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1、执教者：雷州市新城中心小学曹文慧执教者：雷州市新城中心小学曹文慧执教者：雷州市新城中心小学执教者：雷州市新城中心小学 曹文慧曹文慧口语交际口语交际。 请大家把作品放在桌面上，请大家把作品放在桌面上，然后带着手里的小红旗有秩序然后带着手里的小红旗有秩序地离开座位自由参观，看看谁地离开座位自由参观，看看谁的手工做得最好，在你最喜欢的手工做得最好，在你最喜欢作品的标签上贴上一面小红旗。作品的标签上贴上一面小红旗。最佳巧手奖1名优秀作品奖2名介绍手工作品介绍手工作品温馨提示：温馨提示： 1 1、可以从名称、材料、制作过程、用途等方、可以从名称、材料、制作过程、用途等方面介绍手工作品。面介绍手工作品。
2、2 2、用上表示顺序的连接词讲清楚制作过程。、用上表示顺序的连接词讲清楚制作过程。 先先然后然后接着接着最后最后 第一步第一步第二步第二步第三步第三步 3 3、说的同学声音要响亮，把制作过程说清楚、说的同学声音要响亮，把制作过程说清楚、说完整；听的同学要认真，听完也可适当补充。说完整；听的同学要认真，听完也可适当补充。 用上表示顺序的连接词讲清楚用上表示顺序的连接词讲清楚制作过程。制作过程。 先先然后然后接着接着最后最后 第一步第一步第二步第二步第三步第三步 形式一：记者采访。一同学扮演小形式一：记者采访。一同学扮演小学生天地的小记者，一同学扮演制作者学生天地的小记者，一同学扮演制作者讲解，记
3、者就手工作品情况进行现场采讲解，记者就手工作品情况进行现场采访。访。 A A同学：您好，我是小学生小天地的同学：您好，我是小学生小天地的小记者小记者XXXXXX。请问你的手工作品是什么？。请问你的手工作品是什么？是什么材料做成的呢？能介绍一下制作是什么材料做成的呢？能介绍一下制作的过程是怎样的吗？感受如何的过程是怎样的吗？感受如何. B B同学：同学：. 形式二：商家推销。形式二：商家推销。A同学扮演同学扮演顾客，顾客，B同学扮演工艺品商店的老同学扮演工艺品商店的老板，为顾客介绍手工作品，并回答板，为顾客介绍手工作品，并回答顾客提出来的问题。顾客提出来的问题。 A A同学：老板，请问你这个工艺
4、同学：老板，请问你这个工艺品怎么卖？多少钱？它是由什么材品怎么卖？多少钱？它是由什么材料做成的？怎样做出来的料做成的？怎样做出来的? ?我挺喜欢我挺喜欢的，还能再便宜点吗的，还能再便宜点吗. B B同学：同学： 形式三：示范讲座。一同学扮演手形式三：示范讲座。一同学扮演手工艺品制作坊的工艺美术师，为大家工艺品制作坊的工艺美术师，为大家开设小工艺品制作讲座，听者可以提出开设小工艺品制作讲座，听者可以提出自己不明白的问题，由工艺师现场示范，自己不明白的问题，由工艺师现场示范，并解答。并解答。 大家好，我是工艺美术师大家好，我是工艺美术师XXXXXX，今，今天我为大家介绍的作品是天我为大家介绍的作品
5、是_,_,它是由它是由_材料做成的，我的制作步骤是材料做成的，我的制作步骤是_._. 形式四：模拟演示。一同学一边演形式四：模拟演示。一同学一边演示，一边讲解制作的方法、过程和注意示，一边讲解制作的方法、过程和注意事项。事项。 A A同学：大家好，现在我为大家演同学：大家好，现在我为大家演示的是我的示的是我的手工作品手工作品XXXX的制作方法的制作方法 第第一一 步步第二步第二步第三步第三步形式一：记者采访。形式一：记者采访。形式二：商家推销。形式二：商家推销。形式三：示范讲座。形式三：示范讲座。形式四：模拟演示。形式四：模拟演示。最佳巧嘴奖1名最佳合作奖2名作业作业: 把自己手工的制作过程尝试地把自己手工的制作过程尝试地写下来吧。写下来吧。 我的手工作品是我的手工作品是_,它是由它是由 _材料做成的，我的制作过程是材料做成的，我的制作过程是_.
