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1、第十二章第十二章 市场失灵和微观经济政策市场失灵和微观经济政策市场失灵市场失灵：在完全竞争的产品和要素市场上，可以实现资源最优配置和帕累托最优状态，但完全竞争只是理想状态，现实中是不存在的。因此，资源最优配置和帕累托最优状态通常不能实现，一般称这种情况为市场失灵（Market Failure）。 市场失灵的几种情况：垄断，外部影响，公共物品，不完全信息（不对称信息）。微观经济政策微观经济政策:从微观、个体层次上针对上面几种情况采取相应的调控政策，以实现资源最优配置和帕累托最优状态第一节第一节 垄断垄断垄断与市场失灵：垄断的福利损失：福利损失的不可弥补性：垄断的寻租活动：寻租活动的经济损失：对垄
2、断的公共管制：价格，税收，补贴，反托拉斯立法。AC=MCdqPMRq1P1P2q2第二节第二节 外部影响外部影响外部影响外部影响：单个经济单位（个人或企业）经济活动对他人造成的影响而又未记入市场交易的成本与价格的部分。外部影响的分类分类： （1）生产的外部经济 （2）生产的外部不经济 （3）消费的外部经济 （4）消费的外部不经济.外部影响与市场失灵：QPMCMC+MEd=MRq1q2有关外部影响的微观经济政策有关外部影响的微观经济政策税收和津贴：使企业能够按MC+ME进行生产决策。企业合并：将产生外部影响的企业和受到外部影响的企业合并，使ME能够成为企业的成本。明确产权：科斯定律：只要产权是明
3、确的，并且其交易成本为或很小，则不论开始时将产权赋予谁，市场的最终结果都是有效率的。科斯定律表明：在明确产权的情况下，“看不见的手”可以充分发挥作用。 科斯定律的问题：产权能否明确、如何明确，明确后是否都能转让，转让能否实现最优。第三节第三节 公共物品公共物品私人物品和公共物品： 私人物品的竞争性（rival）与排他性（exclusive） 公共物品的非竞争性（nonrival）与非排他性（nonexclusive）私人物品的需求曲线和公共物品需求曲线：QQPPSSDDD2D1D1D2P1P2P1+P2Q1Q2Q1+q2p1q1私人物品需求曲线（横向求和）公共物品需求曲线（纵向求和）AA公共物
4、品与市场失灵公共物品与市场失灵公共物品与由公共支出所生产的产品的差别：公共物品需求曲线的虚假性：（1）公众一般并不清楚自己对公共物品的需求价格；（2）公众一般更愿意做“免费乘车者”（Free rider） 而不会如实说出自己的偏好，不支付成本而希望得到收益。市场失灵：个人公共物品需求曲线不准确（一般偏低），无法加总得到真实市场需求曲线，很难保证公共物品的产量是其最优产量q1，一般偏低。公共物品和成本-收益分析：估计公共物品的生产成本和其所能带来的社会收益。公共选择理论(p433):第四节第四节 不完全信息不完全信息信息的不完全性：信息的数量，信息的价值，信息的成本，个人的精力和能力的限制。 信
5、息的不完全性与信息的不对称性：不对称信息是指市场上买卖双方掌握的信息量不一样。有时卖者信息更多：“买的不如卖的精”。有时买者信息更多：如医疗保险的购买者更了解自己的身体状况。不对称信息是经济学研究的重要课题之一。不完全信息与市场失灵：逆选择逆选择：买卖双方在不对称信息的情况下，差的商品将好的商品驱逐出市场。如旧车市场模型（阿克洛夫模型）：假设：1）有200个卖者和200个买者，2）200台旧车中质量好的100台，质量差的100台；3）买者的出价：质量好的1000元，差的500元；4）卖者出价：质量好的最低800元，差的400元。 若信息对称则可以达成均衡：100台好车以800至1000元成交，
6、100台差车以400至500元成交。信息不对称情况下：卖者知道车的质量，但买者只知道有100台好车和100台差车，买到好车和差车的概率各为0。5，因此，他的出价750。结果：愿意以750元卖出的只有100 台差车，100台好车不能成交。旧车市场上总是次品充斥。假冒伪劣盛行不对称信息下常见问题及对策不对称信息下常见问题及对策保险市场信息不对称问题问题：1）“败德行为”，即协议达成后，协议的一方通过改变自己的行为，来损害对方的利益。如交完汽车保险后不认真开车，交完财产险后不注意防盗。2）只有投保人完全知道自己的身体状况、开车技术、财产安全状况。结果：结果：保险公司的逆选择。对策对策：1）通过制度设计使投保人约束自己的行为；2）政府、企业和个人共同出资进行保险，以消除逆选择。劳动力市场信息不对称问题问题：求职者更了解自己的能力。结果结果：招聘者逆选择能力差的可以找到工作。对策对策：招聘者寻找重要的市场信号，采用效率工资指标等。不完全信息与信息调控不完全信息与信息调控广告法，商品质量法，消费者保护法等，以增加市场透明度，保证消费者和生产者能够得到充分、正确的市场信息。防止资本市场上的虚假陈述和故意欺诈行为。禁止不正当消费（吸毒），限制不合理消费（消费税），强制性消费（义务教育）思考题：思考题：
