《基于三元整合策略培育核心素养的《铜-锌原电池及其原理》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《基于三元整合策略培育核心素养的《铜-锌原电池及其原理》（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、化学反应中的能量变化化学反应中的能量变化Zn + 2H+ = Zn2+ + H2物质变化物质变化放热放热 反应反应（1）根据已有知识解释装置）根据已有知识解释装置1溶液温度为何升高。溶液温度为何升高。（2）猜测装置）猜测装置2溶液温度升高幅度小于装置溶液温度升高幅度小于装置1的原因。的原因。 装置装置1装置装置2同同 等体积等浓度稀硫酸；相同的等体积等浓度稀硫酸；相同的锌片与铜片；锌片插入稀硫酸锌片与铜片；锌片插入稀硫酸的时间相同的时间相同异异 没导线连接没导线连接有导线连接有导线连接起始：起始：24.6起始：起始：24.4停止：停止：25.2停止：停止：24.5（1）反应）反应放热放热，溶液
2、溶液温度升高温度升高。（2）根据）根据能量能量守恒守恒，有一部分，有一部分能量以能量以其他形式其他形式表现。表现。 如何证明是电能？如何证明是电能？活动活动1：观察实验观察实验，记录现象，回答问题。，记录现象，回答问题。回答问题：回答问题：（3）装置）装置2二极管灯泡变亮能说明什么问题。二极管灯泡变亮能说明什么问题。 ZnCu稀硫酸稀硫酸形成电流形成电流电能电能化学能化学能本质本质电子转移电子转移原电池原电池回答问题：回答问题：（3）装置）装置2二极管灯泡变亮能说明什么问题。二极管灯泡变亮能说明什么问题。 装置装置1装置装置2同同 等体积等浓度稀硫酸；相同的等体积等浓度稀硫酸；相同的锌片与铜片
3、；锌片插入稀硫酸锌片与铜片；锌片插入稀硫酸的时间相同的时间相同异异 没导线连接没导线连接有导线连接有导线连接起始：起始：24.6起始：起始：24.4停止：停止：25.2停止：停止：24.5锌片大量气泡锌片大量气泡锌片少量气泡锌片少量气泡铜片没有气泡铜片没有气泡铜片有气泡铜片有气泡ZnCu稀硫酸稀硫酸回答问题：回答问题：（4）装置）装置2铜片表面产生的气泡的成分及其可能铜片表面产生的气泡的成分及其可能原因。原因。ZnCu稀硫酸稀硫酸还原反应还原反应铜片：铜片： H2正极正极2H+2e-=e-锌片：锌片：Zn - 2e- = Zn2+负极负极正负极？正负极？氧化反应氧化反应电池总反应：电池总反应：
4、Zn + 2H+ = Zn2+ + H2（5）装置）装置1也发生反应：也发生反应：Zn+2H+=Zn2+H2，为何装置为何装置1不能产生电流？不能产生电流？来源？来源？化学能转化学能转化为电能化为电能反应反应原理原理氧化反应和还原反应分开两个不氧化反应和还原反应分开两个不同区域进行同区域进行氧化还原反应氧化还原反应基本基本装置装置ZnCu稀硫酸稀硫酸两个电极两个电极溶液溶液导线导线还原反应还原反应铜片：铜片： H2正极正极2H+2e-=锌片：锌片：Zn - 2e- = Zn2+负极负极氧化反应氧化反应电池总反应：电池总反应：Zn + 2H+ = Zn2+ + H2活动活动2：科学实验探究：根据
5、已具备的氧化还原反：科学实验探究：根据已具备的氧化还原反应知识和电学知识，利用以下提供的实验用品，设应知识和电学知识，利用以下提供的实验用品，设计尽可能多的原电池装置并连接，及时计尽可能多的原电池装置并连接，及时记录记录。实验用品：实验用品：锌片、铜片锌片、铜片各各1片、片、石墨棒石墨棒1根；根； 橙汁、稀硫酸、酒精橙汁、稀硫酸、酒精；电流表；电流表1个、导线若干个、导线若干 变量变量1变量变量2变量变量3A提醒：提醒：导线和电流表接口按照左侧两导线和电流表接口按照左侧两个相同颜色连接个相同颜色连接实验后硫酸实验后硫酸/酒精回收至试剂瓶酒精回收至试剂瓶使用使用60mL化学能转化学能转化为电能化
6、为电能氧化还原反应氧化还原反应氧化反应和还原反应分开两个氧化反应和还原反应分开两个不同区域进行不同区域进行ZnCu稀硫酸稀硫酸金属性不同的电极材料金属性不同的电极材料电解质溶液电解质溶液闭合回路闭合回路反应反应原理原理基本基本装置装置电解液电解液还原剂还原剂氧化剂氧化剂活动活动3：观看：观看新闻视频新闻视频。 A 燃料电池燃料电池是一种高效、对环境友好的发电装置，是一种高效、对环境友好的发电装置，其中氢氧燃料电池的总反应是其中氢氧燃料电池的总反应是2H2+O2=2H2O。尝试。尝试构思该电池的装置图。你发现了什么困难？构思该电池的装置图。你发现了什么困难？氧化反应和还原反应分开两个不同区域进行氧化反应和还原反应分开两个不同区域进行本课小结本课小结ZnCu电解液电解液
