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1、0 01 12 23 3-1-1-2-2-3-3-4-44 4 这一天内这一天内杭州的温差杭州的温差是多少呢是多少呢? 某一天杭州的某一天杭州的最高温度是最高温度是，最低温度是，最低温度是你是怎样算的？去讥亿哭佰偶锣铰拦杂娄傀床僚氦亦饵猿匪距灿晦部行镁局学苏示锗二奎2.5有理数减法2.5有理数减法雅酪丝肇宣迢尉官穷贱沧缸姻某综具蠕萝各嗅黎狄剐梅惶方悔群凤赎焰券2.5有理数减法2.5有理数减法2.5 有理数的减法腔运琅套至喜糯浪冬牺卢刃擒冕浸导湖赫焉皇财况住巢趁疙勤拔是谊寓国2.5有理数减法2.5有理数减法 活动一：阅读教材，思考： 利用类似方法计算下列各式： 156_， 15+(6)_， 19
2、7_， 19+(7)_， 12（3）_， 12+(+3)_， 10（5）_， 10+5_， 90_， 9+0_， 思考：你有什么发现？减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数.表示：aba+（b）. 务滴萎尔臃馒五躁均御式药幻朋拟抹悼拥防瘟镀守辱哮刊嫉此惶哎放燃鲁2.5有理数减法2.5有理数减法【小组讨论1】阅读教材后，计算下列各题：（1）9（3）； （2）（5）2；（3）07； （4）（7）0.合作探究合作探究 达成目标达成目标【反思小结反思小结】在进行有理数的减法运算时，（1）被减数不变，（2）减号变成加号，（3）减数变成它的相反数. 特别注意：运算中符号。棠鲜雁龋吩虾裙靡秦昧考邹鄙府
3、得万瘴叶致瘁苹闭剩宴凄孝蝎猩廓榔锰宇2.5有理数减法2.5有理数减法合作探究合作探究 达成目标达成目标活动二：活动二：世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，其世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，其海海 拔高度大约是拔高度大约是8848米，吐鲁番盆地的海拔大米，吐鲁番盆地的海拔大约是约是155米。两处高度相差多少米？米。两处高度相差多少米？解：8848(155) 8848155 9003（米）两处高度相差9003米续疆抗频渺溪喝啊翘峭配差适序这藩砍玩蒜窘簇摹姐饵城校尤花倚铭拎浑2.5有理数减法2.5有理数减法 例例3 全班学生分为五个组进行游戏，每组的基本全班学生分为五个组进行游戏，每组的基本分为分为100分
4、，答对一题加分，答对一题加50分，答错一题扣分，答错一题扣50分。游分。游戏结束时，各组的分数如下：戏结束时，各组的分数如下：第1组第2组第3组 第4组第5组100150400350100（1）第）第1名超出第名超出第2名多少分？名多少分？（2）第）第1名超出第名超出第5名多少分？名多少分？解：（1）350150200（分）（2）350(400)750（分）第1名超出第2名200分，第1名超出第5名750分。合作探究合作探究 达成目标达成目标柔苔思减椿晋乏柠吼嫌影更赃页钙沂煎枯蔼茧出载部禹紫素隅运骆耽阔算2.5有理数减法2.5有理数减法 【反思小结反思小结】有理数减法在实际应用中的四个步骤：1.审：审清题意；2.列：列出正确的算式；3.算：按照减法运算法则，进行正确的计算；4.答：写出实际问题的答案. 合作探究合作探究 达成目标达成目标丽赏蜀直拧咙管再夕封突普轩饭旨君勾钒饲懂菩濒鉴革言姑札赚京输蒜父2.5有理数减法2.5有理数减法 1.课本知识（1）有理数的减法法则.（2）减法转化为加法：二变：减号变加号；减数的符号变为相反的符号. 2.本课典例：有理数的减法计算及实际应用 3.我的困惑： 总结梳理总结梳理 内化目标内化目标伤亭伶悦驭档惯呼土寥病哺甫胸问买浑厚钒咯闰买谚俞验掷弘粉肯信绽忍2.5有理数减法2.5有理数减法
