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1、小学五年级语文下册第9课 干海半寄小学：赵娜干海半寄小学：赵娜 2013年年3月月21日日戏耍戏耍 花苞花苞 万缕阳光万缕阳光 乐曲乐曲 脚丫脚丫 柳树柳树 膝盖膝盖汲取汲取 柳絮柳絮 营养营养 蓬帐蓬帐 风筝风筝 柔软柔软 梳妆梳妆 喧喧闹闹快乐的学吧！ 1、小组选择你们喜欢的那首（节）、小组选择你们喜欢的那首（节）诗，小组展开自学活动。诗，小组展开自学活动。 2、尝试着把你们所想象到的画面说、尝试着把你们所想象到的画面说给大家听。给大家听。 3、有感情的读给大家听听，问问大、有感情的读给大家听听，问问大家体会到诗人怎样的思想感情。家体会到诗人怎样的思想感情。 4、准备回答同学们的疑问吧！、
2、准备回答同学们的疑问吧！高洪波 高洪波高洪波 笔名向川，1951年生，内蒙古开鲁人。有儿童诗集鹅鹅鹅大象法官飞龙与神鸽喊泉的秘密少女和泡泡糖吃石头的鳄鱼种葡萄的狐狸我喜欢你，狐狸。散文集波斯猫文坛走笔人生趣谈司马台的砖高洪波散文选高洪波军旅散文选。诗歌我想获全国第一届儿童文学优秀作品奖，散文集悄悄话获全国第三届儿童文学优秀作品奖。 我想把小手我想把小手安在桃树枝上。安在桃树枝上。带着一串花苞，带着一串花苞，牵着万缕阳光，牵着万缕阳光，悠啊，悠悠啊，悠悠出声声春的歌唱。悠出声声春的歌唱。我想把脚丫我想把脚丫接在柳树根上。接在柳树根上。伸进湿软的土地，伸进湿软的土地，汲取甜美的营养，汲取甜美的营养
3、，长啊，长长啊，长长成一座绿色的帐篷。长成一座绿色的帐篷。我想把眼睛我想把眼睛装在风筝上。装在风筝上。看白云多柔软，看白云多柔软，瞧太阳多明亮，瞧太阳多明亮，望啊，望望啊，望蓝天是我的课堂。蓝天是我的课堂。我想把我自己我想把我自己种在春天的土地上。种在春天的土地上。变小草，绿得生辉，变小草，绿得生辉，变小花，开得漂亮，变小花，开得漂亮，成为柳絮和蒲公英，成为柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。更是我最大的愿望。我会飞啊，飞我会飞啊，飞飞到遥远的地方。飞到遥远的地方。不过，飞到遥远的地方，不过，飞到遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量要和爸爸妈妈商量商量 街头街头听不见马路上车辆喧闹，听不见马路上车辆喧
4、闹，哪管它街头广播声高。哪管它街头广播声高。书页在膝盖上轻轻地翻动，书页在膝盖上轻轻地翻动，嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，也想看也想看“黑旋风黑旋风”水战水战“浪里白条浪里白条”。 溪边溪边垂柳把溪水当做梳妆的镜子，垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪山溪像绿玉像绿玉带一样平静。带一样平静。人影给溪水染绿了，人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。草地上蹦跳着鱼儿和笑声。像刚下水的鸭群，像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。扇动翅膀拍水戏耍。一双双小
5、手拨动着浪花，一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。你拨我溅笑哈哈。是哪个是哪个“水葫芦水葫芦”一下钻入水中，一下钻入水中，出水时只见一阵水花两对虎牙。出水时只见一阵水花两对虎牙。读了读了童年的水墨画童年的水墨画这首这首诗，你看到了怎样的画面诗，你看到了怎样的画面?这个画这个画面给你怎样的感觉面给你怎样的感觉?云是画面的主角让阳光渲染它的模样暖一抹，冷一抹在小溪的天空漂浮树是画面的主角让风涂抹它的年轮山村孩子的画山村孩子的画邱易东浓一笔，淡一笔叶的眼睛在崖畔张望泥土是画面的主角让幻想展示它的富有深一脚，浅一脚山路上印满秋天的芬芳选一题你喜欢的作业吧？选一题你喜欢的作业吧？ 1、课外收集你喜欢的一首儿童诗，为它画一副好看的画。 2、收集同学们自己编的儿童诗，编一小本诗集吧。
