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1、美术计划总结- 人美版小学一年级美术下册教学计划 一、教学目标 1、进行学习目的教育，教育学生爱祖国、爱集体。 2、珍惜时间做把握时间的小主人。 3、逐步养成良好的学习习惯。 二、学生基本情况分析 一年级学生在上学期已学过一些简单的画图，大部分学生对美术的学习积极性非常高，上课纪律也不错，举手发言的学生很多。从整体水平来看，这些学生经过一个学期的学习，行为习惯方面进步较大，学习目的性也有所增强，个别学生的学习习惯有所改进。每个班都有一些表现非常棒的学生，他们在美术活动中起到了很好的带头作用。但还存在着个别学生不能自律，因此在教学中还是要加强常规教学，这样才能保证教学的顺利进行。因此这学期对他们
2、的美术感受力、表现力要进一步加强训练。 三、教材分析 本学期一年级使用了新课程标准下的九年义务教育美术实验教材。教材根据新课程标准的精神，安排了四个新的学习领域。 “造型、表现”（即运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域） “设计、应用”（指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递，交流信息，梅花生活及环境，培养设计意识和实践能力的学习领域。 ） ， “欣赏、评述”（指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，组部形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。 ） ， “综合、探索”（指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解
3、决问题的美术学习领域。 ） 这些课程内容新颖，版面美观，贴近学生的生活，受到了小朋友们的喜爱。 四、教学重点、难点 （1） 、手工制作的技能技巧。 （2） 、泥塑的制作 五、教学措施 1、 知识教育要点 （1） 感知各种随意形状。 （2） 认识和运用各种平面形、常用色。 （3） 运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。 （4） 学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、做把握时间的小主人逐步养成良好的学习习惯二学生基本情况分析一年级学生在上学期已学过一些简单的画图大部分学生对美术的学习积极性非常高上课纪律也不错举手发言的学生很多从整体水平来看这些学生经过一个学期的学习们在美术活动中起到
4、了很好的带头作用但还存在着个别学生不能律因此在教学中还是要加强常规教学这样才能保证教学的顺利进行因此这学期对他们的美术感受力表现力要进一步加强训练三教材分析本学期一年级使用了新课程标准手段体验造型乐趣表达情感和思想的学习领域设计应用指运用一定的物质材料和手段围绕一定的目的和用途进行设计与制作传递交流信息梅花生活及环境培养设计意识和实践能力的学习领域欣赏评述指学生对自然美和美术作品等视贴和揉捏、搓、挖等手工制作法， 养成正确地绘画、制作姿势与习惯。 （5） 欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。 2、 能力培养要点 （1） 在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极 促进从无意想象过渡到有意想
5、象 ， 从再现想象过渡到创造想象。 （2） 在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。 （3） 提高手部运动的灵活性，促进手和脑的协调发展。 （4） 提高对色彩美、形状美的能力。 3、 审美教育要点 （1） 培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。 （2） 让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的兴趣。 根据教材特点，学情分析及教学目标，在教学过程(本文 1、 首先，教师应树立强的事业心、责任心、关心爱护每一个学生，树立自信心，加强业务理论学习，大胆改革教学方法，努力提高自身业务水平和能力。 做把握时间的小主人逐步养成良好的学习习惯二学生基本情况分析一年级
6、学生在上学期已学过一些简单的画图大部分学生对美术的学习积极性非常高上课纪律也不错举手发言的学生很多从整体水平来看这些学生经过一个学期的学习们在美术活动中起到了很好的带头作用但还存在着个别学生不能律因此在教学中还是要加强常规教学这样才能保证教学的顺利进行因此这学期对他们的美术感受力表现力要进一步加强训练三教材分析本学期一年级使用了新课程标准手段体验造型乐趣表达情感和思想的学习领域设计应用指运用一定的物质材料和手段围绕一定的目的和用途进行设计与制作传递交流信息梅花生活及环境培养设计意识和实践能力的学习领域欣赏评述指学生对自然美和美术作品等视2、 认真学习教育教学（此文 3、 充分利用各种现代化的教
7、学手段，激发学生的学习欲望，坚持实施愉快的教育，使学生在快乐中学习。 4、 注重学生的个性发展，做好优生优培工作，并且发挥优生的传、帮、带的作用。做好教师的得力助手。 5、 鼓励学生积极进取，掌握好技能技巧，使他们具有一定的美术基础知识和基本技能。 6、 鼓励学生养成爱观察的好习惯，在生活中进行创造美。 五、教学进度安排： 第一周 欣赏冬日戏婴图 第二周 船 长呀长 第三周 出壳了 第四周 我们身边的线条 第五周 太阳 第六周 漂亮的瓶子 第七周 童话城堡 第八周 画自己 第九周 手形的联想 第十周 我和昆虫 做把握时间的小主人逐步养成良好的学习习惯二学生基本情况分析一年级学生在上学期已学过一
8、些简单的画图大部分学生对美术的学习积极性非常高上课纪律也不错举手发言的学生很多从整体水平来看这些学生经过一个学期的学习们在美术活动中起到了很好的带头作用但还存在着个别学生不能律因此在教学中还是要加强常规教学这样才能保证教学的顺利进行因此这学期对他们的美术感受力表现力要进一步加强训练三教材分析本学期一年级使用了新课程标准手段体验造型乐趣表达情感和思想的学习领域设计应用指运用一定的物质材料和手段围绕一定的目的和用途进行设计与制作传递交流信息梅花生活及环境培养设计意识和实践能力的学习领域欣赏评述指学生对自然美和美术作品等视第十一周 奇妙的爬行 第十二周 可爱的动物 第十三周 狮子大王 第十四周 介绍
9、我喜欢的玩具 第十五周 春天的色彩 第十六周 用春天的色彩装扮自己 第十七周 钓鱼 第十八周 伙伴 第十九周 花的世界 第二十周 剪纸动物 第二十一周 木制玩具 第二十二周 家乡的水果 做把握时间的小主人逐步养成良好的学习习惯二学生基本情况分析一年级学生在上学期已学过一些简单的画图大部分学生对美术的学习积极性非常高上课纪律也不错举手发言的学生很多从整体水平来看这些学生经过一个学期的学习们在美术活动中起到了很好的带头作用但还存在着个别学生不能律因此在教学中还是要加强常规教学这样才能保证教学的顺利进行因此这学期对他们的美术感受力表现力要进一步加强训练三教材分析本学期一年级使用了新课程标准手段体验造型乐趣表达情感和思想的学习领域设计应用指运用一定的物质材料和手段围绕一定的目的和用途进行设计与制作传递交流信息梅花生活及环境培养设计意识和实践能力的学习领域欣赏评述指学生对自然美和美术作品等视
