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1、测量小灯泡的功率测量小灯泡的功率实验实验:【最新】中学九年级物理全册【最新】中学九年级物理全册 电电功率课件功率课件 新人教版新人教版 课件课件导入导入:同学们,我们在前一节学习了电功率的概念和它的计算方法,你能说出什么是电功率吗?电功率有哪些计算的方法呢?意义：电功率是表示消耗电能快慢的 物理量定义：1秒内所消耗的电能电功率的计算公式P=W/tP=IU【最新】中学九年级物理全册【最新】中学九年级物理全册 电电功率课件功率课件 新人教版新人教版 课件课件想想议议: 参考上一章“测量小灯泡的电阻”,现在我给大家一个小灯泡,你们能想办法测量小灯泡的电功率吗?怎样测量?根据公式:P=IU,测量出小灯
2、泡两端的电压和流过灯泡的电流,就能求出电功率.【最新】中学九年级物理全册【最新】中学九年级物理全册 电电功率课件功率课件 新人教版新人教版 课件课件1.实验目的：测定小灯泡的额定功率和实际功率测定小灯泡的额定功率和实际功率2.实验原理：实验原理：3.3.应该测量的物理量应该测量的物理量: : 是是_和和_。电压电压电流电流实验探究：实验探究：P=UIP=UI4.4.实验器材实验器材： 额定电压为额定电压为2.52.5V V的小灯泡一个，的小灯泡一个， _ _，开关，滑动变阻器，开关，滑动变阻器， _ _，_，导线若干。，导线若干。电压表电压表电流表电流表电源电源【最新】中学九年级物理全册【最新
3、】中学九年级物理全册 电电功率课件功率课件 新人教版新人教版 课件课件5.5.实验步骤实验步骤: :(1) (1) 设计电路设计电路, ,连接电路连接电路. .(2) (2) 开关闭合前开关闭合前, ,滑动变阻器移到最大值滑动变阻器移到最大值. .(3) (3) 调节滑动变阻器调节滑动变阻器, ,使电压表示数小于使电压表示数小于, , 等于和略大于灯泡的额定电压等于和略大于灯泡的额定电压. .分别分别 读出电流表的示数读出电流表的示数, ,并且观察小灯泡并且观察小灯泡 的亮度的亮度. . 【最新】中学九年级物理全册【最新】中学九年级物理全册 电电功率课件功率课件 新人教版新人教版 课件课件注意
4、事项注意事项:连接本电路应注意什么？（1）电源电压应高于小灯泡的额定电压。（2）开关应处于断开状态。（3）滑动变阻器在开关闭合时，应处于阻值最大位置。（4）电压表、电流表的正负接线柱的接法、量程的选择要正确。【最新】中学九年级物理全册【最新】中学九年级物理全册 电电功率课件功率课件 新人教版新人教版 课件课件 电路图电路图【最新】中学九年级物理全册【最新】中学九年级物理全册 电电功率课件功率课件 新人教版新人教版 课件课件连接实物图连接实物图：【最新】中学九年级物理全册【最新】中学九年级物理全册 电电功率课件功率课件 新人教版新人教版 课件课件实验记录表实验记录表小电灯规格小电灯规格小电灯规格
5、小电灯规格电压表示数电压表示数电压表示数电压表示数U/VU/V电流表示数电流表示数电流表示数电流表示数I/AI/A小电灯的亮度小电灯的亮度小电灯的亮度小电灯的亮度小电灯的功率小电灯的功率小电灯的功率小电灯的功率P/WP/W额定电压额定电压额定电压额定电压U U额额额额=2.5=2.5V V20.32发光较亮发光较亮0.642.50.4正常发光正常发光130.48发光很亮发光很亮1.44【最新】中学九年级物理全册【最新】中学九年级物理全册 电电功率课件功率课件 新人教版新人教版 课件课件小灯泡实际消耗的电功率小灯泡实际消耗的电功率不一定等于额定功率。不一定等于额定功率。当小灯泡U实实=U额额时，
6、P=P额；当小灯泡U实实U额额时，P实P额；当小灯泡U实实U额额时，P实P额；实验分析：实验分析：【最新】中学九年级物理全册【最新】中学九年级物理全册 电电功率课件功率课件 新人教版新人教版 课件课件1.一位同学一位同学,连接好电路，在闭合开关连接好电路，在闭合开关 时发现小灯泡不亮，电流表无示数，时发现小灯泡不亮，电流表无示数， 但电压表有示数，请分析电路中可能但电压表有示数，请分析电路中可能 出现的故障出现的故障:2.另一位同学在连接好电路后，闭合另一位同学在连接好电路后，闭合 开关，发现小灯泡特别亮，这说明开关，发现小灯泡特别亮，这说明 他在闭和开关前没有他在闭和开关前没有:将滑动变阻器
7、的滑片放在最大阻值处小电灯处断路或电流表电压表的位置接反了。小电灯处断路或电流表电压表的位置接反了。【最新】中学九年级物理全册【最新】中学九年级物理全册 电电功率课件功率课件 新人教版新人教版 课件课件 3. 3. 在测量小灯泡的功率的实验中，某同学在测量小灯泡的功率的实验中，某同学在连接滑动变阻器时，由于粗心，连接的电在连接滑动变阻器时，由于粗心，连接的电路闭合开关后，移动变阻器的滑片路闭合开关后，移动变阻器的滑片 时并不时并不能改变灯泡的亮度，请你根据以下情况来能改变灯泡的亮度，请你根据以下情况来判断该同学的连接过程中分别出现了何种错判断该同学的连接过程中分别出现了何种错误？误？（1 1）
8、小灯泡始终都亮时，原因：）小灯泡始终都亮时，原因：（2 2）小灯泡始终都暗时，原因）小灯泡始终都暗时，原因：答：滑动变阻器的接线拄都接在上边了。答：滑动变阻器的接线拄都接在上边了。答：滑动变阻器的接线拄都接在上边了。答：滑动变阻器的接线拄都接在上边了。答：滑动变阻器的接线拄都接在下边了。答：滑动变阻器的接线拄都接在下边了。答：滑动变阻器的接线拄都接在下边了。答：滑动变阻器的接线拄都接在下边了。【最新】中学九年级物理全册【最新】中学九年级物理全册 电电功率课件功率课件 新人教版新人教版 课件课件 4. 4. 某同学在实验时得到如下表格，该某同学在实验时得到如下表格，该实验现象和数据记录都正确，你
9、能指出实验现象和数据记录都正确，你能指出他设计的表格的错误吗？他设计的表格的错误吗？实验实验实验实验次数次数次数次数电压电压电压电压/ /v v电流电流电流电流/ /A A亮度亮度亮度亮度电功率电功率电功率电功率/ /ww平均平均平均平均电功电功电功电功率率率率/ /ww1 12.202.200.280.28比正常暗比正常暗比正常暗比正常暗 0.62 0.620.760.762 22.502.500.300.30正常发光正常发光正常发光正常发光 0.75 0.753 32.802.800.320.32比正常亮比正常亮比正常亮比正常亮 0.90 0.90答：不应该设计求平均电功率。答：不应该设计
10、求平均电功率。【最新】中学九年级物理全册【最新】中学九年级物理全册 电电功率课件功率课件 新人教版新人教版 课件课件5 5、如下图所示，、如下图所示，“ “测量小灯泡电功率测量小灯泡电功率” ”实验的实物图实验的实物图 (1)(1)在所连的实物图中，连接错误的地方是在所连的实物图中，连接错误的地方是： 变阻器接线柱一端错变阻器接线柱一端错 电压表正负接线柱连错电压表正负接线柱连错 (2)(2)正确连接电路后，闭合开关：正确连接电路后，闭合开关： 电流表无示数，电压表示数电流表无示数，电压表示数较大，则电路故障可能是较大，则电路故障可能是( (小灯泡断路小灯泡断路) ) 电流表示数为电流表示数为0.20A0.20A，电压表示数如图，电压表示数如图1010所示，读数为所示，读数为 _ _ V V，此时小灯泡的实际功率为，此时小灯泡的实际功率为 W.W.（公式（公式:P=UI):P=UI)1.70.34【最新】中学九年级物理全册【最新】中学九年级物理全册 电电功率课件功率课件 新人教版新人教版 课件课件【最新】中学九年级物理全册【最新】中学九年级物理全册 电电功率课件功率课件 新人教版新人教版 课件课件
