爱写诗的小螃蟹

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1、嘉定区古猗小学嘉定区古猗小学执教者:丁艳君执教者:丁艳君2017年年3月月23日日九年制义务教育九年制义务教育上海市二期课改上海市二期课改二年级第二学期二年级第二学期猜一猜猜一猜 八只脚,抬面鼓,八只脚,抬面鼓,两把剪刀面前舞,两把剪刀面前舞,生来横行又霸道,生来横行又霸道,嘴里常把泡沫吐。嘴里常把泡沫吐。 (打一动物)(打一动物) 大海啊,大海。大海啊,大海。就像妈妈一样。就像妈妈一样。海风吹,海浪涌,海风吹,海浪涌,总在我的身旁。总在我的身旁。 他在沙滩上写了一行又一行的他在沙滩上写了一行又一行的诗,然后轻轻地诗,然后轻轻地吟吟诵着。诵着。 看课文动画,完成练习看课文动画,完成练习 有一天

2、,小螃蟹请有一天,小螃蟹请 、 和和 来来欣赏自己的诗,但是它们都不理睬小螃蟹。欣赏自己的诗,但是它们都不理睬小螃蟹。只有只有 记住了小螃蟹的诗,还唱给记住了小螃蟹的诗,还唱给许多朋友听。许多朋友听。 看课文动画,完成练习看课文动画,完成练习 有一天,小螃蟹请有一天,小螃蟹请 、 和和 来来欣赏自己的诗,但是它们都不理睬小螃蟹。欣赏自己的诗,但是它们都不理睬小螃蟹。只有只有 记住了小螃蟹的诗,还唱给记住了小螃蟹的诗,还唱给许多朋友听。许多朋友听。 自学小任务自学小任务轻声读读课文第轻声读读课文第4-124-12小节,小节,用用“”划出小螃蟹问了什么的句子,划出小螃蟹问了什么的句子,用用“ ”划

3、出海风、海龟和海浪是怎划出海风、海龟和海浪是怎做的句子。做的句子。 他问一阵吹来的风:“我的诗写得好吗?” 风一使劲儿,把他的诗全吹跑了。 他问一只顽皮的海龟:“我的诗你喜欢吗?” 海龟用肚子当橡皮,把他辛辛苦苦写的诗全擦掉了。 他问涌来的海浪:“你能读读我写的诗吗?” 海浪没有读完就说:“算啦,算啦”把他的诗全冲走了。 他( )地问一阵吹来的风:“我的诗写得好吗?” 风一使劲儿,把他的诗全吹跑了。风一使劲儿,把他的诗全吹跑了。 小螃蟹继续写他的诗。小螃蟹继续写他的诗。 他问一阵吹来的风:“我的诗写得好吗?” 他问一只顽皮的海龟:他问一只顽皮的海龟:“我的我的诗你喜欢吗?诗你喜欢吗?” 海龟用

4、肚子当橡皮,把他辛辛海龟用肚子当橡皮,把他辛辛苦苦写的诗全擦掉了。苦苦写的诗全擦掉了。 小螃蟹还是坚持写他的诗。小螃蟹还是坚持写他的诗。 他问涌来的海浪:他问涌来的海浪:“你能读读我写你能读读我写的诗吗?的诗吗?” 海浪没有读完就说:海浪没有读完就说:“算啦,算啦算啦,算啦”把他的诗全冲走了。把他的诗全冲走了。 他问一阵吹来的他问一阵吹来的风:风:“我的诗写得好我的诗写得好吗?吗?” 风一使劲儿,把他风一使劲儿,把他的诗全吹跑了。的诗全吹跑了。 他问一只顽皮的他问一只顽皮的海龟:海龟:“我的诗你喜我的诗你喜欢吗?欢吗?” 海龟用肚子当橡皮,海龟用肚子当橡皮,把他辛辛苦苦写的诗全把他辛辛苦苦写的

5、诗全擦掉了。擦掉了。 他问涌来的海浪:他问涌来的海浪:“你能读读我的诗吗?你能读读我的诗吗?” 海浪没有读完就说:海浪没有读完就说:“算啦,算啦算啦,算啦”把他把他的诗全冲走了。的诗全冲走了。他问一阵吹来的风:“我的诗写得好吗?” 他问一只顽皮的海龟:“我的诗你喜欢吗?” 他问涌来的海浪:“你能读读我写的诗吗?” 他问一阵吹来的风:“我的诗写得好吗?” 他问一只顽皮的海龟:“我的诗你喜欢吗?” 他问涌来的海浪:“你能读读我写的诗吗?” 小螃蟹想:小螃蟹想:小螃蟹流下了伤心的泪。小螃蟹流下了伤心的泪。小螃蟹又哭了,小螃蟹又哭了, 不过这次他哭得很开心不过这次他哭得很开心。 小螃蟹心想:小螃蟹心想: 。 大海啊,大海。大海啊,大海。就像妈妈一样。就像妈妈一样。海风吹,海浪涌,海风吹,海浪涌,总在我的身旁。总在我的身旁。谢谢大家,谢谢大家,敬请指导!敬请指导!

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