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1、平川区大水头学校执教：韦海玉执教：韦海玉歌曲欣赏：烛光里的妈妈视频链接：动漫小短片当你老了活动一：说文解字朱熹的“孝”。甲骨文“孝”的写法 讨论探究：讨论探究： 图中的字和画表达了古人什么样的思想观图中的字和画表达了古人什么样的思想观 念，告诉我们什么样的道理？念，告诉我们什么样的道理？探究提示：（1）从）从“孝孝”字的字形结构上看：字的字形结构上看：（2）从字中藏的画看：）从字中藏的画看：（3）从）从“孝孝”字的演变历史看（甲字的演变历史看（甲骨文中就出现了孝字）：骨文中就出现了孝字）：（1）孝敬父母是对父母养）孝敬父母是对父母养育之恩的回报，是子女应育之恩的回报，是子女应尽的责任。尽的责任
2、。（2）孝敬父母是做人的根）孝敬父母是做人的根本本（3）孝敬父母是中华民族）孝敬父母是中华民族传统美德传统美德游子吟 作者：孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。谁言寸草心 报得三春晖活动二：活动二：说一说说一说我的感动我的感动（1）学生交流讲述自己最为感动的二十四孝故事）学生交流讲述自己最为感动的二十四孝故事（2）说说自己以幼儿园、小学、中学成长阶段父母对自）说说自己以幼儿园、小学、中学成长阶段父母对自己的呵护和帮助，表达自己对父母的的感恩之心。己的呵护和帮助，表达自己对父母的的感恩之心。组内组内合作，组间竞争。合作，组间竞争。亲尝汤药亲尝汤药汉文帝刘恒
3、，汉高祖第三个儿子。生母薄太后患病三年，汉文帝处理完政务后，经常陪伴在太后的病床边，目不交睫，衣不解带。母亲服用的汤药，他恐怕失调，非亲口尝过后再让母亲服用。仁孝之名闻于天下。老莱子老莱子：春秋时楚国人。生性至孝，家境贫苦，生活艰难。为了孝敬双亲，七十岁的他，不说自己老，常穿五色彩衣，学做孩子游戏。有时担水进屋，诈跌在地，学孩子哭，千方百计逗二老心里喜欢，开怀而笑。他的孝行感动了楚王，亲往请其出山辅政，老莱子面对高官厚爵，毫不动心，婉言谢绝了楚王的聘请，陪双亲终老山野。戏彩娱亲戏彩娱亲结论：孝敬父母是社会主义道德规范的重要组成部分结论：孝敬父母是社会主义道德规范的重要组成部分活动三：活动三：请
4、您请您来来帮忙帮忙阅读案例，探究以下问题：阅读案例，探究以下问题：陕西省某村的阎发祖和钱菊兰夫妇年近陕西省某村的阎发祖和钱菊兰夫妇年近7旬，如今旬，如今3个儿子都已成家，个儿子都已成家，但但3个儿子都拒绝赡养老人，不支付生活费，而且对老人恶语相加，个儿子都拒绝赡养老人，不支付生活费，而且对老人恶语相加，甚至动起了拳脚。今年，小儿子更是将老两口赶出家门，并拆掉老人甚至动起了拳脚。今年，小儿子更是将老两口赶出家门，并拆掉老人居住的旧房，花费数万元盖起新楼。老两口只能住在新楼旁临时搭建居住的旧房，花费数万元盖起新楼。老两口只能住在新楼旁临时搭建的窝棚里，靠耕种两亩薄田维持生计。无奈的老人找到了村委会
5、，请的窝棚里，靠耕种两亩薄田维持生计。无奈的老人找到了村委会，请村委会帮助调解村委会帮助调解探究问题：探究问题：（1）如果你是村委会主任，你会对老人的儿子说些什么？）如果你是村委会主任，你会对老人的儿子说些什么？（2）如果村委会调解不成功，老人又该怎么办？）如果村委会调解不成功，老人又该怎么办？孝敬父母是孝敬父母是法律规定必须法律规定必须履行的义务履行的义务活动四：请你判断活动四：请你判断父母只会唠父母只会唠叨，和他们叨，和他们没什么好说没什么好说的的我以后工作我以后工作后，每月都后，每月都会给父母生会给父母生活费活费学习成绩优学习成绩优秀就是孝敬秀就是孝敬父母，其他父母，其他都是多余的都是多
6、余的每月给父母生活费就是孝每月给父母生活费就是孝敬父母吗？敬父母吗？ 以上三人的说法对以上三人的说法对吗？为什么？吗？为什么？ 学生分小组，小学生分小组，小组讨论后，回答交流。组讨论后，回答交流。结论：孝敬父母长辈就表现在我们平时的一言一行之中结论：孝敬父母长辈就表现在我们平时的一言一行之中活动活动5：观看视频：观看视频公益广告：妈妈，洗脚公益广告：妈妈，洗脚比较：自己的行为，想想自己该怎么做？我们既要有孝敬父母的行为，更要我们既要有孝敬父母的行为，更要有孝敬父母的真诚（孝为行、敬为心）有孝敬父母的真诚（孝为行、敬为心）。孝敬父母包含尊敬、关爱、赡养等。孝敬父母包含尊敬、关爱、赡养等等等当遇到
7、这样的情境你会怎样做？父母生病时父母生病时父母遇到烦恼的事情时父母遇到烦恼的事情时 父母劳累一天回到家的时候父母劳累一天回到家的时候 父母外出遇到大雨时父母外出遇到大雨时 父母在有些问题的看法上出现错误时父母在有些问题的看法上出现错误时 父母为你做了一顿丰盛的晚餐时父母为你做了一顿丰盛的晚餐时 父母辅导你做作业时父母辅导你做作业时 面对父母的批评教育时面对父母的批评教育时 其他其他 活动六：小调查你对父母多少？你对父母知多少？你对父母知多少？父母的年龄：父母的年龄：父母的生日：父母的生日：父母的爱好特长：父母的爱好特长：父母最大的愿望：父母最大的愿望：父母最爱吃的水果、父母最爱吃的水果、蔬菜：
8、蔬菜：父母喜欢的颜色：父母喜欢的颜色：父母近期的烦恼：父母近期的烦恼：通过这节课的学习你有什么收获？请同学们在纸上写下自己请同学们在纸上写下自己想对父母说的话，可以是想对父母说的话，可以是一句祝福，也可以是一声一句祝福，也可以是一声 感谢感谢布置作业布置作业1、基础题：配练第、基础题：配练第1-3页的有关本节课的判断与选择题。页的有关本节课的判断与选择题。 2、课外探究题：、课外探究题：（1）给父母洗一次脚！帮父母做一次饭）给父母洗一次脚！帮父母做一次饭!（2）帮父母捶捶背，洗洗碗！）帮父母捶捶背，洗洗碗！（3）用自己攒的零用钱为父母买一件喜欢的礼物！）用自己攒的零用钱为父母买一件喜欢的礼物！ （4）走进父母的心灵，倾听父母的心声！）走进父母的心灵，倾听父母的心声！（5）如何与父母沟通？（预习第二课时的内容）如何与父母沟通？（预习第二课时的内容）
