初中二年级语文下册第二单元9海燕(高尔基)第一课时课件 (2)

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1、朗诵海海 燕燕高尔基高尔基有感情的朗读课文 思考以下问题:l1.在课文中勾出描写自然环境的语句 l2.在课文中勾出正面描写海燕的语句。你从这些描写中感受了海燕有怎样的形象?l3.作者还写了哪些海鸟?他们在暴风雨来临之前是怎样的表现?找出句子理解. 乌云越来乌云越来越暗越暗,越来,越来越低越低,向,向海面海面直压直压下来,而波浪一边歌唱,一下来,而波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。边冲向高空,去迎接那雷声。一堆堆乌云,像青色的火焰,在一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上无底的大海上燃烧燃烧。大海抓住闪电的。大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。

2、这些闪电的影子,活像一条条火蛇,这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了。在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了。 雷声轰响。波浪在愤怒的飞雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。看吧,沫中呼叫,跟狂风争鸣。看吧,狂风紧紧狂风紧紧抱起抱起一层层巨浪,恶一层层巨浪,恶狠狠地把它们狠狠地把它们甩到甩到悬崖上,把悬崖上,把这些大块的翡翠这些大块的翡翠摔成摔成尘雾和碎尘雾和碎末。末。 在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲高傲地飞翔。地飞翔。 一会儿翅膀一会儿翅膀碰着碰着波浪,

3、一会儿箭一般地波浪,一会儿箭一般地直直冲向冲向乌云,它乌云,它叫喊叫喊着,着,就在这鸟儿勇就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。 在这叫喊声里在这叫喊声里充满着对暴风雨的充满着对暴风雨的渴渴望望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心热情的火焰和胜利的信心。 海燕海燕叫喊叫喊着,着,飞翔飞翔着,像黑色的闪电,箭着,像黑色的闪电,箭一般地一般地穿过穿过乌云,翅膀乌云,翅膀掠起掠起波浪的飞沫。波浪的飞沫。看吧,它看吧,它飞舞飞舞着,像个精灵,着,像个精灵,高傲的、高傲的、黑色的暴风雨的精灵,黑色的暴风雨的精

4、灵,它在它在大笑大笑,它又,它又在在号叫号叫它笑那些乌云,它因为欢乐而号它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫!叫!这个敏感的精灵,这个敏感的精灵,它从雷声的震怒里,它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳,是的,遮不住的!狂风吼叫是的,遮不住的!狂风吼叫雷声轰雷声轰响响暴风雨孕育之时暴风雨孕育之时 暴风雨迫近之时暴风雨迫近之时暴风雨即临之时暴风雨即临之时海燕“高傲地飞翔”,渴望着暴风雨的到来海燕搏风击浪,迎接暴风雨的到来海燕以胜利的预言家的姿态呼唤暴风雨的到来勇猛勇猛坚强坚强 乐观乐观自信自信富于富于献身献身的精的精神神海鸥海鸥海鸥海鸥在暴风在

5、暴风在暴风在暴风雨来临之前雨来临之前雨来临之前雨来临之前呻呻呻呻吟吟吟吟着,着,着,着,呻呻呻呻吟吟吟吟着,它们在着,它们在着,它们在着,它们在大海上飞窜,大海上飞窜,大海上飞窜,大海上飞窜,想把自己对暴想把自己对暴想把自己对暴想把自己对暴风雨的风雨的风雨的风雨的恐惧恐惧恐惧恐惧,掩藏掩藏掩藏掩藏到大海深到大海深到大海深到大海深处。处。处。处。海鸭海鸭也在也在呻吟呻吟着,着,它们这些海鸭啊,享受不它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。隆的雷声就把它们吓坏了。蠢笨的蠢笨的企鹅企鹅,胆怯胆怯地把肥胖的身体地把肥胖的身体躲藏躲藏在悬崖在悬崖底下

6、底下只有那高傲的海燕,只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!起白沫的大海上飞翔!时代背景: 二十世纪初,俄国在列宁的领导下,一场轰轰烈烈的群众革命运动蓬勃兴起,而反动的沙皇政府为了维护其反动统治,利用其可利用的帮凶对群众革命运动进行了残酷的镇压,反动势力十分猖獗。在这革命的关键时刻,有一部分人惶恐不安、悲观失望,他们害怕革命损害自己的利益。也有一部分人,他们勇敢地站在了革命的最前沿,同敌人进行了不屈不挠的斗争,成了革命运动的先驱。海燕生动地反映了俄国革命高潮到来之前革命人民和反动势力进行激烈搏斗的壮丽图景。为了避开沙皇政府的检查,海燕在发表时采用

7、了寓言形式和象征手法。 了解背景,结合课文内容,完成下面的连线题 海燕 革命高潮 海鸥 海鸭 反动势力 企鹅 大海 革命先驱者 波浪 乌云 恐惧革命、 闪电 悲观失望者 狂风 暴风雨 革命力量板书设计: 自然环境(烘托) 勇猛坚强海燕(正面描写) 海燕 乐观自信海鸥、海鸭、企鹅(侧面描写)(对比) 富于献身的精神 拓展训练拓展训练 1、是的海燕在暴风雨即将来临之时表现出勇猛坚强、乐观自信,毫无畏惧。当他看到其他海鸟的情形时,他有怎样的想法呢?他又想对他们说些什么呢?(学生讨论后回答)。2、是隔一百多年了,海燕的形象对我们有何现实意义呢?在每个人的生活中,都既有温煦的爱的阳光照耀,也有各种各样的

8、“暴风雨”考验。面临生活的暴风雨,你该怎样做呢?说说你的看法。课课 堂堂 小小 结结 l 海燕勇猛坚强、乐观自信、海燕勇猛坚强、乐观自信、 富于献富于献身的精神是值得我们学习的。在人身的精神是值得我们学习的。在人生中只有经历了暴风雨的考验,才生中只有经历了暴风雨的考验,才能使我们的人生变得更加灿烂辉煌。能使我们的人生变得更加灿烂辉煌。让我们的人生像海燕一样飞翔!让让我们的人生像海燕一样飞翔!让我们齐呼:我们齐呼:“让暴风雨来得更猛烈让暴风雨来得更猛烈些吧!些吧!”。让我们的人生像海燕让我们的人生像海燕一样飞翔!一样飞翔!谢谢大家!谢谢大家!让我们的人生像海燕让我们的人生像海燕一样飞翔!一样飞翔!谢谢大家!谢谢大家!

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