《最新三年级语文上册第三组9古诗两首课堂教学1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新三年级语文上册第三组9古诗两首课堂教学1（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 第第9课课 三年级语文上册 第三组 9古诗两首课堂教学课件1 新人教版-新人教级上册语文课件古古 诗诗 六六 步步 法法一、知道诗人（一、知道诗人（大致知道大致知道）二、理解题意二、理解题意三、朗读诗歌三、朗读诗歌四、明白诗意（四、明白诗意（说出即可说出即可）五、领悟诗情（五、领悟诗情（需要掌握需要掌握）六、背诵古诗六、背诵古诗三年级语文上册 第三组 9古诗两首课堂教学课件1 新人教版-新人教级上册语文课件萧萧萧萧 (xio xio(xio xio) ) 梧叶梧叶(w y(w y）篱落篱落(l lu (l lu ) ) 知道（知道（zh dozh do）寒声（寒声（ hn shn hn sh
2、n ） 客情（客情（k qng k qng ）挑促织（挑促织（tio c zhtio c zh） 灯明（灯明（dng mngdng mng）我会读我会读三年级语文上册 第三组 9古诗两首课堂教学课件1 新人教版-新人教级上册语文课件我会写我会写三年级语文上册 第三组 9古诗两首课堂教学课件1 新人教版-新人教级上册语文课件三年级语文上册 第三组 9古诗两首课堂教学课件1 新人教版-新人教级上册语文课件萧萧萧萧梧叶梧叶送送寒声，寒声，江上江上秋风秋风动动客情。客情。知有知有儿童儿童挑挑促织，促织，夜深夜深篱落篱落一一灯明。灯明。夜书所见夜书所见叶叶 绍绍 翁翁三年级语文上册 第三组 9古诗两首课
3、堂教学课件1 新人教版-新人教级上册语文课件注释注释 萧萧：风声。梧：梧桐树。萧萧：风声。梧：梧桐树。客情：旅客思乡之情。客情：旅客思乡之情。挑：捉。促织：俗称蟋蟀，有的地区叫蛐蛐儿。挑：捉。促织：俗称蟋蟀，有的地区叫蛐蛐儿。篱落：篱笆。篱落：篱笆。 注释：一般是针对某些难理解的词语给出的解释，我们注释：一般是针对某些难理解的词语给出的解释，我们可以在朗读的基础上借助注释，自己试着理解诗歌的意思。可以在朗读的基础上借助注释，自己试着理解诗歌的意思。三年级语文上册 第三组 9古诗两首课堂教学课件1 新人教版-新人教级上册语文课件 同学们，大家好，我叫叶绍翁，字嗣宗，号靖逸，南宋诗人。我是江湖派诗
4、人，我的诗以七言绝句最佳，有的写江南水乡景色，很有风味；有的写田家生活片段，耐人寻味。我写的游园不值最为著名: 应怜屐齿印苍苔, 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。三年级语文上册 第三组 9古诗两首课堂教学课件1 新人教版-新人教级上册语文课件夜书所见三年级语文上册 第三组 9古诗两首课堂教学课件1 新人教版-新人教级上册语文课件诗中写了哪些景物？v梧叶 秋风 儿童 灯v促织 篱落三年级语文上册 第三组 9古诗两首课堂教学课件1 新人教版-新人教级上册语文课件v无言独上西楼，月如钩， 寂寞梧桐深院锁清秋。 李煜相见欢v一声桐叶一声秋， 一点芭蕉一点愁。 徐再思水仙子.夜雨梧桐
5、叶抒发了诗人什么感情？三年级语文上册 第三组 9古诗两首课堂教学课件1 新人教版-新人教级上册语文课件江上秋风动客情。萧萧梧叶送寒声，萧萧：风声。萧萧：风声。秋风：秋天的风。秋风：秋天的风。 动客情：寒冷与凄凉的情景使客居他乡的诗人动客情：寒冷与凄凉的情景使客居他乡的诗人产生了思念家乡之情。产生了思念家乡之情。梧叶：梧桐树的叶子。梧叶：梧桐树的叶子。送寒声：送来阵阵寒意送寒声：送来阵阵寒意 萧萧的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，萧萧的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁地想起自己的家乡。客游在外的诗人不禁地想起自己的家乡。三年级语文上册 第三组 9古诗两首课堂教学课件1 新人教版
6、-新人教级上册语文课件知有儿童挑促织，知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。夜深篱落一灯明。知：料想、知道知：料想、知道挑：捉挑：捉促织：促织：蟋蟀蟋蟀夜深：深夜夜深：深夜他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。篱落：篱笆篱落：篱笆灯明：灯火灯明：灯火三年级语文上册 第三组 9古诗两首课堂教学课件1 新人教版-新人教级上册语文课件(他看见他看见) ，知道了知道了 。 他想到他想到 ，他的心情他的心情 。篱笆旁的灯火篱笆旁的灯火儿童在捉蟋蟀儿童在捉蟋蟀小时候自己在家乡也有同样的经历小时候自己在家乡也有同样的经历惆怅、失落，惆怅、失落， 思念亲
7、人和家乡思念亲人和家乡三年级语文上册 第三组 9古诗两首课堂教学课件1 新人教版-新人教级上册语文课件你觉得这首诗表达了一种怎样的感情？你觉得这首诗表达了一种怎样的感情？ 诗人客游在外，看到秋风诗人客游在外，看到秋风落叶，篱落灯明，不禁勾起思落叶，篱落灯明，不禁勾起思念家乡、思念亲人的思想感情。念家乡、思念亲人的思想感情。三年级语文上册 第三组 9古诗两首课堂教学课件1 新人教版-新人教级上册语文课件九月九日九月九日忆忆山东兄弟山东兄弟 王维王维 独在异乡为异客，独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遥知兄弟登高处，遍插遍插茱萸茱萸少一人。少一人。三年级语文上册 第三
8、组 9古诗两首课堂教学课件1 新人教版-新人教级上册语文课件我会写我会写三年级语文上册 第三组 9古诗两首课堂教学课件1 新人教版-新人教级上册语文课件三年级语文上册 第三组 9古诗两首课堂教学课件1 新人教版-新人教级上册语文课件三年级语文上册 第三组 9古诗两首课堂教学课件1 新人教版-新人教级上册语文课件三年级语文上册 第三组 9古诗两首课堂教学课件1 新人教版-新人教级上册语文课件 王维（701761），唐代著名诗人，画家，这首诗是王维十七岁时因重阳节思念家乡的亲人而作。王维家居蒲州（今天的山西省永济县），在华山之东。所以题称“忆山东兄弟”。写这首诗时他正在长安谋取功名。三年级语文上册
9、 第三组 9古诗两首课堂教学课件1 新人教版-新人教级上册语文课件独在异乡为异客 解释：我独自一人在外地，人地生疏，举目无亲，做外乡的客人。 每逢佳节倍思亲 解释：每当遇到节日就更加地思念家中的亲人 三年级语文上册 第三组 9古诗两首课堂教学课件1 新人教版-新人教级上册语文课件遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 解释：我在遥远的地方，想到今年重阳节兄弟们一定都登上了高处。他们都插戴着茱萸，站在那高高的地方，遗憾的是单单缺少我一个人。 三年级语文上册 第三组 9古诗两首课堂教学课件1 新人教版-新人教级上册语文课件异异独在他乡为异客，两个“异”字连用，更能表达作者孤独寂寞的思想感情。三年级语文上
10、册 第三组 9古诗两首课堂教学课件1 新人教版-新人教级上册语文课件 从兄弟的角度来写自己不在亲人身边，从兄弟的角度来写自己不在亲人身边，通过描写对方的感情来表现自己的感情，通过描写对方的感情来表现自己的感情，是这种是这种思乡之情更加深沉，真挚。思乡之情更加深沉，真挚。三年级语文上册 第三组 9古诗两首课堂教学课件1 新人教版-新人教级上册语文课件 本诗表达了诗人孤身一人，漂泊在本诗表达了诗人孤身一人，漂泊在外，思念家乡，思念亲人的思想感情。外，思念家乡，思念亲人的思想感情。三年级语文上册 第三组 9古诗两首课堂教学课件1 新人教版-新人教级上册语文课件三年级语文上册 第三组 9古诗两首课堂教学课件1 新人教版-新人教级上册语文课件
