《人教版八年级下册第一单元第三课安塞腰鼓公开课教学课件共55.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级下册第一单元第三课安塞腰鼓公开课教学课件共55.ppt（55页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、安塞腰鼓安塞腰鼓（第一课时）（第一课时） 人民教育出版社七年级（下）人民教育出版社七年级（下）语文语文安塞腰鼓安塞腰鼓是一种独特的民间大是一种独特的民间大 型舞蹈艺术形式，具型舞蹈艺术形式，具有有2000年年 以上的历史。以上的历史。 安塞腰鼓安塞腰鼓被誉为被誉为“东方第一鼓东方第一鼓”和和“中华鼓王中华鼓王” 它先它先 后在第后在第11届亚运会开幕式、香届亚运会开幕式、香 港回归庆典等港回归庆典等大型活动中表演，大型活动中表演，1996年，安塞县被国家文化年，安塞县被国家文化 部命名部命名为为“中国腰鼓之乡中国腰鼓之乡”。听读课文 整体感知听朗读，听朗读，用心用心 感知课文内容感知课文内容的
2、安塞腰鼓的安塞腰鼓用自己用自己喜欢喜欢的方式自由读课文，想一想：的方式自由读课文，想一想：课文第课文第段到第段到第段是写安塞腰鼓表演的。段是写安塞腰鼓表演的。然后填空然后填空；语语言言卡卡片片瞳瞳( )仁仁 羁绊羁绊( )颤栗颤栗( ) 蓦蓦( )然然恬恬( )静静 冗冗( )杂杂戛戛( )然然 磅礴磅礴( )亢亢( )奋奋 烧烧灼灼( )晦晦( )暗暗 骤骤( )雨雨辐辐( )射射tngj bnzhn lmtinrngjipng bkngzhuhuzhuf解释下面的词语。大彻大悟：惊心动魄：叹为观止：戛然而止：彻底领悟。彻底领悟。形容感染力极强，动人心弦。形容感染力极强，动人心弦。赞美看到的
3、事物好到了极点。赞美看到的事物好到了极点。声音突然中止。声音突然中止。元气淋漓：这里是说，黄土高原使得这些后生这里是说，黄土高原使得这些后生的生命力十分旺盛，在任何时候都彰显得痛快的生命力十分旺盛，在任何时候都彰显得痛快淋漓。淋漓。 阅读方法指导阅读方法指导 先找出先找出安塞腰鼓表演安塞腰鼓表演部分，然后标画出部分，然后标画出和和问题答案相关问题答案相关的语句，也可以的语句，也可以小组合作小组合作讨论。讨论。 找找课文中的课文中的词、短语、句子词、短语、句子壮阔、豪放、火烈壮阔、豪放、火烈使世界变得亢奋使世界变得亢奋奇伟磅礴、元气淋漓奇伟磅礴、元气淋漓惊心动魄、叹为观止惊心动魄、叹为观止好一个
4、痛快了山河、蓬好一个痛快了山河、蓬勃了想象力勃了想象力安安塞塞腰腰鼓鼓的的听读课文 整体感知看表演看表演 品意境品意境 大声地大声地 有感情地有感情地朗读课文，朗读课文，想一想本文的想一想本文的语言特色语言特色，用心地用心地感感知课文，勾画你知课文，勾画你最喜欢最喜欢的的语段和大家语段和大家一起分享。一起分享。一锤起来就发狠了，忘情了，没命了！一锤起来就发狠了，忘情了，没命了！骤雨一样，是急促的鼓点；骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步乱蛙一样，是蹦跳的脚步斗虎一样，是强健的风姿斗虎一样，是强健的风姿火花一样，是闪射的瞳仁；火花一样，是
5、闪射的瞳仁；黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓！安塞腰鼓！短句、排比、反复短句、排比、反复愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！人，成了茫茫聚！奔突！辐射！翻飞！升华！人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片一片；声，成了茫茫一片 课文第课文第27段段语言特色大量短句大量短句有强烈的节奏感，像急促的鼓点使人有强烈的节奏感，像急促的鼓点使人震撼，营造激越气氛。震撼，营造
6、激越气氛。排比排比气势磅礴，加深感情。气势磅礴，加深感情。反复反复突出，强调。突出，强调。比喻比喻准确、形象准确、形象 用一句话描述安塞腰鼓吧！用一句话描述安塞腰鼓吧！气壮山河气壮山河黄黄河河鼓鼓，鼓鼓点点声声势势冲冲日日月月高高原原舞舞，舞舞姿姿豪豪情情动动天天地地 好好一个安塞腰鼓！一个安塞腰鼓！ 好好一个安塞腰鼓！一个安塞腰鼓！ 好好一个黄土高原！好一个安塞腰一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！鼓！ 好好一个痛快了山河、蓬勃了想像一个痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓！力的安塞腰鼓！ “好好”包含着什么？或者说作包含着什么？或者说作者想要歌颂什么？者想要歌颂什么？我的故乡并不美我的故乡并不美
7、低矮的草房低矮的草房 苦涩的井水苦涩的井水一一条条时时常常干干涸涸的的小小河河 依依恋恋在在小小村村周周围围 一片贫脊的土地上一片贫脊的土地上 收获着微薄的希望收获着微薄的希望住了一年又一年住了一年又一年 生生活活了了一一辈辈又又一一辈辈生活了一辈又一辈生活了一辈又一辈故乡故乡故故乡乡亲不够的故乡土，恋不够的家乡水亲不够的故乡土，恋不够的家乡水我我要要用用真真情情和和汗汗水水 把把你你变变成成 地地也也肥肥呀呀 水水也也美美呀呀 地地也也肥肥呀呀 水水也也美美 地肥水美地肥水美 安塞安塞地理地理 安塞，安塞， 位于陕西省北部，延安市正北，西毗位于陕西省北部，延安市正北，西毗（p相邻）志丹县，属
8、典型的黄土高原丘陵沟壑区。相邻）志丹县，属典型的黄土高原丘陵沟壑区。 安塞取安塞取“安定边塞安定边塞”之意。之意。 安塞常年风沙肆虐，干旱少雨，土地贫瘠，被联安塞常年风沙肆虐，干旱少雨，土地贫瘠，被联合国教科文组织定位人类无法生存的土地。合国教科文组织定位人类无法生存的土地。安塞安塞历史历史 秦汉唐时经济发达，文明辉煌。秦汉唐时经济发达，文明辉煌。 秦：大将军蒙恬率军万镇守陕北、筑秦：大将军蒙恬率军万镇守陕北、筑长城，防止匈奴入侵；长城，防止匈奴入侵； 北宋：韩琦、范仲淹、沈括来此领导抵御北宋：韩琦、范仲淹、沈括来此领导抵御西夏人入侵的战争；西夏人入侵的战争； 明：明：“延绥镇延绥镇”长城长城
9、 ； 世纪：中国共产党中央进驻延安世纪：中国共产党中央进驻延安年，中国革命取得胜利，年，中国革命取得胜利，“延安精神延安精神”走向全走向全国。国。 思考：安塞腰鼓的文化内涵和思考：安塞腰鼓的文化内涵和生命意识？生命意识？“容不得束缚，容不得羁绊，容不容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！了的那么一股劲！” （课文第（课文第1212自然段）自然段）文章主旨文章主旨歌颂生命中奔腾的歌颂生命中奔腾的力量力量歌颂要冲破束缚、阻碍的强烈歌颂要冲破束缚、阻碍的强烈渴望渴望歌颂歌颂阳刚之美阳刚之美 歌颂黄土地、歌颂西北汉子的歌颂黄土地、歌颂西
10、北汉子的搏击搏击歌颂中华民族歌颂中华民族坚毅不屈、蓬勃向上、坚毅不屈、蓬勃向上、积极进取的精神积极进取的精神今日安塞今日安塞今日安塞今日安塞今日安塞今日安塞体会作者的感情体会作者的感情:对对黄土地和中华民黄土地和中华民族族的的热爱和歌颂。热爱和歌颂。品味写作特色：品味写作特色：对比、短句、排比、对比、短句、排比、反复。反复。 写一篇文章，表达你对学校或者家乡的写一篇文章，表达你对学校或者家乡的歌颂和热爱。歌颂和热爱。试着用上本课学到的手法，试着用上本课学到的手法，如：对比、排比、比喻、反复等。如：对比、排比、比喻、反复等。 常常会不由自主地欣赏她，爱恋她；常常会莫常常会不由自主地欣赏她，爱恋她
11、；常常会莫名其妙的漠视她，抱怨她；常常会不知不觉地走近名其妙的漠视她，抱怨她；常常会不知不觉地走近她，梦到她她，梦到她她，就是党家中学，我的家。清醒她，就是党家中学，我的家。清醒的时候也问自己，她到底有什么好，叫我这么多年的时候也问自己，她到底有什么好，叫我这么多年迷恋她？她，似乎什么都没有啊。迷恋她？她，似乎什么都没有啊。 那一年，我走过章丘十六所中学，回来同事问那一年，我走过章丘十六所中学，回来同事问我，她和她们相比怎么样。我，她和她们相比怎么样。“咱学校最破了咱学校最破了”还没还没等同事从失望中晃过神，我又说：等同事从失望中晃过神，我又说：“咱学校最好了，咱学校最好了，哪儿也比不上她哪儿
12、也比不上她”。 党家中学，我的家党家中学，我的家（片段）（片段） 张维香张维香 是的，我在心里早拿他们和她做过比较是的，我在心里早拿他们和她做过比较了。他们？我不屑地轻轻撇撇嘴，那东拼西了。他们？我不屑地轻轻撇撇嘴，那东拼西凑，不知从哪儿复制粘贴的现代；那散发着凑，不知从哪儿复制粘贴的现代；那散发着钢筋水泥，油漆涂料味的崭新；那刻意装扮钢筋水泥，油漆涂料味的崭新；那刻意装扮却又漏洞百出的美丽和洁净；甚至学生们违却又漏洞百出的美丽和洁净；甚至学生们违背本性的温顺和文明背本性的温顺和文明这，怎么能好呢？这，怎么能好呢？怎么能和她相比呢？怎么能和她相比呢？ 我深深的沉醉于她的古朴，随意，亲切我深深的
13、沉醉于她的古朴，随意，亲切，自然。党家中学，她是我的家呀。，自然。党家中学，她是我的家呀。 那柔媚飘逸的垂柳，一树碧绿一树诗；那柔媚飘逸的垂柳，一树碧绿一树诗；那挺拔笔直的白杨，满身正气满身情；那挺拔笔直的白杨，满身正气满身情；那繁花满树，生机无限的紫叶李；那美那繁花满树，生机无限的紫叶李；那美轮美奂，亦真亦幻的白玉兰；那高耸入轮美奂，亦真亦幻的白玉兰；那高耸入云，苍翠欲滴的雪松；甚至脚下那块泛云，苍翠欲滴的雪松；甚至脚下那块泛着青苔的地砖；角落里那丛无人关注却着青苔的地砖；角落里那丛无人关注却开得肆意盎然，绚丽异常的无名花开得肆意盎然，绚丽异常的无名花这，怎么能不美呢？谁又能和拥有这一这，怎么能不美呢？谁又能和拥有这一切的她相比呢？切的她相比呢？ 在在苦苦难难和和落落后后中中搏搏击击！在在搏搏击击和和不不屈屈中中重重生生！
