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1、教学目标：教学目标：1 1、感受文章的优美，体会作者爱海的纯净之心。、感受文章的优美，体会作者爱海的纯净之心。2 2、有感情地朗读课文，积累语言。（难点）、有感情地朗读课文，积累语言。（难点）3 3、认识、认识7 7个生字，会写个生字，会写8 8个字。掌握个字。掌握“晶晶”字的字的字理演变过程。（重点）字理演变过程。（重点） 学习目标：学习目标：1 1、我能正确、流利地朗读课文，争、我能正确、流利地朗读课文，争取达到有感情。取达到有感情。2 2、我会认、我会认7 7个生字，争取积累更多个生字，争取积累更多的词语。的词语。3 3、我会写、我会写8 8个字，争取写得美观、个字，争取写得美观、大方。
2、大方。4 4、我知道课文的主要内容。、我知道课文的主要内容。看图导入新课看图导入新课 自学指导：自学指导： 借助拼音反复读课文，读准字借助拼音反复读课文，读准字音，读通句子，把难读的地方多读音，读通句子，把难读的地方多读几遍。几遍。 2分钟后同桌合作朗读。分钟后同桌合作朗读。 3分钟后比一比谁能把课文读得分钟后比一比谁能把课文读得正确、流利。正确、流利。自学指导：自学指导： 把圈出来的词语和自己组的词多读几遍，注意读准字音。 两分钟后小组内检测交流 1、小组内互相检测生字，使每个成员都能过关。 2、交流不懂的词语和预习生字时的发现。 3分钟后比一比哪个小组自学效果好！云雾云雾 潮声潮声 仰望仰
3、望波涛波涛 泯灭泯灭 晶莹晶莹雾雾 潮潮 仰仰涛涛 泯泯 晶晶莹莹光明（ ）流动（ ）有趣（ ） 仰（ ）潮声潮声 波涛波涛 仰天长叹仰天长叹玻璃玻璃 晶莹晶莹 翻滚奔腾翻滚奔腾光明锃亮光明锃亮 永恒不泯永恒不泯前（前（ ）后合）后合惊（惊（ ）骇浪）骇浪（ ）刃有余）刃有余持之以（持之以（ ）（）（）剔透（）（）剔透仰仰 涛涛 游游 恒恒 晶晶 莹莹我会写我会写6个字个字涛游界游课文内容我知道课文内容我知道自学指导：自学指导： 自由朗读课文，思考课文主要自由朗读课文，思考课文主要内容什么？内容什么？ 2分钟后看谁说得对。分钟后看谁说得对。雾雾 潮潮 仰仰涛涛 泯泯 晶晶莹莹1 1、把课文读熟
4、。、把课文读熟。潮声潮声 波涛波涛 仰天长叹仰天长叹玻璃玻璃 晶莹晶莹 翻滚奔腾翻滚奔腾光明锃亮光明锃亮 永恒不泯永恒不泯学习目标：学习目标： 1 1、我能有感情地朗读课文、背诵、我能有感情地朗读课文、背诵课文。课文。 2 2、我能一边读一边想，体会作者、我能一边读一边想，体会作者对大海的热爱。对大海的热爱。自学指导一：自学指导一： 自由读课文自由读课文找出文中描写大海的句子。找出文中描写大海的句子。2 2分钟后在小组内交流，采用朗读的形分钟后在小组内交流，采用朗读的形式交流。式交流。5 5分钟后全班交流。分钟后全班交流。把下面的几句话填写完整。把下面的几句话填写完整。（1）、海像一面（）、海像一面（ ）的大玻璃镜。）的大玻璃镜。（2）、那云，就是（）、那云，就是（ ）的波涛，）的波涛，那鸟，就是（那鸟，就是（ ）的鱼）的鱼（3）、我就生长在这（）、我就生长在这（ ）的（）的（ ）的世界。的世界。（4）、这世界给了我（）、这世界给了我（ ）的（）的（ ）的）的翅膀。翅膀。自学指导（二）自学指导（二）请用一句话来表达自己对这片海的喜欢，请用一句话来表达自己对这片海的喜欢，你想说什么？你想说什么？ 先组内交流先组内交流2分钟，再分钟，再2分钟后汇报。分钟后汇报。 我家门前的海我家门前的海蓝色蓝色像大镜子像大镜子有趣有趣1、背诵你喜欢的部分。
