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1、15、落落 花花 生生 孙士权【许地山许地山】（1893194118931941）现）现 代作家、学者。代作家、学者。 名赞名赞堃，字地山，笔名落华生。堃，字地山，笔名落华生。19211921年发表第一篇小说年发表第一篇小说命命鸟命命鸟，接着又发表了，接着又发表了, ,具有朴实淳厚风格的散文具有朴实淳厚风格的散文名篇名篇落花生落花生。作品结集出版的有短篇小说集。作品结集出版的有短篇小说集缀缀网劳蛛网劳蛛、危巢坠简危巢坠简，散文集，散文集空山灵雨空山灵雨，小，小说、剧本集说、剧本集解放者解放者、杂感集杂感集，论著，论著印度文印度文学学、道教史道教史（上），以及（上），以及许地山选集许地山选集、许
2、地山文集许地山文集等。等。作者简介返回陆地上的植物，几乎都陆地上的植物，几乎都在地上开花，地面上结在地上开花，地面上结果，唯独花生是在地上果，唯独花生是在地上开花地面下结果，所以开花地面下结果，所以人们叫它落花生。人们叫它落花生。落花生名字的由来：落花生名字的由来： 看看课文围绕落花生讲了一些什么事看看课文围绕落花生讲了一些什么事情，然后完成这个填空：情，然后完成这个填空：（按课文顺序填空）（按课文顺序填空） 种花生种花生 ( ) ( ) ( )收花生收花生 吃花生吃花生 议花生议花生 自主思考学习：自主思考学习：1、找到作者写种花生的几个词，思考种花生这么、找到作者写种花生的几个词，思考种花
3、生这么漫长辛苦的事，作者为什么只用寥寥几个词来写。漫长辛苦的事，作者为什么只用寥寥几个词来写。2、体会、体会“居然收获了。居然收获了。”“居然居然”一词的意思，一词的意思，体会其用之妙。体会其用之妙。3、你觉得这四部分哪一部分写的详细，哪几部分、你觉得这四部分哪一部分写的详细，哪几部分是略写？作者这样做的用意是什么？是略写？作者这样做的用意是什么？默读课文，自主完成以下思考题。小组合作探究：小组合作探究： 1 1、我们兄弟姐妹是怎样评论花生的？父亲、我们兄弟姐妹是怎样评论花生的？父亲又是怎样说的？又是怎样说的？2 2、父亲拿什么来与花生进行对比？、父亲拿什么来与花生进行对比？3 3、从他们的谈
4、话中，你知道花生的品格是、从他们的谈话中，你知道花生的品格是什么吗什么吗? ?4 4、父亲和孩子们谈花生的用意你知道了吗、父亲和孩子们谈花生的用意你知道了吗？ 花生的好处很多，有一样花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里，最可贵，它的果实埋在地里，不像不像桃子、石榴、苹果桃子、石榴、苹果那样，那样，把把鲜红鲜红嫩绿嫩绿的果实高高地挂的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它慕之心。你们看它矮矮地矮矮地长长在地上，等到成熟了，也不在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没不果能立刻分辨出来它有没不果实，必须挖出来才知道实，必须挖出来才知道 . .第一
5、次 第二次 第三次父父亲亲的的话话对比对比“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。”返回“对，这是我对你们的希望。”含义含义：含义： 人要做有用的人人要做有用的人,不要做只讲体面而对不要做只讲体面而对别人没有好处的人。别人没有好处的人。具有花生品格的人：具有花生品格的人：工人工人,农民农民,教师教师,警察警察各种工作岗位上的普通劳动各种工作岗位上的普通劳动者，他们者，他们不图虚名，默默奉不图虚名，默默奉献献 回到前面老师的提问，许地山为什么要取笔名“骆华生”？你有答案了吗？ 1 1、作者由落花生领悟到了做人的道理，你从、作者由落花生领悟到了做人的道理，你从身边的事物中领悟到了什么？试着选择一种事物写身边的事物中领悟到了什么？试着选择一种事物写一写。（写到周记本上）一写。（写到周记本上） 2、背诵父亲说的话。、背诵父亲说的话。 3、推荐阅读以下文章：、推荐阅读以下文章： 老舍的老舍的落花生落花生 茅盾的茅盾的白杨礼赞白杨礼赞 陶铸的陶铸的松树的风格松树的风格 周敦颐的周敦颐的爱莲说爱莲说同学们可以根据自己的实际情况选择两项作业。同学们可以根据自己的实际情况选择两项作业。
