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1、 第第1课时课时 5以内的加法以内的加法 五五 10以内的加法和减法以内的加法和减法JJ 一年级上册 课后课后作业作业探索探索新知新知课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测（1 1）加法的初步）加法的初步）加法的初步）加法的初步认识认识（2 2）加法的一）加法的一）加法的一）加法的一图图两式两式两式两式1课堂探究点2课时流程探究点探究点1 加法的初步认识加法的初步认识 一共做了几朵花？一共做了几朵花？5算一算。算一算。4探究点探究点2 加法的一图两式加法的一图两式 有几只兔子？有几只兔子？ 算一算。算一算。4455小试牛刀小试牛刀（选题源源典中点典中点）1它们合起来是几？写出来。它们合起来是几？写出
2、来。 它们合起来是它们合起来是 。 它们合起来是它们合起来是 。542算一算。算一算。 3()() ()()()142353照样子画一画，填一填。照样子画一画，填一填。21 14 32 355画略画略4口算。口算。214123 1132 1222 31 133 3 5552444归纳总结：归纳总结：1把两部分合在一起，求一共是多少，用加法把两部分合在一起，求一共是多少，用加法计算。算。2计算算5以内数的加法以内数的加法时，可以采用点数、，可以采用点数、继续数、数的分与合等方法，其中用数的分与合来数、数的分与合等方法，其中用数的分与合来计算比算比较简便。便。 夯夯实基基础（选题源于教材源于教材P35练一一练）1.先摆一摆，再填上得数。先摆一摆，再填上得数。55摆一摆略摆一摆略 34232.223.先画先画 再填再填 。4夯夯实基基础（选题源于教材源于教材P37练一一练）1.1 4 54 1 51 2 32 1 32.2 3 52 3 53 1 41 3 4示例示例1:一共有几棵树一共有几棵树? 2+2=4示例示例2:一共有几只长颈鹿一共有几只长颈鹿? 2+3=53.4看图列式计算。看图列式计算。(1) (2) 易易错辨析辨析（选题源于源于典中点典中点或或点点拨）224443311(3) (4) 辨析：辨析：数错数错或或计算计算不熟练。不熟练。111124455
