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1、课课 件件 说说 明明 古诗词曲鉴赏主要包含“原文鉴赏”和“针对训练”两个方面。 “原文鉴赏”转换书上梳理的静态表格形式，以动态形式重点呈现课下注释、修辞、炼字等内容。随后“针对训练”，进行巩固。温馨提示温馨提示：“原文鉴赏”与面对面的内容不完全一样，若老师在使用中有更好的建议，可直接与我们联系（QQ:3105272159)，谢谢老师！目目录录送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州原文呈现原文呈现作者简介作者简介写作背景写作背景古诗词曲鉴赏古诗词曲鉴赏名句默写名句默写针对训练针对训练送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州返回目录返回目录送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州王 勃
2、城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。【原文呈现】【原文呈现】送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州返回目录返回目录【作者简介】【作者简介】王勃，字子安，唐代诗人。不仅能诗，且擅骈文，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”。【写作背景】【写作背景】本诗是作者在长安的时候写的。姓杜的少府(县尉的通称)将到四川去做官，王勃在长安相送，临别时赠送给他这首送别诗。送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州返回目录返回目录城阙城阙辅三秦三秦，风烟望五津五津。指长安。指长安。【古诗词曲鉴赏】【古诗词曲鉴赏】指关中地区。指关中地区。指岷江上的五个渡指岷江上的五个渡口
3、，这里代指蜀州。口，这里代指蜀州。【赏析】【赏析】点出了送别地点和友人的去向。炼字炼字：“辅”字形象地写出了三秦大地护卫着长安的景象，气势雄伟，使诗歌开篇意境开阔。炼字炼字：“望”字把目光从镇控三秦的煌煌京城，移向风烟迷蒙的巴山蜀水，充满深情厚意。送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州返回目录返回目录与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。【赏析】【赏析】用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友，借以减轻友人的悲凉和孤苦之感。惜别之中显现出诗人旷达的胸襟。表现了诗人乐观宽广的胸襟和与友人真挚深厚的友谊，又道出了真挚的友情可以克服空间的阻隔。修辞修辞：运用对偶的修辞手法，“海内”与“天涯”相对，对仗
4、工整自然，写出只要友情深厚，即使是相隔千里也像是在眼前一样亲近，表现了友谊的超时空性。送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州返回目录返回目录无为在歧路歧路，儿女儿女共沾巾沾巾。岔路口。岔路口。恋爱中的青年男女。恋爱中的青年男女。泪沾手巾，指挥泪告别。泪沾手巾，指挥泪告别。【赏析】【赏析】“歧路”照应送别，以豪迈之语相送，以劝慰之语送别，诗人劝慰友人不要因为离别伤心落泪，要心胸开阔，坦然面对。送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州返回目录返回目录【主旨】【主旨】诗人以全新的视角，劝勉好友乐观面对离别，抒发了诗人与友人的惜别之情，体现了诗人积极乐观的人生态度。送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州返回目录返回目录【
5、名句默写】【名句默写】(1)_，风烟望五津。(2)与君离别意，_。(3)海内存知己，_。_，儿女共沾巾。(4)送杜少府之任蜀州中，“_，_”两句表明真挚的友情可以克服空间的阻隔，消除孤独的苦闷。(5)送杜少府之任蜀州中表现诗人在告别时，以豪迈之语，劝慰友人不要伤心落泪的句子是：_，_。城阙辅三秦同是宦游人天涯若比邻 无为在歧路无为在歧路 儿女共沾巾海内存知己 天涯若比邻送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州返回目录返回目录【针对训练】【针对训练】1.1.首联中的首联中的“五津五津”是指蜀州岷江上的五个渡口，诗人在长安是无法望见五津的，是指蜀州岷江上的五个渡口，诗人在长安是无法望见五津的，这里却说这里
6、却说“风烟望五津风烟望五津”，为什么？（，为什么？（2 2分）分）【答案】【答案】 “五津五津”是友人杜少府所去的地方，表达了诗人对朋友的关切之情。是友人杜少府所去的地方，表达了诗人对朋友的关切之情。遥远的五津仿佛隐约可见，这是诗人的想象，暗含诗人对朋友的劝慰之意。遥远的五津仿佛隐约可见，这是诗人的想象，暗含诗人对朋友的劝慰之意。( (意思对意思对即可。一点即可。一点1 1分，共分，共2 2分分) )送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州返回目录返回目录2.2.“海内存知己，天涯若比邻海内存知己，天涯若比邻”成为千古名句的原因是什么？请简要分析。（成为千古名句的原因是什么？请简要分析。（3 3分）分）【答案】【答案】 运用夸张、对偶的修辞方法，表明别离分不开知己，只要同在四海之内，运用夸张、对偶的修辞方法，表明别离分不开知己，只要同在四海之内，就是天涯海角也如同邻居一样，一秦一蜀又算得了什么。就是天涯海角也如同邻居一样，一秦一蜀又算得了什么。既写出了朋友之间的深厚既写出了朋友之间的深厚友谊，又表达了宽慰和惜别之情。友谊，又表达了宽慰和惜别之情。一改离别的悲伤，道出了诚挚的友谊可以超越时一改离别的悲伤，道出了诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理。空界限的哲理。( (意思对即可。一点意思对即可。一点1 1分，共分，共3 3分分) )
