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1、呼和浩特专版第 20 课时第二次工业革命PART FIVE第五部分世界近现代史【时空坐标】【课时主题】19世纪中后期,资本主义世界开始了第二次工业革命,人类社会进入“电气时代”。在第二次工业革命的推动下,主要资本主义国家相继步入工业化强国的行列,它们的社会结构、基础设施、公共教育、生活环境等方面也发生了翻天覆地的变化。考点知识回扣【课标内容】考点一第二次工业革命通过电的应用,内燃机与汽车、飞机的诞生等史实,了解第二次工业革命。1.电的的应用用(1)第二次工第二次工业革命革命开始时间:。特点:同工业生产紧密结合。【特别提示】19世纪自然科学取得了许多重大突破,这些成果为新的技术革命准备了条件,将
2、这些成果运用到工业生产中去,才引发了第二次工业革命。19世纪六七十年代科学研究考点知识回扣(2)电的的应用用成为新的能源进入生产生活领域,是第二次工业革命最显著的成就。电动机和发电机:1831年,英国科学家发现了电磁感应现象。后来,人们根据这一现象发明了早期的电动机和发电机。动力主导:到19世纪70年代,经过不断完善的进入生产领域,电力开始作为动力带动机器。电力法拉第发电机考点知识回扣爱迪生:爱迪生发明了耐用的、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。他在纽约建立了美国第一座火力发电站。发电站为电灯提供了能源,促进了电灯的广泛使用。(3)发电机、电动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等纷纷问世。人类
3、社会进入了。【识图学史】爱迪生(18471931)白炽灯泡“电气时代”考点知识回扣2.内燃机和新的交通工具内燃机和新的交通工具(1)内燃机内燃机发明:1876年,德国人制造出一台煤气内燃机。1883年,德国人戴姆勒研制出汽油内燃机。几年后,德国人狄塞尔发明了柴油内燃机。内燃机的发明解决了的发动机问题,在这一领域内引发了一场变革。奥托交通运输工具考点知识回扣(2)汽汽车出现:19世纪80年代,德国人制造出一辆内燃机驱动的汽车。革命:1913年,美国企业家使用流水线生产汽车,带来了汽车制造业的革命。汽车的价格大幅下降,开始成为中等收入家庭的交通工具。(3)内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展,以
4、它为发动机的汽车、轮船、飞机、拖拉机等出现,为人们的生产和生活带来了极大的便利。【特别提示】发明飞机的是美国人莱特兄弟。【识图学史】早期汽车本茨福特考点知识回扣3.化学工化学工业和新材料和新材料(1)现代化学工业的产生也是应用技术领域的一项重大突破。内燃机的发明推动了的发展,加速了石油化学工业的产生。(2)化学工化学工业19世纪6080年代,人们已经能够使用新方法生产碱、硫酸、人造染料等产品,而且产品成本更低、性能更好。1867年,瑞典化学家经过多年的实验,发明了现代炸药。后来他又研制出无烟炸药。诺贝尔的发明在军事、工程方面得到了广泛应用。【识图学史】诺贝尔(18331896)石油开采业诺贝尔
5、考点知识回扣(3)新材料新材料产生:1869年,美国人海厄特发明了赛璐珞的制造技术,现代工业由此诞生。发展:1884年,法国人夏尔多内发明了,开辟了新的纺织品生产领域。塑料人造纤维考点知识回扣(4)第二次工第二次工业革命的影响革命的影响第二次工业革命促进了的发展,极大地改善了人们的生活,使主要资本主义国家取得了跨越式的发展,成为强国。在经济发展的基础上,主要资本主义国家出现了,资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即阶段过渡。随之而来的资本主义对外扩张的增强,对世界产生了深远影响。【特别提示】各国垄断资本为了输出资本,疯狂对外扩张,掀起了瓜分世界的狂潮。生产力工业化垄断组织帝国主义考点知识回扣【
6、课标内容】考点二工业化国家的社会变化理解工业革命带来的社会进步和社会问题。1.人口增人口增长和大众教育和大众教育(1)人口增人口增长:工业革命极大地推动了生产力的发展,促进了人口的迅速增长。(2)劳动力力结构构变化化:越来越多的人放弃,专门从事工业和商业。越来越多的妇女走出家庭,成为工业劳动者,为妇女社会地位的提高创造了条件。【识图学史】马尔萨斯(17661834)农业生产考点知识回扣(3)大众教育大众教育目的:适应工业化发展的需要。发展:德国和法国最早建立起体系。19世纪初,推行教育改革,建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1802年,通过法律开设政府资助的中等学校。从1870
7、年开始,英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。作用:提高了欧美各国的水平,促进了社会发展。【知识拓展】工业革命和大众教育的关系:二者相互促进,工业革命可以直接提高教育的回报率,但教育投资的迅猛增长可以增加高素质劳动力的供给,降低高素质劳动力的价格。推行大众教育,提高了低技能劳动力的普遍文化水平,提高了生产率。国家教育德国法国大众文化考点知识回扣2.城市化城市化(1)表表现:开始后,随着工业和商业的发展,农村人口不断流向城市,城市越来越大。(2)发展展:开始时,城市通常缺乏统一的规划。城市的环境很差。以后,城市的环境开始得到改善。一些基础设施建立起来。随着城市的发展,人们的生活方式也在发生着变化
8、。工业革命19世纪中期考点知识回扣3.环境境污染和染和贫富分化加富分化加剧(1)环境境污染染:工厂排放大量的废气和废水,严重污染了大气和河流,影响着人们的身体健康。(2)贫富分化加富分化加剧:攫取了大部分社会财富,他们日益富裕,而广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动,获得的收入却难以糊口,他们对不公平的社会现状越来越不满。工业革命开始不久,就有工人以表达自己的愤怒。随着社会矛盾日趋尖锐,工人的日益强烈。资本家破坏机器反抗斗争【识图学史】机器时代的“享受”重难拓展拓展一第二次工拓展一第二次工业革命的特点革命的特点(1)科学与技术紧密结合,科学技术成为生产力发展的直接动力。(2)科学理论的发展,带来了生产技术的突破。(3)科学技术转化为生产力的周期缩短。(4)几乎同时发生在主要资本主义国家,并迅速传播,规模大,发展迅速。拓展二自然科学与社会拓展二自然科学与社会发展之展之间的关系是什么的关系是什么?(1)社会生产力的发展,特别是资本主义的不断发展,为科技发展提供了物质条件。(2)资本主义发展需要提高生产力,就需要改进设备,提高生产率,客观上对科学技术提出了新的要求。(3)科学技术的发展又进一步推动了社会的发展。
