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1、一、知识目标：一、知识目标： 正确流畅地朗读课文，积累文言实词。正确流畅地朗读课文，积累文言实词。二、过程目标：二、过程目标： 理解课文内容和作者的思想感情，理解课文内容和作者的思想感情， 逐步提高欣赏和写作能力。逐步提高欣赏和写作能力。三、情感目标：三、情感目标：感受三峡雄奇险峻、清幽秀丽的景色，感受三峡雄奇险峻、清幽秀丽的景色，激发热爱祖国壮美山河的感情。激发热爱祖国壮美山河的感情。教学重点：教学重点：积累文言实词，体会三峡的景色美。积累文言实词，体会三峡的景色美。教学难点：教学难点： 学习作者抓住景物特点进行描学习作者抓住景物特点进行描写的手法。写的手法。 同学们，我们伟大的祖国幅员辽同
2、学们，我们伟大的祖国幅员辽阔，地大物博，神州大地上孕育了众阔，地大物博，神州大地上孕育了众多为世人所称道的奇山异水，三峡便多为世人所称道的奇山异水，三峡便是其中之一。文学史上留下了不少关是其中之一。文学史上留下了不少关于三峡的诗文，如李白的于三峡的诗文，如李白的“朝辞白帝朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还彩云间，千里江陵一日还”，如刘白如刘白羽的羽的长江三日长江三日。今天我们就一起。今天我们就一起来读读郦道元笔下的来读读郦道元笔下的三峡三峡。走近作者走近作者 郦道元郦道元，字善长。北魏地理字善长。北魏地理学家，散文家。他一生好学不倦，学家，散文家。他一生好学不倦，学识渊博，对人民比较同情，对学识渊
3、博，对人民比较同情，对权贵有所不满；对祖国河山十分权贵有所不满；对祖国河山十分热爱，对地理风物精切钻研。一热爱，对地理风物精切钻研。一生著作很多，最有名的是生著作很多，最有名的是水经水经注注四十卷。四十卷。读准字音读准字音阙阙（ququ）处处 重岩叠重岩叠嶂嶂（zhzh ngng）曦曦（xx）月月 襄襄（ xing ）陵陵 沿沿溯溯（s s ） 飞飞漱漱（shsh ） 素素湍湍（tuntun） 长长啸啸（ xixi o o ）属属（zhzh）引引 绝绝巘巘（y yn n）诵读课文诵读课文 采用多种方式朗读，如齐采用多种方式朗读，如齐读、点名读、其余学生看着多读、点名读、其余学生看着多媒体画面听
4、读；再次是看着多媒体画面听读；再次是看着多媒体画面和提供的文字齐读。媒体画面和提供的文字齐读。方法提示：语速、音调、节奏方法提示：语速、音调、节奏 自三峡七百里中，两岸连山，略无自三峡七百里中，两岸连山，略无阙阙处。处。重岩叠重岩叠嶂嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦曦月。至于夏水襄陵，沿月。至于夏水襄陵，沿溯溯阻绝。或王命急阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也里，虽乘奔御风，不以疾也 。春冬之时，则。春冬之时，则素素湍湍绿潭，回清倒影。绝绿潭，回清倒影。绝巘巘多生怪柏，悬泉多生怪柏，悬
5、泉瀑布，飞瀑布，飞漱漱其间，清荣峻茂，良多趣味。其间，清荣峻茂，良多趣味。 每每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高院长至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高院长啸啸，属，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”。自自三峡七百里中三峡七百里中, ,两岸连山，两岸连山，略略无无阙阙处处。至于夏水至于夏水襄襄陵，陵，沿溯沿溯阻阻绝绝。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝绝巘巘多多生生柏柏，悬泉瀑布，悬泉瀑布，飞飞漱其漱其间。间。检测实词检测实词1、略无、略无缺缺处处通通“缺缺”2、
6、不见、不见曦曦月月 日光，这里指太阳日光，这里指太阳3、沿溯沿溯阻绝阻绝 顺流而上，逆流而下顺流而上，逆流而下4、乘、乘奔奔御风御风这里指飞奔的马这里指飞奔的马5、清荣峻茂清荣峻茂水清、树荣、水清、树荣、山高、草盛山高、草盛疏通课文疏通课文请同学们对照课下注释，疏通请同学们对照课下注释，疏通文意。圈点勾画疑难句子，提文意。圈点勾画疑难句子，提出质疑。出质疑。一、作者从哪些方面描写三峡的一、作者从哪些方面描写三峡的自然景观的？自然景观的？ 本文从山、水两大方面写本文从山、水两大方面写出了三峡的出了三峡的“雄奇险跋、清幽雄奇险跋、清幽秀丽秀丽”的景色。的景色。 二、作者描写三峡的自然景观，二、作者
7、描写三峡的自然景观， 各自有何特点？各自有何特点？ 写山，突出连绵不断、遮天蔽日写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点；的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象。写水，则描绘不同季节的不同景象。 夏季夏季水涨流速，交通阻断。水涨流速，交通阻断。春冬春冬水素潭清，风景秀丽。水素潭清，风景秀丽。秋季秋季水枯气寒，猿鸣凄凉。水枯气寒，猿鸣凄凉。三、体现作者什么样的情感？三、体现作者什么样的情感？ 明确：明确：字里行间流露出作者对字里行间流露出作者对三峡壮丽景色的欣赏赞美之情，三峡壮丽景色的欣赏赞美之情，写出三峡独特的美。写出三峡独特的美。 昔日郦道元笔下的三峡，如今昔日郦道元笔下的三峡，如今因三峡工程更闻
8、名于世，并吸引了因三峡工程更闻名于世，并吸引了无数中外游客游览观光。请你写一无数中外游客游览观光。请你写一段导游词，向前来观光的游客介绍段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。三峡的风景特点和时代变化。示例：示例： 各位旅客，欢迎你们来三峡观光。七各位旅客，欢迎你们来三峡观光。七百里三峡，雄奇险拔，清幽秀丽，四季百里三峡，雄奇险拔，清幽秀丽，四季美景风格迥异。春冬之时，潭水碧绿，美景风格迥异。春冬之时，潭水碧绿，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布水悬；夏季清波回旋，怪柏凌峰，瀑布水悬；夏季水涨，江流汹涌；秋景凄寒，猿鸣哀转。水涨，江流汹涌；秋景凄寒，猿鸣哀转。走进三峡人家，品尝金黄蜜桔；登上三走进三峡人家，品尝金黄蜜桔；登上三峡大坝，感受磅礴气势。多情的三峡风峡大坝，感受磅礴气势。多情的三峡风光，热情的三峡人民，欢迎各位常游此光，热情的三峡人民，欢迎各位常游此地。地。
