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1、丰子恺丰子恺 选取一两个你最喜欢的故事选取一两个你最喜欢的故事以以第一人称，第一人称，绘声绘色、添绘声绘色、添油加醋油加醋地（添加人物的心理活地（添加人物的心理活动、神态、语言、动作等）复动、神态、语言、动作等）复述给大家听。述给大家听。改写：你立刻对我避而远之，虎视眈眈你立刻对我避而远之，虎视眈眈的看着我，继而开始号哭，起初豆大的看着我，继而开始号哭，起初豆大的泪水如断了线的珠子，随即像黄河的泪水如断了线的珠子，随即像黄河壶口瀑布之水，滚滚从天际倾泻而下，壶口瀑布之水，滚滚从天际倾泻而下，势如千山飞崩，地动山摇。势如千山飞崩，地动山摇。原文：你何等伤心，你立刻从我身上爬下去，你何等伤心，你立
2、刻从我身上爬下去，起初眼瞪瞪地对我端相，继而大失所望地起初眼瞪瞪地对我端相，继而大失所望地号哭，看看，哭哭，如同对被判定了死罪号哭，看看，哭哭，如同对被判定了死罪的亲友一样。的亲友一样。 泰戈尔泰戈尔评价说评价说“这几幅画，用寥这几幅画，用寥寥的几笔，写出人物的个性。脸上没有寥的几笔，写出人物的个性。脸上没有眼睛，我们可以看出他在看什么；没有眼睛，我们可以看出他在看什么；没有耳朵，可以看出他在听什么。高度艺术耳朵，可以看出他在听什么。高度艺术表现的境地，就是这样。表现的境地，就是这样。” 丰子恺作文如作画，丰子恺作文如作画，取材平凡，舍形求神；浅取材平凡，舍形求神；浅白的文字中却有种明亮的白的
3、文字中却有种明亮的味道。味道。“一片片的落英，一片片的落英，都含蓄着人间的情味。都含蓄着人间的情味。”淡抹写意总至情。淡抹写意总至情。请同学们再浏览一遍课文，请同学们再浏览一遍课文，把写作者把写作者内心情感内心情感的词语圈画出来的词语圈画出来。请用请用“因为因为所以所以”这样的句式，将句子补充完整。这样的句式，将句子补充完整。丰子恺究竟要丰子恺究竟要“给给”什么什么？请以我愿意守护的请以我愿意守护的写一篇文章。写一篇文章。 当我从街道暗淡的灯光下看到你小当我从街道暗淡的灯光下看到你小小的身影奋力地走着，我对这个世界充小的身影奋力地走着，我对这个世界充满了感激。孩子，你慢慢来，这世界上满了感激。
4、孩子，你慢慢来，这世界上有那么多的美丽和丑陋，要你去发现和有那么多的美丽和丑陋，要你去发现和感受，有那么多的惊喜和刺痛要你去感感受，有那么多的惊喜和刺痛要你去感激和承受，而蹦蹦跳跳的你更要知道，激和承受，而蹦蹦跳跳的你更要知道，并不是所有的脚下的路都是平铺直去的并不是所有的脚下的路都是平铺直去的柏油路，坑坑洼洼会让你跌倒，但要记柏油路，坑坑洼洼会让你跌倒，但要记得给自己爬起来的勇气。得给自己爬起来的勇气。 我不知道你将来会变成什么样的人，我不知道你将来会变成什么样的人，但我希望你有不一样的人生但我希望你有不一样的人生。是苦是是苦是乐，是高是低，希望你过得永远幸福乐，是高是低，希望你过得永远幸福那是奢求，可以作罢，但我有个愿望那是奢求，可以作罢，但我有个愿望不想抹去，那就是希望你成为一个智不想抹去，那就是希望你成为一个智慧的人，而不仅仅是聪明。怀抱着一慧的人，而不仅仅是聪明。怀抱着一份对生活的豁达与自然，那是我一直份对生活的豁达与自然，那是我一直向往的却至今无法达到的状态向往的却至今无法达到的状态。 孩子，你慢慢来，慢慢来。孩子，你慢慢来，慢慢来。
