么漫长的通道啊，走到（萨马兰奇）这位委员，通过长长的通道，多么漫长的通道啊，走到（萨马兰奇）主席的前面。啊，萨马兰奇也在作最后的询问。为什么他（委员）把主席的前面。啊，萨马兰奇也在作最后的询问。为什么他（委员）把这个信封揣进去，到现在还不掏出来？真让我们着急！这个信封揣进去，到现在还不掏出来？真让我们着急！萨马兰奇满面笑容，和几位执委在交谈。
42、他拿着这个最后的信封萨马兰奇满面笑容，和几位执委在交谈。他拿着这个最后的信封走到主席台来了。那也就是说，这一次，应该是最后的结果出来了。走到主席台来了。那也就是说，这一次，应该是最后的结果出来了。我们静静听宣布吧。我们静静听宣布吧。（萨马兰奇主席宣布：（萨马兰奇主席宣布：2008年奥运会的主办城市是年奥运会的主办城市是北京！欢北京！欢呼声。）呼声。）胜利啦！全国同胞们，你们听到了吗？八年了，我们终于胜利了！胜利啦！全国同胞们，你们听到了吗？八年了，我们终于胜利了！现场的记者们欢呼起来。现场的记者们欢呼起来。全国听众，在祖国和世界各地的同胞们，北京赢啦！全国听众，在祖国和世界各地的同胞们，北京赢
43、啦！2008年奥运年奥运会的主办权是我们的啦！在投票大厅的外面等待会的主办权是我们的啦！在投票大厅的外面等待了许久的中国人，都情不自禁地拥抱在一起，欢呼雀跃。了许久的中国人，都情不自禁地拥抱在一起，欢呼雀跃。喜悦的泪水在脸上流淌。喜悦的泪水在脸上流淌。我们看到，奥申委的同志们相互在握手，在击掌相庆。我们看到，奥申委的同志们相互在握手，在击掌相庆。八年啦，不懈的努力，锲而不舍的申奥精神，使我们的北八年啦，不懈的努力，锲而不舍的申奥精神，使我们的北京终于在新世纪到来的时刻，把举办奥运会的梦想变成了京终于在新世纪到来的时刻，把举办奥运会的梦想变成了现实。亲爱的同胞们，想笑就笑，想哭就哭，想唱就唱吧！
44、现实。亲爱的同胞们，想笑就笑，想哭就哭，想唱就唱吧！这是中华民族扬眉吐气的时刻。这是中华民族扬眉吐气的时刻。我们看到，国际奥委会主席萨马兰奇的手和北京奥申我们看到，国际奥委会主席萨马兰奇的手和北京奥申委主席刘淇的手紧紧地握在一起。这是奥林匹克运动和北委主席刘淇的手紧紧地握在一起。这是奥林匹克运动和北京的亲切握手，这是世界和中国的握手，这是中国人民同京的亲切握手，这是世界和中国的握手，这是中国人民同未来的握手！未来的握手！这里是莫斯科，世界贸易中心会议厅。有关投票结果这里是莫斯科，世界贸易中心会议厅。有关投票结果的情况，就向大家报告到这里。的情况，就向大家报告到这里。二二电视记者的现场采访报道电
45、视记者的现场采访报道1出镜记者的个人素质要求出镜记者的个人素质要求出色的口语表达能力广阔的知识背景敏捷的思维判断能力得体的体态语言客观，冷静的报道情绪2现场采访报道应注意的问题现场采访报道应注意的问题v选择新闻现场v捕捉现场细节v注意配合摄像选择新闻现场选择新闻现场首先考虑的是应该充分表现主题还需要考虑的是要适应被采访人坚守新闻现场捕捉现场细节捕捉现场细节注意配合摄像注意配合摄像纪录中国人过年的西班牙电视台的工作人员。他一个人兼任纪录中国人过年的西班牙电视台的工作人员。他一个人兼任主持、摄像、助理等多项采访工作主持、摄像、助理等多项采访工作 例：巴格达遭空袭纪实例：巴格达遭空袭纪实导语：巴格达
46、当地时间导语：巴格达当地时间19日凌晨日凌晨1点点30分，伊拉克首都巴分，伊拉克首都巴格达遭到美英第三轮大规模的巡航导弹袭击，巨大的爆炸格达遭到美英第三轮大规模的巡航导弹袭击，巨大的爆炸声震撼了整个城市，这是三天以来美英对伊拉克最为猛烈声震撼了整个城市，这是三天以来美英对伊拉克最为猛烈的一轮导弹袭击。请看本台驻巴格达记者发回的报道。的一轮导弹袭击。请看本台驻巴格达记者发回的报道。同期声：观众朋友，我现在是在巴格达市中心的新闻中心同期声：观众朋友，我现在是在巴格达市中心的新闻中心二楼的平台上，现在是伊拉克时间二楼的平台上，现在是伊拉克时间12月月19日凌晨的日凌晨的4点多，点多，也就是北京时间也
47、就是北京时间12月月19日上午的日上午的9点多，我们听到整个巴点多，我们听到整个巴格达市区爆炸声响彻夜空，爆炸声音在我们身边不断响起，格达市区爆炸声响彻夜空，爆炸声音在我们身边不断响起，有很多防空火炮和高射机枪在对空射击。爆炸声音在我们有很多防空火炮和高射机枪在对空射击。爆炸声音在我们附近响得很强烈。我们周围各个方向都有爆炸的声音，而附近响得很强烈。我们周围各个方向都有爆炸的声音，而且可以且可以看到强烈的火光。在我们看到强烈的火光。在我们正前方正前方刚才已经有刚才已经有三颗三颗炸弹落了炸弹落了下来，巨大的火光把天空整个都染红了，在我们下来，巨大的火光把天空整个都染红了，在我们楼顶上楼顶上，我们
48、可以看到有一个高射机枪不断地对空射击。在我们的我们可以看到有一个高射机枪不断地对空射击。在我们的右侧右侧就是伊拉克的国防部。大家可以看到远处又红了一片，就是伊拉克的国防部。大家可以看到远处又红了一片，我们马上可以听到爆炸声，根据声音的反馈应该有我们马上可以听到爆炸声，根据声音的反馈应该有七八公七八公里里的样子。我们可以看到的样子。我们可以看到一枚巡航导弹横着飞过去一枚巡航导弹横着飞过去。这个。这个地方可以说是巴格达比较具有战略意义的一个地方，因为地方可以说是巴格达比较具有战略意义的一个地方，因为在我的在我的右前方右前方这个位置就是萨达姆总统的总统府，这个位置就是萨达姆总统的总统府，在总统在总统
49、府的旁边一点府的旁边一点就是总理府，总理府再这边一点就是国防部，就是总理府，总理府再这边一点就是国防部，在我们的在我们的后面后面是它的外交部。是它的外交部。这次空袭一共持续了这次空袭一共持续了45分钟，分钟，到目前为止，空袭的警报还没有解除。而与此同时，巴格到目前为止，空袭的警报还没有解除。而与此同时，巴格达清真寺的达清真寺的祷告声祷告声已经传出了，这就标志着一年一度的穆已经传出了，这就标志着一年一度的穆斯林的斋月开始了。斯林的斋月开始了。案例分析案例分析案例：案例：天然气泄漏天然气泄漏分析角度：出镜记者的个人素质要求分析角度：出镜记者的个人素质要求思考思考：结合自身实际，思考要成为一名合格的出结合自身实际，思考要成为一名合格的出镜记者应在哪些方面继续努力？镜记者应在哪些方面继续努力？
