高一英语必修三第一课

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1、Module 1： Europesignsign欧元欧元across：prep；adv（1）在对面；在另一边）在对面；在另一边He lives across the street.他住在街对面他住在街对面 （2）横越；穿过）横越；穿过Can you swim across? 你能游过去吗你能游过去吗? （3）交叉）交叉He laid two sticks across each other.他把两根棍他把两根棍子交叉地放着。子交叉地放着。 （1）over：prep. 一般指在一般指在.的上方（与该物的上方（与该物体没有接触面）体没有接触面）例如：例如：The bridge is over th

2、e river.（2）across：横过，穿过，表示动作是在某一：横过，穿过，表示动作是在某一事物表面进行的，其含义与事物表面进行的，其含义与on有关有关例如：例如：Be careful when you go across the street.（3） cross：v. 可直接在句中作谓语动词。与可直接在句中作谓语动词。与go across 意思一样。意思一样。例如：例如：Be careful when you cross the street.（4） past：经过，指从旁边经过。：经过，指从旁边经过。例如：例如：A boy ran past my door（5） through：“通过，

3、穿过通过，穿过”，表示动作是，表示动作是在某一空间内进行的，其含义与在某一空间内进行的，其含义与in有关有关face： n&v.(1)n.脸，相貌，面容，表情；表面；正面脸，相貌，面容，表情；表面；正面 with a smile on ones face：面带微笑：面带微笑 to ones face：当着某人的面：当着某人的面 in (the) face of：面临：面临；在；在面前面前save/lose face：挽回：挽回/失去面子失去面子face to face：面对面：面对面(作状语作状语)facetoface：面对面：面对面(作定语作定语) (2)vt.&vi.面对，面向面对，面向(

4、)，面临，面临(困难等困难等)，应付，应付，(危险、困难等危险、困难等)迫近迫近 face danger/difficulties 面对危险面对危险/困难困难 face the facts：面对事实：面对事实 be faced with/by：面临，面对：面临，面对 cant face doing：无法面对做：无法面对做(某事某事)命题方向：对命题方向：对face的考查多从的考查多从(be) faced with的角度考的角度考查，且以非谓语动词的形式出现在高考题中。查，且以非谓语动词的形式出现在高考题中。 Nothing is too difficult if you _the diffic

5、ulties with confidence. Aface Bface with Cface on Dface to 答案与解析：答案与解析：Aface表示表示“面对面对”时，为及时，为及物动词，故选物动词，故选A项。项。A活学活用活学活用He _ the heavy burden of carrying a wife and two children.A. faced with B. faceC. was faced with D. was faced to答案与解析答案与解析C句意：他要面对沉重的负句意：他要面对沉重的负担，养活妻子和两个孩子。担，养活妻子和两个孩子。be faced wi

6、th “面对面对”。Clook like：看起来像：看起来像例如：例如：It looks like rain，lets go homefeel like：想做某事：想做某事例如：例如：I dont feel like going to the moviessound like：听起来像：听起来像例如：例如：Thats sounds like a big improvementrange： n.山脉；范围；幅度；射程；山脉；范围；幅度；射程； vt.(在一定范围内在一定范围内)变化；排列变化；排列 range from.to.：在：在和和之间变化之间变化 range betweenand： 在在

7、和和之间变化之间变化 in/within range （of sth.）：在）：在范围内范围内 out of/beyond range （of sth.）：在）：在范围外范围外off：adv ;prep介词介词 prep. 1.（时空上）与（时空上）与.相离相离;离，距离，距例如：例如：He lifted a cup off the table. 2.从从.脱落脱落/离开离开 The rain off the roofadv.（1）（在时间上或者空间上）距，离；离开）（在时间上或者空间上）距，离；离开（某地）；出发（某地）；出发例如：例如：The town is still five mile

8、s off（2）不工作；不上班；不值班）不工作；不上班；不值班例如：例如：I think I will take this afternoon off（3）减价；削价；折扣）减价；削价；折扣例如：例如：All shirts are 20% off（4）不发生，取消）不发生，取消例如：例如：The meeting is off（5）（断）掉；（休）止；不供应）（断）掉；（休）止；不供应例如：例如：Make sure the central heating is offbreak off：折断；突然停止；暂停：折断；突然停止；暂停call off：取消；：取消； give off：放出，发出：放出

9、，发出 go off：离开；变质；爆炸：离开；变质；爆炸put off：推迟；阻止；劝止：推迟；阻止；劝止see off：送行：送行set off：出发，动身，引起，发射：出发，动身，引起，发射show off：炫耀；卖弄：炫耀；卖弄take off：脱下；起飞：脱下；起飞 pay off：付清；还清：付清；还清in the south of：“在在南部南部”通常指在某一范围通常指在某一范围内内 The Smiths live in the south of Canadato the south of：“在在南边南边”强调越出了某一范强调越出了某一范围围 The church is to th

10、e south of Japanon the south of： “在在南面南面”强调两者毗邻，接壤强调两者毗邻，接壤Jiangsu Province lies on the south of Shangdong Province倒装句有完全倒装和部分倒装。完全倒装是指倒装句有完全倒装和部分倒装。完全倒装是指谓语动词完全位于主语（必须是名词）前面；谓语动词完全位于主语（必须是名词）前面；部分倒装是指谓语的一部分（即助动词、系动部分倒装是指谓语的一部分（即助动词、系动词或情态动词）位于主语前面。词或情态动词）位于主语前面。（一）完全倒装（一）完全倒装1用于用于“here, there, now,

11、 then + 不及物动词不及物动词 + 主语主语”的结构中，或以的结构中，或以out, in, up, down, away等副词开头的句子里，以表示强调。例如：等副词开头的句子里，以表示强调。例如：There goes the bell.Here comes the bus.2用于用于“there be”的结构中，例如：的结构中，例如：There were many boys and girls on the playground just now.There will be a new station near our school.3当介词短语或地点状语放在句首作状语时，当介词短语或地

12、点状语放在句首作状语时，例如：例如：North of the city lies/is a new airport.From the valley came a frightening sound with some cries.4表语放句首时倒装结构为：表语放句首时倒装结构为：“表语表语+连系动连系动词词+主语主语”，例如：，例如：Present at the meeting is our English teacher.5用于用于so，nor，neither开头的句子，表示重开头的句子，表示重复前面的内容，原句的谓语应与前面的谓语动复前面的内容，原句的谓语应与前面的谓语动词的时态、形式等相

13、一致。例如：词的时态、形式等相一致。例如：John has just seen it. So have I.He can not answer my questions. Neither/nor can his brother.6为了保持句子平衡或上下文的连接更紧密，为了保持句子平衡或上下文的连接更紧密，也可以采用倒装，例如：也可以采用倒装，例如：They arrived at a farmhouse, in front of which sat a small boy.7直接引语后注明为某人所说，且主语为名词直接引语后注明为某人所说，且主语为名词时用倒装结构，例如：时用倒装结构，例如：“Le

14、ts begin,” said the man/he said. (注意代注意代词不倒装词不倒装)（二）部分倒装（二）部分倒装1状语被状语被only强调在句首，例如：强调在句首，例如：Only then did I know it.Only when the meeting is over can we know the decision.2否定副词：否定副词：never, not, seldom, hardly, neither, nor, scarcely, rarely, no longer, barely, little和其它一些结构，如：和其它一些结构，如：often, at no

15、time, not only, not once, many a time等放在句首，例等放在句首，例如：如：Never have I been to Beijing.3当当“so/such that”结构中的结构中的so或或such位于位于句首时，例如：句首时，例如：So beautiful was she that many men would like to dance with her at the party.4用于省略用于省略if的虚拟条件状语从句，例如：的虚拟条件状语从句，例如： Were I you ( = If I were you ), I would not accept

16、 his present. Had you ( = If you had ) studied hard, you might have passed the exam this time.5用于用于“形容词形容词/名词名词/动词动词+as (though)”引导的引导的让步状语从句，例如：让步状语从句，例如： Pretty as she is, she is not clever at all. Try as he could, he might fail again. Child as he was, he had to sell newspapers in the streets.6用于用

17、于“no soonerthan, hardlywhen和和not until等结构中等结构中”，例如：，例如： No sooner had he arrived than someone called him.7用于某些表示祝愿的句子，例如：用于某些表示祝愿的句子，例如： May you succeed！ May you happy!cover（v，n）（1）覆盖，遮盖（某物）覆盖，遮盖（某物） 例如：例如：Cover up the mistakes （2）占地）占地 例如：例如：The town covers 5 square miles（3）包含；涉及）包含；涉及 例如：例如：The do

18、ctors talk covered the complete history of medicine（4）走（一段路）走（一段路）例如：例如：How many miles have you covered（5）（指新闻记者）报告；采访）（指新闻记者）报告；采访例如：例如：She will stay here ,covering the whole game discover：指本来存在，而以前未被发现的事：指本来存在，而以前未被发现的事物或未为人所知的东西物或未为人所知的东西 uncover：表示：表示“发现，揭露，暴露发现，揭露，暴露”等，一等，一般用于贬义，其宾语常是：般用于贬义，其宾语

19、常是：relic遗物，古迹；遗物，古迹；plot阴谋，圈套，（秘密）计划；阴谋，圈套，（秘密）计划；活学活用活学活用For a moment nothing happened. Then _ all shouting together.A. voices had come B. came voicesC. voices would come D. did voices come答案与解析答案与解析B表示时间的副词表示时间的副词then位于位于句首，谓语动词为句首，谓语动词为come，且主语是名词，且主语是名词voices，所以句子全部倒装。故选，所以句子全部倒装。故选B项。项。Bsituate

20、d：adj.位于位于的，坐落在的，坐落在的的例如：例如：Their apartments were situated / located on the second floor. 他们的房间位于第他们的房间位于第二层。二层。拓展拓展situation n位置；处境位置；处境situated adj. (人人)处于处于的状态的状态(境遇、立境遇、立场等场等)，常与副词连用。，常与副词连用。be well/badly/hard situated 处境很好处境很好/困难困难/尴尬尴尬辨析辨析lie，locate，situate与与standlie不及物动词，意为不及物动词，意为“坐落、平躺坐落、平躺

21、”，侧，侧重于物体在平面上的方位。重于物体在平面上的方位。locate及物动词，意为及物动词，意为“确定、找出物体确定、找出物体的位置的位置”，be locatedbe situated“位于、处于、位于、处于、坐落于某处坐落于某处”。situate及物动词，意为及物动词，意为“(使建筑物或城使建筑物或城镇镇)坐落于或建于某处坐落于或建于某处”。situate的动词形式很的动词形式很少用，多用其过去分词、形容词少用，多用其过去分词、形容词situated作表语。作表语。stand多用作不及物动词，意为多用作不及物动词，意为“矗立、矗立、耸立耸立”，常用于房屋或建筑物等立体事物位于，常用于房屋或

22、建筑物等立体事物位于或坐落于某地。或坐落于某地。Between the two cities lies a vast plain.两座城市之间是广阔的平原。两座城市之间是广阔的平原。On the top of the mountain stands an ancient temple. 山顶矗立着一座古庙。山顶矗立着一座古庙。活学活用活学活用London is the most beautiful city in Britain _ the River Thames.A. located in B. lied onC. situated on D. stood in答案与解析答案与解析Csit

23、uated表示表示“位于位于的的”，在河岸上要用介词，在河岸上要用介词on。A项介词不对；项介词不对；B项项应用应用lie(位于位于)的现在分词形式；的现在分词形式；D项应改为项应改为standing on。故选。故选C项。项。CTaiwan, a beautiful island, _ in the south of China. Which is WRONG? A. is situated B. lies C. is located D. locates 答案与解析答案与解析Dbe situatedbe locatedlie，意为，意为“坐落于，位于坐落于，位于”， locate, sit

24、uate用用被动语态。被动语态。Dmore than+数词：多于，超过数词：多于，超过more than one +单数可数名词单数可数名词+谓语动词单数谓语动词单数more than+（动）名词：不只是，不仅仅是（动）名词：不只是，不仅仅是more than + adj./adv. ：非常，十分：非常，十分more than：与其说：与其说倒不如说倒不如说no more than：仅仅，不过，只是：仅仅，不过，只是not more than：至多，不超过：至多，不超过symbol(1)n. 象征象征 symbol (of sth.) 的象征的象征例如：例如：A dove is the sym

25、bol of peace. (2)n. 符号，代号，记号符号，代号，记号 symbol (for sth.) 的符号的符号例如：例如：What is the chemical symbol for copper?辨析：辨析：symbol，sign，mark（1）symbol：指作为象征意义或表达某种深邃意：指作为象征意义或表达某种深邃意义的特殊事物。义的特殊事物。例如：例如：The lion is the symbol of courage（2）sign：指代表固定意义的一种简明的符号或者：指代表固定意义的一种简明的符号或者标志标志 例如：例如：There wasnt a sign of li

26、fe in the place（3）mark：指在其他事物上留下清晰可见的印痕：指在其他事物上留下清晰可见的印痕或者先天固有的标志或者先天固有的标志例如：例如：Who made these dirty marks on my new book活学活用活学活用对比填空对比填空Many people like white color as it is a _ of purity (纯洁纯洁)There is no road _ at the crossroads.Black cloud is a _ of rain.He made a _ where he couldnt understand.答

27、案答案symbolsignsignmarksymbol sign sign markbe famous for：因：因而闻名而闻名 例如：例如：Hangzhou is famous for west lakebe famous as：作为：作为而闻名而闻名 例如：例如：Lu Xun is famous as a writer（1）be known as：意思是：作为：意思是：作为.而出名而出名,它它的后面可以跟表示某种职业或某物的名词。的后面可以跟表示某种职业或某物的名词。例如：例如：Lu Xun is known as a writer.（2）be known for：意思是：意思是“因因.

28、而出名而出名” ,它的后面可以跟表示特长，成绩等名词它的后面可以跟表示特长，成绩等名词例如：例如： Guilin is known for her beautiful mountains and rivers.（3）be known to “为为所了解所了解/知道知道”，其，其后接表示人的词语。后接表示人的词语。“(人们都人们都)知道知道”，其后，其后接动词原形。接动词原形。例如：例如：He was known to have invented many things.=It was known that he had invented many things.人们都知道他已经发明了很多东西。

29、人们都知道他已经发明了很多东西。design： v. n.（v）设计；计划，谋划，预定）设计；计划，谋划，预定（n）计划，图案）计划，图案 by design=on purpose：有意地，故意地：有意地，故意地 have designs on design：对某人居心不良：对某人居心不良work on：（1）致力于，从事于：）致力于，从事于： 例如：例如：The scientists are still working on inventing new methods of reaching outer space.（2）使人信服，说服）使人信服，说服亦作亦作 work upon： eg：I

30、n order to make him accept our suggestion，I decided to work on him immediately.（3）对）对发生影响，对发生影响，对起作用起作用 例如：例如：The doctor told him that this kind of medicine may work on him.work as：任：任职务：当职务：当at work：在工作：在工作 out of work：失业；出毛病：失业；出毛病work for：受雇于：受雇于；为；为工作工作work out ：解出，算出：解出，算出work at：致力于，在：致力于，在上下工

31、夫上下工夫work on：（：（1）致力于，从事于：）致力于，从事于：（2）使人信服，说服）使人信服，说服亦作亦作 work upon： （3）对）对发生影响，对发生影响，对起作用起作用 because of：因：因为为，由于，由于(后面接名后面接名词词，代，代词词)例如：例如：I cant go to school because of sickness.owing to：由于，多：由于，多亏亏thanks to：由于：由于due to：由于，：由于，预预定定on account of：因：因的的缘缘故，由于故，由于as a result of：由于：由于的的结结果果注意：注意：becaus

32、e后直接跟句子，引出原因状语从后直接跟句子，引出原因状语从句，而句，而because of后也可跟后也可跟what从句，这时从句，这时what从句相当于一名词短语，作宾语。从句相当于一名词短语，作宾语。活学巧练：用活学巧练：用because或或because of填空填空(1)The plane arrived late_(由于由于)the storm.(2)I think it is_(由于由于)you are doing too much.because ofbecause(3)He got very angry_(由于由于)what they said.because ofinfluen

33、ce n影影响响(力力)，感感化化；势势力力，权权威威；给给予予影影响响的事物，有影响力的事物的事物，有影响力的事物vt.对对有影响，感化有影响，感化have an influence on/upon.：对：对有影响有影响influence sb. to do sth.：促使：促使sb.做做sth.under the influence of：受：受的影响的影响例例 如如 ： His parents no longer have any influence over/on him.【链接训练链接训练】Overheating development might have a bad _ on t

34、he national economy.Acause Binfluence Cresult DFactor【解析解析】考查固定短语考查固定短语have an influence on，意为，意为“对对有影响有影响”。句意为：发展过热。句意为：发展过热可能会给国家经济带来不利的影响。可能会给国家经济带来不利的影响。Bever since：自从：自从一直一直例如：例如：Ballets technical terms have been in French ever since.拓展拓展(1)ever sincen./pron.“自从自从时起时起”，since为介词。为介词。(2)ever sinc

35、e从句从句“自从自从时起时起”，since为连词。为连词。 活学活用活学活用 She left school three years ago and has worked as a nurse _. A. from then on B. ever since C. after that D. now that 答案与解析答案与解析B句意：她三年前毕业，从句意：她三年前毕业，从那时起便一直当护士。那时起便一直当护士。ever since“从那时起从那时起”，常与现在完成时连用，故选，常与现在完成时连用，故选B项。项。A项和项和C项项与一般过去时连用；与一般过去时连用； now that“既然既然

36、”，用作连，用作连词。词。B make a mistake：犯错误：犯错误 a decision：作决定：作决定 a suggestion：提建议：提建议 a friend：交朋友：交朋友 a face：做鬼脸：做鬼脸 a contribution：做贡献：做贡献 an attempt：试图：试图 a deal：做交易：做交易 make an impression：留下印象：留下印象 （great） progress： 取得（巨大）进步取得（巨大）进步 out：辨别出：辨别出 up for：弥补：弥补 oneself at home=be/feel at home 别客气别客气 fun of：

37、取笑，嘲笑：取笑，嘲笑 use of：利用：利用 allowance for：顾及到，考虑到：顾及到，考虑到 be made of：由：由制成（能看出原材料）制成（能看出原材料） from ：由：由制成（看不出原材料）制成（看不出原材料） into：被制成：被制成 by：由：由制造制造 in：在：在制造制造 up of：由：由构成构成 out of：由：由改制成改制成 make宾语宾语 名词名词 形容词形容词 不定式（不带不定式（不带to） 过去分词过去分词 介词短语介词短语 从句从句“make宾语宾语补足语宾语宾语补足语”结构，结构， make后接后接复合宾语，可作其宾语补足语的有：复合宾语

38、，可作其宾语补足语的有： make it adj./n. （作宾语补足语）（作宾语补足语） to do 从句从句活学活用活学活用Helen had to shout _ above the sound of the music.A. making herself hear B. to make herself hearC. making herself heard D. to make herself heard答案与解析答案与解析D根据句意可知须用不定式根据句意可知须用不定式表目的，表目的， herself与与hear之间是被动关系，所以之间是被动关系，所以选选D项。从而构成项。从而构成“m

39、ake宾语过去分词宾语过去分词”结构。意为结构。意为“让别人听见她的话让别人听见她的话”。Dopposite prep.在在对面对面 adj.相对的，对面的，对立的，相反的相对的，对面的，对立的，相反的 n反义词，对立的事物，相反的人反义词，对立的事物，相反的人精讲拓展：精讲拓展： be opposite to：在：在对面；与对面；与相反相反opposition n反对，敌对，相反反对，敌对，相反 in opposition to：反对：反对误区警示：误区警示：opposite作名词用时是可数名词，表作名词用时是可数名词，表示示“对立场，相反的人对立场，相反的人”，而，而opposition是

40、不是不可数名词，意思是可数名词，意思是“反对，反抗反对，反抗”。活学活用活学活用Its easy to find there is a church just _ my house.A. in B. oppositeC. on D. through答案与解析答案与解析B句意：我家很容易找到，句意：我家很容易找到，正对面有座教堂。正对面有座教堂。opposite此处用作介词，意为此处用作介词，意为“在在的对面的对面”，符合题意。，符合题意。Brefer to:（1）表示）表示“查阅查阅”或或“参考参考”之意。例如：之意。例如：例如：例如：If you want to know his telep

41、hone number, you may refer to the telephone directory. （2） 表示表示“谈到谈到”或或“提到提到”之意。例如：之意。例如：例如：例如：Please dont refer to his past again. （3） 表示表示“适用于适用于”或或“涉及到涉及到”之意。例如：之意。例如：例如：例如：These books refer to Asian problems. （4） refer to.as. 的用法。此短语意为的用法。此短语意为“把把称作称作”。 例如：例如：He is referred to as a living Lei Fe

42、ng. sign(1)vt.签署签署Sign your name here, please.请在这里签上你的名字。请在这里签上你的名字。(2)n.符号；标记；征兆；迹象；手势符号；标记；征兆；迹象；手势There wasnt a sign of life in the place.那儿没有生命的迹象。那儿没有生命的迹象。拓展拓展 sign in：签到，：签到，(在旅馆在旅馆)登记住宿登记住宿 sign out：签名登记离开；登记携出：签名登记离开；登记携出(某物某物) sign up：参加：参加例如：例如：For safety reasons, please sign in when you

43、arrive at the building, and sign out when you leave. 基于安全，请在抵达大楼时签到，离去时基于安全，请在抵达大楼时签到，离去时请签退。请签退。 活学活用活学活用 I was driving around the corner when a policeman _ to me to stop. A. showed B. expressed C. signed D. warned答案与解析答案与解析C句意：我刚要开车拐弯，句意：我刚要开车拐弯，这时一位警察示意我停下来。这时一位警察示意我停下来。show“出示，展示出示，展示”； express“

44、表达表达”； sign“示意，打手势示意，打手势”； warn“警告警告”。C项符合句意。项符合句意。 Cagreement(1)n.协定；契约协定；契约 make/reach/come to/arrive at an agreement： 达成协议达成协议例如：例如：It is very important to reach an agreement with this big company.(2)n.同意；一致同意；一致 in agreement with：同意；与：同意；与一致一致例如：例如：His opinion is in agreement with mine. How are

45、their talks going on? Have they reached any _？ They only seemed to have agreed to set another date for further talks.A. idea B. goal C. agreement D. measure答案与解析答案与解析C句意：句意：他们的谈判进他们的谈判进展如何？他们达成任何协议了吗？展如何？他们达成任何协议了吗？他们好他们好像只是就定下另一日期进一步谈判达成协议。像只是就定下另一日期进一步谈判达成协议。reach an agreement意为意为“达成协议达成协议”，符合题，符合

46、题意。意。idea“想法想法”； goal“目标目标”； measure“措措施；尺寸施；尺寸”。Cin terms of：从：从方面来说；从方面来说；从的观点的观点in no uncertain terms： 毫不含糊地，直截了当地毫不含糊地，直截了当地in the long term：从长远的观点看：从长远的观点看be in terms：在谈判：在谈判(交涉交涉)中中keep on good/friendly terms with sb.： 与某人保持良好与某人保持良好(友谊友谊)关系，交朋友关系，交朋友be on equal terms：关系平等：关系平等in ones terms：依照

47、某人的条件：依照某人的条件误区警示：在短语误区警示：在短语in terms of“根据根据；依照；依照”中中term须用复数形式。须用复数形式。例如：例如：In terms of customer satisfaction，the policy cannot be criticized.说到顾客的满意情况，这个政策无可挑剔。说到顾客的满意情况，这个政策无可挑剔。In their terms，cutting government spending is the most important thing.根据他们的观点，削减政府开支是最重要的事根据他们的观点，削减政府开支是最重要的事情。情。 co

48、mpare：比较，对照：比较，对照 comparewith：“把把与与比较比较”， compareto： “把把比作比作”， compared with/to：与：与相比（通常在句子中相比（通常在句子中作状语）作状语） head：vt.&vi.朝着朝着(方向方向)前进；用头顶前进；用头顶(球球)n.头；头脑头；头脑 head for/towards：朝：朝前进前进;走向走向 keep ones head=keep a cool head：保持冷静：保持冷静;镇静镇静on the other hand：另一方面；反过来说：另一方面；反过来说精讲拓展：精讲拓展：at hand： 在手边，在附近；即

49、将到来，即将发生在手边，在附近；即将到来，即将发生at first hand：第一手地；直接地：第一手地；直接地at second hand：第二手地；间接地：第二手地；间接地on (the) one hand.; on the other hand. 一方一方面面；另一方面；另一方面by hand：用手工，用体力：用手工，用体力hand in hand：手牵手；共同地：手牵手；共同地in hand：在掌握中的；进行中的：在掌握中的；进行中的词语辨析：词语辨析：on the other hand与与on the contraryon the other hand表示表示“另一方面另一方面”，说

50、明同，说明同一件事的两个方面，并不表示相反的对立面。一件事的两个方面，并不表示相反的对立面。多用以引出相互矛盾的观点、意见等。多用以引出相互矛盾的观点、意见等。on the contrary：表示：表示“相反的相反的”，用于对比，用于对比指出与前面事情截然相反的方面。相当于指出与前面事情截然相反的方面。相当于the opposite is true; not at all。例如：例如：Im sure you like your new job.On the contrary, its very dull.little by little：一点一点地；慢慢地；逐渐地：一点一点地；慢慢地；逐渐地b

51、it by bit：一点一点地：一点一点地not a little：许多；很：许多；很not a bit：一点也不：一点也不a little bit：少量的：少量的(意思同意思同a little)a little more/less：有点多：有点多/少少belong to：属于，不能用于被动语态，也不能用：属于，不能用于被动语态，也不能用于进行时态。其中于进行时态。其中to是介词。是介词。This chair should belong to another room.这把椅子应该放在另一个房间里。这把椅子应该放在另一个房间里。(1)Does this car _you?这台车是属于你的吗？这

52、台车是属于你的吗？(2)The book _the library.这本书是属于图书馆的。这本书是属于图书馆的。belong tobelongs to倍数的表示方法倍数的表示方法 倍数倍数as many/muchn.as。 He spent twice as much time as I on the work. 他在他在这项这项工作上花工作上花费费的的时间时间是我的两倍。是我的两倍。1）表示）表示“几倍大小（长短；数量）几倍大小（长短；数量）” 倍数倍数+ the size（length，amount）例例如如：The earth is forth-nine times the size o

53、f the moon. 地球是月亮的地球是月亮的49倍大。倍大。 2） 表示表示“比比大几倍大几倍”， 倍数倍数+形容词（副词）比较级形容词（副词）比较级+than例例如如： This box is three times bigger than that one. 这个盒子比那个盒子大三倍。这个盒子比那个盒子大三倍。 3） 表示表示“是是倍倍”， 倍数倍数+ as +形容词形容词/副词副词+ as 例如：例如： Our factory is twice as big as theirs. 我们的工厂是他们的三倍。我们的工厂是他们的三倍。 4）还还可以用可以用by+倍数，表示增加多少倍。倍数，

54、表示增加多少倍。 The production of grain has been increased by four times this year. 今年粮食今年粮食产产量增加了量增加了4倍倍(1)用用times表表示示倍倍数数时时，一一般般是是限限于于表表示示三三倍倍或或三三倍倍以以上上的的数数，表表示示两两倍倍用用twice或或double，一一倍倍则则用用once。(2)句句式式中中表表倍倍数数的的数数字字处处也也可可为为分分数数、百百分分数数、half等其他程度状等其他程度状语语。 This room is half the size of that one. The report

55、 indicates that the new power station produces _ energy as the one built earlier. Atwice much Bas twice Ctwice much as Dtwice as much 解解析析：倍倍数数asmuchn.as比比较较对对象象。句句意意：报报告告表表明明这这个个新新发发电电站站的的发发电电量量是是以以前前建建造的那座的两倍。造的那座的两倍。答案：答案：DD被动语态被动语态（一）被动语态根据时态不同，可分为以下几（一）被动语态根据时态不同，可分为以下几个类型个类型1）一般现在时：）一般现在时：am/i

56、s/are +done2）一般过去时：）一般过去时：were/was +done3）现在进行时）现在进行时:am/is/are +being done4）过去进行时）过去进行时: were/was + being done5）一般）一般/过去将来时：过去将来时： will/shall/would/should +be done6）现在完成时）现在完成时:have/has been done7）过去完成时：）过去完成时：had +been done8）将来完成时：）将来完成时：shall/will have been done9）过去将来完成时：）过去将来完成时： would/should ha

57、ve been done（二）被动语态句型：（二）被动语态句型：1）肯定句：主语）肯定句：主语 + be done + （by） The child is well loved by people2) 否定句：主语否定句：主语 + be not done + （by） The battery wasnt charged yesterday3）一般疑问句：）一般疑问句：be + 主语主语 + done + （by） Was the bag posted?4）特殊疑问句：疑问词）特殊疑问句：疑问词+be + 主语主语 + done + （by） Who was the telephone inve

58、nted by?（三）主动语态转换为被动语态（三）主动语态转换为被动语态（1）将原主动句的宾语转变成被动句中的主语）将原主动句的宾语转变成被动句中的主语（2）将原主动句的主语，有必要时转换为宾格形）将原主动句的主语，有必要时转换为宾格形式；如不必要，可省略式；如不必要，可省略（3）将动词的主动形式改为被动形式：）将动词的主动形式改为被动形式：be done eg:The little boy broke the window yesterday The window was broken by the little boy yesterday（四）（四）.及物动词构成的被动语态及物动词构成的被

59、动语态1）有一个宾语的句子）有一个宾语的句子（1）主动句：主语）主动句：主语+谓语谓语+宾语宾语（2）被动句：主语）被动句：主语+be done +by+原主语（宾格）原主语（宾格）2）双宾语的句子）双宾语的句子（1）主动句：主语）主动句：主语+谓语谓语+间接宾语间接宾语+直接宾语直接宾语（2）被动句）被动句1：主语（原间接宾语）：主语（原间接宾语）+be done +原直接宾语原直接宾语+by+原主语（宾格）原主语（宾格） 被动句被动句2：主语（原直接宾语）：主语（原直接宾语）+be done +原间接宾语原间接宾语+by+原主语（宾格）原主语（宾格）Eg : I have asked To

60、m the question Tom has been asked the question (by me) The question has been asked (of) Tom (by me)3）有宾语补足语的句子）有宾语补足语的句子（1）主动句：主语）主动句：主语+谓语谓语+宾语宾语+宾语补足语宾语补足语（2）被动句：主语）被动句：主语+be done +宾语补足语宾语补足语+by +原主语（宾格）原主语（宾格） eg: They will make Beijing more beautiful Beijing will be made more beautiful by them.动

61、词短语构成的被动语态动词短语构成的被动语态（1）主动句：主语）主动句：主语+不及物动词不及物动词+介词介词/副词副词+宾宾语语（2）被动句：主语）被动句：主语+be done +介词介词/副词副词+by 原原主语（宾格）主语（宾格）Eg : She looks after her grandmother Her grandmother is looked after by her.情态动词构成的被动语态情态动词构成的被动语态（1）主动句：主语）主动句：主语+情态动词情态动词+动词原形动词原形+宾语宾语（2）被动句：主语）被动句：主语+情态动词情态动词+be done +by 原原主语（宾语）主

62、语（宾语） Eg: We can easily download new book from the internet New book can be easily download from the internet.祈使句的被动语态（当主句为肯定祈使句时）祈使句的被动语态（当主句为肯定祈使句时）（1）主动句：动词原形）主动句：动词原形+宾语宾语（2）被动句：）被动句：Let +动词原形动词原形+be doneEg:Clean the room at once Let the room be cleaned at once（五）被动语态的注意事项：（五）被动语态的注意事项：1）不愿意说出动作

63、执行者）不愿意说出动作执行者/强调动词的承受者强调动词的承受者时，常用被动语态时，常用被动语态Eg : The toys are intended for children aged 62）当宾语为反身代词，相反代词，不定式，动）当宾语为反身代词，相反代词，不定式，动名词不能用被动语态名词不能用被动语态Eg : The girl found herself in the room3）当谓语是表示状态，结果的及物动词时，）当谓语是表示状态，结果的及物动词时，不能用被动语态不能用被动语态 Eg : Does the pair of shoes suit you4）当宾语表示数量，质量大小，程度时，

64、不）当宾语表示数量，质量大小，程度时，不能用被动语态能用被动语态 Eg : The stone weighs one ton5）在以下句型中，用主动语态表示被动含义）在以下句型中，用主动语态表示被动含义（1）主语）主语+be worth + doingEg: The novel is worth reading（2）主语）主语+have/get sb/sth doneEg : I have my watch stolen（3）主语）主语+want/need/require + doingEg : The room needs cleaning（4）主语）主语 + be + under/in +

65、 抽象名词抽象名词Eg : The car is in repair（六）被动语态与系表结构的差别：（六）被动语态与系表结构的差别：1）被动语态表示动作；做表语的过去分词表示）被动语态表示动作；做表语的过去分词表示状态状态Eg : The shop is closed at 5:00 pm The shop is closed2）过去分词作表语，不能跟）过去分词作表语，不能跟by + n（动作发出（动作发出者）结构，但时常与其他介词短语连用者）结构，但时常与其他介词短语连用Eg : Im not satisfied with her work He seemed worried about h

66、is health 主谓一致主谓一致主谓一致：主谓一致： 在英语表达中，句子中的谓语动词在人称和数在英语表达中，句子中的谓语动词在人称和数量上要与主语保持一致，我们称之为量上要与主语保持一致，我们称之为“主谓一致主谓一致”。要做到主谓一致，除了要考虑句中主语的人。要做到主谓一致，除了要考虑句中主语的人称和数的变化外，还要考虑到谓语动词的时态和称和数的变化外，还要考虑到谓语动词的时态和语态的变化。语态的变化。（一）并列结构作主语时的主谓一致（一）并列结构作主语时的主谓一致（二）单一主语的主谓一致（二）单一主语的主谓一致（三）其他情况的主谓一致（三）其他情况的主谓一致（一）并列结构作主语时的主谓一

67、致（一）并列结构作主语时的主谓一致1）由连接词）由连接词and或或both and连接起来的合成主连接起来的合成主语后面，要用复数形式的谓语动词。如语后面，要用复数形式的谓语动词。如: Lucy and Lily are twins. She and I are classmates. The boy and the girl were surprised when they heard the news. Both she and he are young 注意注意: 若若and所连接的两个词是指同一个人或物时，所连接的两个词是指同一个人或物时，它后面的谓语动词就应用单数形式。如它后面的谓语

68、动词就应用单数形式。如:The writer and artist has come.; 由由and连接的并列单数主语前如果分别有连接的并列单数主语前如果分别有no, each, every， many a(an)修饰时，其谓语动词要用修饰时，其谓语动词要用单数形式。如单数形式。如: Every student and every teacher was in the room No boy and no girl likes it. 并列主语作为不可分的整体时，谓语动词用单并列主语作为不可分的整体时，谓语动词用单数形式数形式Eg ：The knife and fork has been wa

69、shed2）当两个主语由）当两个主语由either or, neither nor, not only but also，or连接时，谓语动词和邻近的主连接时，谓语动词和邻近的主语一致。如语一致。如: Either the teacher or the students are our friends. Neither they nor he is right. Is neither he nor they right? （二）单一主语的主谓一致（二）单一主语的主谓一致1）以复数形式结尾的名词作主语）以复数形式结尾的名词作主语A）一些学科名词是以）一些学科名词是以 -ics 结尾如结尾如:ma

70、thematics（数学）（数学）, politics（政治学）（政治学）, physics （物理学）（物理学）以及以及news, works等等,都属于形式上是复数的名词，都属于形式上是复数的名词，实际意义为单数名词，它们作主语时，其谓语动词实际意义为单数名词，它们作主语时，其谓语动词要用单数形式。如要用单数形式。如: The paper works was built in 1990. I think physics isnt easy to study. B）一些名词如）一些名词如means（方法），（方法），works（工厂），（工厂），crossroads（十字路口）等的单复数同形

71、，因此（十字路口）等的单复数同形，因此需要根据其表达的是单数概念还是复数概念来需要根据其表达的是单数概念还是复数概念来确定谓语动词的单复数，例如：确定谓语动词的单复数，例如： This works was built in 1982. This means has been tried All means have been triedC）有两部分组成的物质名词如：）有两部分组成的物质名词如：trousers, glasses, clothes, shoes, 等词作主语时，谓语用复等词作主语时，谓语用复数，但如果这些名词前有数，但如果这些名词前有a (the) pair of等量词修等量词修

72、饰时，谓语动词用单数。如饰时，谓语动词用单数。如: My glasses are broken. The pair of shoes under the bed is his. D）若英语是书名、组织机构、格言、剧名、报）若英语是书名、组织机构、格言、剧名、报名、国名等的复数形式，其谓语动词通常用单数名、国名等的复数形式，其谓语动词通常用单数形式。如形式。如: The United States is a developed country The New York Times is widely read in the worldE）由山脉、群岛、瀑布、运动会等）由山脉、群岛、瀑布、运动会等

73、s 结尾的专结尾的专有名词作主语谓语用复数。有名词作主语谓语用复数。 The Olympic Games are held once every four years. 2）集体名词作主语时：）集体名词作主语时：A）如果集体名词指的是整个集体，它的谓语动）如果集体名词指的是整个集体，它的谓语动词用单数词用单数;如果它指集体的成员，其谓语动词就如果它指集体的成员，其谓语动词就用复数形式。这些词有用复数形式。这些词有family, class, crowd, 等。等。如如:Class Four is on the third floor. Class Four are unable to agre

74、e upon a monitor.B）people, police, cattle，youth等名词一般都用等名词一般都用作复数。如作复数。如: The police are looking for the lost child.C）mankind，man，humanity作主语时，谓语作主语时，谓语动词一般用单数形式，如：动词一般用单数形式，如： Only man knows how to cook3）非谓语动词形式或从句作主语时）非谓语动词形式或从句作主语时A）非谓语动词形式或从句作主语，谓语动词一）非谓语动词形式或从句作主语，谓语动词一般要用单数形式，例如：般要用单数形式，例如： To

75、see is to believe Swimming is a good way to keep health How will he solve the problem remains to be seen. Who is her father is not know.B）多个非谓语动词形式或从句作主语，如果）多个非谓语动词形式或从句作主语，如果表达的是一个概念，谓语动词要用单数形式，表达的是一个概念，谓语动词要用单数形式，如果表达的是不同概念，谓语动词要用复数形如果表达的是不同概念，谓语动词要用复数形式，例如：式，例如： Going to bed early and getting up

76、early is good Reading books and playing football are my great pleasure Listening ,speaking ,reading,and writing are important（三）其他情况的主谓一致（三）其他情况的主谓一致A ）表示）表示时间、重量、长度、价值时间、重量、长度、价值等的名词的等的名词的复数作主语时，谓语动词通常用单数形式，这是复数作主语时，谓语动词通常用单数形式，这是由于作主语的名词在概念上是一个整体，如由于作主语的名词在概念上是一个整体，如: Thirty minutes is enough for

77、the work. Five kilometers is not very far for the young manB ）everyone 等不定代词作主语时等不定代词作主语时everyone , everything，everybody，something, someone，somebody，anyone，anybody，no one ,nobody等不定代词作主语时，谓语动词用等不定代词作主语时，谓语动词用单数形式单数形式例如：例如： Everyone in the class was surprised at the news Listen ，someone is knocking a

78、t the doorC）（）（each）one of结构作主语时结构作主语时one eachevery one +of+复数名词复数名词+谓语动词的单数形式谓语动词的单数形式 each oneanyoneEach of the girls in the class has a ballEvery one of them is kindly to me.D）none of结构作主语时结构作主语时none + of +不可数名词不可数名词+谓语动词的单数形式谓语动词的单数形式 none neither eitherNone of that money in the desk is hisNone

79、of his classmates know（s） the truthNone of his classmates like（s） dancing+of+可数名词复数可数名词复数/复数代词复数代词+谓语动词谓语动词的单数形式的单数形式/复数形式复数形式E）分数）分数/百分数百分数+of结构作主语时结构作主语时 分数分数/百分数百分数+of+复数名词复数名词/复数代词复数代词+谓语动谓语动词的复数形式词的复数形式 分数分数/百分数百分数+of+单数名词单数名词/单数代词单数代词+谓语动词谓语动词的单数形式的单数形式 分数分数/百分数百分数+of+不可数名词不可数名词+谓语动词的单数谓语动词的单数

80、形式，例如：形式，例如： Two thirds of the students support the plan One tenth of them are suffering from this kind of illness Three fourths of the surface of the earth is seaF）more 复数名词复数名词 than one+谓语动词复谓语动词复数数 :表示表示“不只一个不只一个”, more （）than one 单数名词单数名词+谓语动谓语动词的单数形式，表示词的单数形式，表示“不只一个不只一个”，但前者用作，但前者用作复数，后者用作单数。复

81、数，后者用作单数。 more than + 两个以上的数字两个以上的数字+名词复数做名词复数做主语时，谓语动词用复数。主语时，谓语动词用复数。 More students than one were punished. More than one student was punished. More than two hundred persons are present. More than one was killed in the battle.G）a/the number of结构作主语时结构作主语时a number of + 复数名词复数名词+谓语动词的复数形式：谓语动词的复数形式：

82、大量，许多大量，许多the number of + 复数名词复数名词+谓语动词的单数形式：谓语动词的单数形式：的数量的数量例如：例如： A number of trees are grown in April every year The number of students in the classroom is limited to tenH）there/here 引导句子引导句子there/here 引导句子时，主语不止一个时，谓语引导句子时，主语不止一个时，谓语动词一般和邻近的那个主语保持一致，例如：动词一般和邻近的那个主语保持一致，例如： There are some chairs

83、and a table in the room There is a table and some chairs in the roomI）A with/but B等句型等句型当主语后面接用来说明主语的修饰语，如：当主语后面接用来说明主语的修饰语，如：with（和），（和），along with（和），（和），together with（和），（和），but（除了），（除了），besides（除了）（除了） ,except（除了），（除了），including（包括），（包括），in addition to（除了），（除了），as well as（也，又），（也，又），rather than（

84、不是（不是而是而是），谓语动词不），谓语动词不受修饰成分影响，仍然与主语保持一致即与受修饰成分影响，仍然与主语保持一致即与A保保持一致。持一致。例如：例如：The teacher，along with her students is attending the meeting. All but one have arrived hereJ）“the + adj./分词分词”表示一类具体的人或物时，谓表示一类具体的人或物时，谓语用复数，语用复数，表示某一抽象概念，则用单数表示某一抽象概念，则用单数 1)The old _taken good care of here .(be)2) The true _(be)to be distinguished from the false.3) The rich _(be)for the plan, but the poor against it.areareisare