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1、专题五 遗传的基本规律葫芦岛市第一高级中学葫芦岛市第一高级中学 刘佳鑫刘佳鑫考纲要求知知 识识 内内 容容 要要 求求（1 1）孟德尔遗传实验的科学方法）孟德尔遗传实验的科学方法（2 2）基因的分离定律和自由组合定律）基因的分离定律和自由组合定律（3 3）基因与性状的关系）基因与性状的关系（4 4）伴性遗传）伴性遗传 考纲要求1 1孟德尔遗传实验的科学方法孟德尔遗传实验的科学方法 （1）选材恰当：选择）选材恰当：选择 作为实验材料是成功的作为实验材料是成功的前提。前提。（2）由单因素到多因素的研究方法。即先对一对相对）由单因素到多因素的研究方法。即先对一对相对性状进行研究，再对两对或多对相对性
2、状在一起的遗性状进行研究，再对两对或多对相对性状在一起的遗传进行研究。传进行研究。（3）科学地运用）科学地运用 方法对实验结果进行分析。方法对实验结果进行分析。（4）严密地使用了）严密地使用了 法。法。基础归纳 豌豆豌豆 统计学统计学 假说假说演绎演绎基础归纳注意：常用遗传材料具备的共性特点：注意：常用遗传材料具备的共性特点：1.具有多对易于区分的相对性状。具有多对易于区分的相对性状。2.子代数量多，便于统计。子代数量多，便于统计。3.实验周期短。实验周期短。4.杂交操作简便。杂交操作简便。2 2假说演绎法假说演绎法 基础归纳.发现问题发现问题.假说解释假说解释.演绎推理演绎推理.实验验证实验
3、验证.得出结论得出结论3 3研究过程研究过程 基础归纳3 3研究过程研究过程- -提出假说提出假说 基础归纳.生物的性状是由遗传因子决定的。生物的性状是由遗传因子决定的。.体细胞中遗传因子是成对存在的。体细胞中遗传因子是成对存在的。.在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离。在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离。.受精时，雌雄配子的结合是随机的。受精时，雌雄配子的结合是随机的。3 3研究过程研究过程基础归纳3 3研究过程研究过程- -测交测交基础归纳分离定律的内容和实质分离定律的内容和实质 基础归纳内容：内容：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不
4、相融合；在形成配子时，成对因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。入不同的配子中，随配子遗传给后代。实质：实质：在杂合子的细胞中位于一对在杂合子的细胞中位于一对同源染色体同源染色体上的上的等等位基因位基因，具有一定的，具有一定的独立性独立性，生物体在进行减数分裂，生物体在进行减数分裂形成配子时，形成配子时，等位基因等位基因会随着会随着同源染色体同源染色体分开而分离，分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。4 4分离定律检验方法分离定律检验方法基础归纳.测交法测交法.自交法自交法.花粉鉴定法花粉鉴定法.单倍体育种鉴定单倍体育种鉴定典型例题典型例题
