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失去的一天失去的一天四年级（上）自学要求：1、自读课文，自学生字；积累词语。2、想一想课文主要讲了一件什么事？读一读茬茬 砖砖 涎涎chazhuanxian小组合作共同探究：1、佩佳是如何失去一天的？ 2、是什么心理让佩佳失去了一天？ 3、理解第七自然段妈妈说的一番话。想一想佩佳是如何失去一天的？佩佳的一天：睡觉在桑树下休息到果园吃鲜果跟蝴蝶嬉戏（什么事也没做）心理活动的语句：心理活动的语句：当他再次醒来时，太阳已经当空，他想马上开始干活儿。可他又想了想：还来得及呢！佩佳坐在一棵高大的绿阴如盖的桑树下，心想：我先在这里坐一会儿再开始干活儿吧！理解句子 妈妈严肃地说：“孩子，虽然你觉得今天的事情可以放到明天去完成，可你要知道，现在地球上少栽了一棵树，人们中间少了一个人知道什么叫远处的青山的人。现在无论你多么努力，也无法了解你失去的这一天中所应了解的一切。其他人在这一天都做了些什么？其他人在这一天都做了些什么？建筑工人： 新砌了墙拖拉机手： 翻耕麦茬地面包师：制作面包图书馆：还书、借书说一说你对说一说你对“失去的一天失去的一天”的理解。的理解。课题感悟：联系实际谈谈你以后怎样珍惜时间。学习感受交流课前搜集的有关珍惜时间的谚语和名言
