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1、国家教育资源公共服务平台应用国家教育资源公共服务平台应用鸡西市信息技术教育中心鸡西市信息技术教育中心2014.11.7包卫国包卫国各级管理员使用流程：各级管理员使用流程：初始密初始密码码 12345678 学校管理学校管理员员登登录录后后请请修改修改教育局的工作学校的工作教师的工作注：注：SNS，全称，全称SocialNetworkingServices，即社会性网络服务，即社会性网络服务学生的学习注：注：SNS，全称，全称SocialNetworkingServices，即社会性网络服务，即社会性网络服务家长的需求教育资源公共服务平台是以提高教师素质、提高教学质量为目的、以教师、学生、家长为
2、服务对象的一个网络化的社交平台;是一个使教师尽快提高信息技术应用能力的服务平台，平台主动推送资源的功能帮助教师依托空间快捷地获取合适的资源，平台容易使用的开发工具帮助教师提高自主开发教学资源的能力。是学生利用信息技术自主、探究、合作的个性化学习平台。是一个管理的平台，对教师的教学活动及信息技术应用水平进行评价，对学生的学习进展进行统计分析，为学校或区域教育行政主管部门组织网上教学活动提供技术条件支撑。是一个具有汇聚优质资源和能力的平台，起到“资源超市”的作用，为各类资源提供者提供高效的资源交易服务，使教师和学生有更丰富的优质资源可用。教育资源公共服务平台核心思想 把日常的教与学活动、教学内容及
3、活动中的关系迁移到网络上学习空间 学习空间是个性化的学习门户，是实现“把日常的教与学活动、教学内容及活动中的关系迁移到网络上”的基础。 教师空间为老师提供集备课、教学、测评、进修、交流为一体的一站式办公空间服务一站式办公空间服务分类功能描述基本功能个人主页自我展示、自定义页面资源管理资源购买、授权、收藏、分享、使用、评价个人信息管理基本信息 用户密码 账号绑定成员管理班级成员管理、好友管理、群组管理消息动态接收、管理系统消息；接收、管理和我有关的资源、文章、用户、空间、应用的动态沟通交流教师使用沟通交流工具与其他教师、学生、家长进行在线交流。扩展功能名师课堂观摩学习名师课堂，参与交流研讨，不断
4、拓宽教育教学视野、提高教学能力名师工作室教师参与名师工作室活动，与名师交流研讨，促进教学水平的提升网络备课利用教育资源和选定的教学应用实现网络备课网络测评教师为学生布置作业，给予学生反馈，统计分析作业完成情况网络教研教师参与由教育主管部门组织或者教师自发组织的网络协作教研网络答疑教师使用答疑系统有效地解决教师教学过程和学生学习过程中的各种问题学生空间分类功能描述基本功能个人主页自我展示、自定义页面资源管理资源购买、收藏、分享、使用、评价个人信息管理基本信息 用户密码 账号绑定成员管理好友管理、群组管理消息动态接收、管理系统消息；接收、管理和我有关的资源、文章、用户、空间、应用的动态沟通交流使用
5、沟通交流工具与教师、学生、家长进行在线交流。数据存储教育资源的储存扩展功能名师课堂观摩学习名师课堂，提高学习效率网络测评通过能力测评应用，了解自己的能力网络答疑对学习过程中遇到的问题的答疑解惑为学生提供集上课、答疑、测评、交流为一体的一站式学习空间服务一站式学习空间服务家长空间为家长提供全方位了解孩子成长的互动空间服务全方位了解孩子成长的互动空间服务分类功能描述基本功能个人主页自我展示、自定义页面资源管理资源购买、授权、收藏、分享、使用、评价个人信息管理基本信息 用户密码 账号绑定成员管理好友管理、群组管理消息动态接收、管理系统消息；接收、管理和孩子有关的资源、文章、用户、空间、应用的动态沟通
6、交流使用沟通交流工具与教师、学生、其他家长进行在线交流。扩展功能成绩分析通过成绩分析应用，了解学生知识点掌握情况学情跟踪通过学习跟踪系统，了解学生在平台的学习情况机构空间-班级空间为班级提供集班级信息发布、沟通交流、资源管理为一体的综合化管理空间服务综合化管理空间服务分类功能基本功能班级主页 班级活动公告活动公告；展示班级风采，包括照片、介绍、荣誉等资源管理班班通的优质教育资源；班级内部资源的分享、共享成员管理班级成员的添加、删除沟通交流与班级同学、任课教师沟通交流数据存储存储教师与学生共享的资源机构空间-学校空间为学校提供集学校信息发布、教学教务管理、资源管理为一体的综合化管理空间服务综合化
7、管理空间服务分类功能基本功能信息发布学校展示、学校活动公告；发布教育教学政策及教学研究成果；教研活动的活动公告资源管理资源购买、收藏、分享、使用、评价监督评价1、检查本校网络教研开展情况，对网络教研成果作出评价。2、检查学科教研组集体备课的次数并对备课成果进行评价。3、检查同步课堂的开展，并对结合访问次数以及学生和专家的评价对同步课堂开展进行评价；4、将评价结果推送到学校空间前台页面展示数据统计1、查看学生的学科成绩的分布以及班级的差异；2、查看教师的测评成绩以及班级间的差异。用户信息管理密码修改重置；个人登录账号与手机、邮箱等信息的绑定扩展功能网路教研跟踪与评价发布教研信息，落实网络教研活动
8、的参与范围和活动次数。协作备课跟踪与评价规划落实协作备课的开展范围和次数同步课堂跟踪与评价规划落实同步课堂活动的开展次数、科目和范围。名师工作室跟踪与评价落实名师工作室建设机构空间-管理空间为机构提供集信息发布、教学教务管理、资源管理、用户管理为一体的综合化管理空间服务分类功能基本功能信息发布机构展示、机构公告；发布教育教学政策及教学研究成果；教研活动的活动公告资源管理资源购买、收藏、分享、使用、评价监督评价1、检查区域网络教研开展情况，对网络教研成果作出评价。2、检查区域教研组集体备课的次数并对备课成果进行评价。3、检查区域同步课堂的开展，并对结合访问次数以及学生和专家的评价对同步课堂开展进行评价；4、将评价结果推送到空间前台页面展示数据统计1、查看本区域学生的学科成绩的分布以及班级的差异；2、查看本区域教师的测评成绩以及班级间的差异。用户信息管理密码修改重置；个人登录账号与手机、邮箱等信息的绑定扩展功能网路教研的跟踪与评价发布区域教研信息，规划网络教研活动的参与范围和活动次数。协作备课跟踪与评价规划区域协作备课的开展范围和次数同步课堂跟踪与评价规划区域同步课堂活动的开展次数、科目和范围。名师工作室跟踪与评价规划区域名师工作室建设以空间为基础的应用以空间为基础的应用学校、教师、学生等用户资源、工具、应用、模式示范区域谢谢大家
