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1、袁宏道袁宏道袁宏道袁宏道作者简介 袁宏道袁宏道，明代文学家。字中郎，号明代文学家。字中郎，号石公，公安石公，公安( (今湖北公安县今湖北公安县) )人。与兄弟袁人。与兄弟袁宗道、袁中道并称宗道、袁中道并称“三袁三袁”，又称，又称“公安公安派派”。因鄙弃官场，淡泊名利，曾长时间。因鄙弃官场，淡泊名利，曾长时间隐居田园和外出游历。隐居田园和外出游历。作品多写闲情逸致，作品多写闲情逸致，部分篇章反映民间疾苦，对当时政治现实部分篇章反映民间疾苦，对当时政治现实有所批判。作品风格率真自然。他的山水有所批判。作品风格率真自然。他的山水游记很著名。今人钱伯城整理有袁宏道游记很著名。今人钱伯城整理有袁宏道集笺
2、校集笺校。文学常识：公安派文学常识：公安派袁宏道与兄宗道、弟中道合称袁宏道与兄宗道、弟中道合称“三三袁袁”，因籍贯是湖北公安，所以称，因籍贯是湖北公安，所以称“公安派公安派”。“公安派公安派”在创作上在创作上坚决反对摹拟古人，强调写自己所坚决反对摹拟古人，强调写自己所想所感的东西，也就是想所感的东西，也就是“独抒性灵独抒性灵”。他们的作品，。他们的作品，文字清新活泼，文字清新活泼，文笔秀逸，意趣盎然文笔秀逸，意趣盎然。小品文因而。小品文因而在明代后期兴盛起来。在明代后期兴盛起来。满井游记满井游记袁宏道袁宏道 题目解说题目解说 这是一篇这是一篇 游记散文，选自游记散文，选自袁中郎全集袁中郎全集。
3、有改动。满井是地名，在。有改动。满井是地名，在北京东直门外东北三里，明清北京东直门外东北三里，明清两朝是北京近郊的一个风景区。两朝是北京近郊的一个风景区。因有一口古井，因有一口古井，“井高于地，井高于地，泉高于井，四时不落泉高于井，四时不落”所以得所以得名名文字清新活泼、文字清新活泼、文笔秀逸、文笔秀逸、意趣盎然意趣盎然读准下列字音读准下列字音读准下列字音读准下列字音廿廿廿廿( ) ( ) ( ) ( ) 偕偕偕偕( ) ( ) ( ) ( ) 燕燕燕燕( )( )( )( )砾砾砾砾( ) ( ) ( ) ( ) 鹄鹄鹄鹄( ) ( ) ( ) ( ) 靧靧靧靧( )( )( )( )髻髻髻
4、髻( ) ( ) ( ) ( ) 鬟鬟鬟鬟( ) ( ) ( ) ( ) 鬣鬣鬣鬣( )( )( )( )茗茗茗茗( ) ( ) ( ) ( ) 罍罍罍罍( ) ( ) ( ) ( ) 蹇蹇蹇蹇( )( )( )( )浃浃浃浃( ) ( ) ( ) ( ) 曝曝曝曝( ) ( ) ( ) ( ) 呷呷呷呷( )( )( )( )恶恶恶恶( ) ( ) ( ) ( ) nininini n n n nxixixixi ynynynynl l l l h h h h huhuhuhu j j j j huhuhuhu n n n nlililili m m m m ngngngngl l l l
5、i i i ijinjinjinjinjijijijip p p p xixixixiwwww 燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。出不得。每冒风驰行，未百步辄返。 译文：北京一带气候寒冷，花朝节以后，译文：北京一带气候寒冷，花朝节以后，冬天余下的寒气还很厉害冬天余下的寒气还很厉害,冷风时时刮来，冷风时时刮来，刮风时一片飞沙走石。（只能）拘束在一刮风时一片飞沙走石。（只能）拘束在一间屋子里，想出去也不能。每次顶着寒风间屋子里，想出去也不能。每次顶着寒风快步行走，不
6、到百步就返回来了。快步行走，不到百步就返回来了。第一段：第一段：写城中早春的风沙写城中早春的风沙天气天气。把握课文内容花朝节过后本是出游踏青的时候，却花朝节过后本是出游踏青的时候，却因寒风沙砾的阻挡，欲游不能，作者因寒风沙砾的阻挡，欲游不能，作者的的懊恼、郁闷、无奈懊恼、郁闷、无奈可想而知。可想而知。 北京一带早春气候有什么特征？北京一带早春气候有什么特征？北京一带早春气候有什么特征？北京一带早春气候有什么特征？ 气候特征是气候特征是气候特征是气候特征是“ “余寒犹厉余寒犹厉余寒犹厉余寒犹厉”“”“冻风冻风冻风冻风时作时作时作时作”“”“飞沙走砾飞沙走砾飞沙走砾飞沙走砾” ”。 写城中余寒景象
7、表达作者什么心情？写城中余寒景象表达作者什么心情？寒第第第第1 1 1 1段在文中起什么作用？段在文中起什么作用？段在文中起什么作用？段在文中起什么作用？ 用烘托、反衬的手法，欲扬先抑，用烘托、反衬的手法，欲扬先抑，用烘托、反衬的手法，欲扬先抑，用烘托、反衬的手法，欲扬先抑，写出燕地的气候特征，暗示作者渴望写出燕地的气候特征，暗示作者渴望写出燕地的气候特征，暗示作者渴望写出燕地的气候特征，暗示作者渴望出游的心情，为后文做了铺垫。出游的心情，为后文做了铺垫。出游的心情，为后文做了铺垫。出游的心情，为后文做了铺垫。 廿二日，天稍和，偕数友出东直，至满廿二日，天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹提，
8、土膏微润，一望空阔，若脱井。高柳夹提，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光乍层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。
9、浃背。 凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。毛羽鳞鬣之间皆有喜气。第二段：第二段：写满井早春的景色。写满井早春的景色。把握课文内容“若脱笼之鹄若脱笼之鹄”作者以从笼中冲出去的天作者以从笼中冲出去的天鹅自比，游满井的鹅自比，游满井的喜悦喜悦之情跃然纸上。之情跃然纸上。在这个自然段中作者的心情如何？在这个自然段中作者的心情如何？试给第试给第试给第试给第2 2 2 2自然段分层，并归纳层意。自然段分层，并归纳层意。自然段分层，并归纳层意。自然段分层，并归纳层意。第一层第一层第一层第一层第二层第二层第二层第二层第三层第三层第三层第三层交待出游日期、气候
10、、同行者及出交待出游日期、气候、同行者及出交待出游日期、气候、同行者及出交待出游日期、气候、同行者及出游路线。游路线。游路线。游路线。描写满井盎然的春色。描写满井盎然的春色。描写满井盎然的春色。描写满井盎然的春色。作者直抒胸臆的欢快之情。作者直抒胸臆的欢快之情。作者直抒胸臆的欢快之情。作者直抒胸臆的欢快之情。（从（从“甘二日天稍和甘二日天稍和”到到“至满井至满井”）（从（从“高柳夹堤高柳夹堤”到到“皆有喜气皆有喜气”）（从（从“始知始知”到到“末之知也末之知也”） 廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。 二十二日天气略微暖和，偕同几个二十二日天气略微暖和，偕同
11、几个朋友出东直门，到满井。朋友出东直门，到满井。高柳夹提，土膏微润，一高柳夹提，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。望空阔，若脱笼之鹄。高大的柳树夹立堤旁，肥沃的土地有高大的柳树夹立堤旁，肥沃的土地有些湿润，一望空旷开阔，（觉得自己）些湿润，一望空旷开阔，（觉得自己）好像是逃脱笼子的天鹅。好像是逃脱笼子的天鹅。作者第一眼见到春色的景象：（全景）作者第一眼见到春色的景象：（全景）高柳夹堤高柳夹堤 一望空阔，一望空阔，若脱笼之鹄若脱笼之鹄 于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光乍出于匣也。冷光乍出于匣也。 这时水
12、面上的浮冰开始融化，水面这时水面上的浮冰开始融化，水面发出亮光，像鱼鳞似的波浪一层一层，发出亮光，像鱼鳞似的波浪一层一层，清澈得可以看到水底，亮晶晶的，好清澈得可以看到水底，亮晶晶的，好像刚制成的镜子的冷光从镜匣中突然像刚制成的镜子的冷光从镜匣中突然射出来一样。射出来一样。 晶晶然如镜之新开而冷光晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。之乍出于匣也。/ / 山峦为晴雪所洗，娟然山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。之靧面而髻鬟之始掠也。 山峦被溶化的雪水洗山峦被溶化的雪水洗干净，美好的样子好像干净，美好的样子好像擦过一样，娇艳明媚，擦过一样，娇艳明媚
13、，像美丽的少女洗了脸刚像美丽的少女洗了脸刚梳过髻鬟一样。梳过髻鬟一样。如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。/柳条将舒未舒，柔梢披风，柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。麦田浅鬣寸许。柳条将要舒展却还没有舒展，柔软的柳条将要舒展却还没有舒展，柔软的梢头在风中飘荡，麦苗破土而出，短梢头在风中飘荡，麦苗破土而出，短小如兽颈上的毛，才一寸左右。小如兽颈上的毛，才一寸左右。 本文在记叙描写中。用了很多比喻句。本文在记叙描写中。用了很多比喻句。本文在记叙描写中。用了很多比喻句。本文在记叙描写中。用了很多比喻句。有的是以物比人，有的是以人比物，有的有的是以物比人，有的是以人比物，有的有
14、的是以物比人，有的是以人比物，有的有的是以物比人，有的是以人比物，有的是以物比物。是以物比物。是以物比物。是以物比物。若脱笼之鹄若脱笼之鹄若脱笼之鹄若脱笼之鹄晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也如倩女之面贵而髻鬟之始掠也如倩女之面贵而髻鬟之始掠也如倩女之面贵而髻鬟之始掠也如倩女之面贵而髻鬟之始掠也麦田浅鬣寸许麦田浅鬣寸许麦田浅鬣寸许麦田浅鬣寸许以人比物以人比物以人比物以人比物以物比物以物比物以物比物以物比物以物比人以物比人以物比人以物比人以物比物以物比物以物比物以物比物 游人虽未盛，泉而茗者，罍
15、而歌者，红游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。步则汗出浃背。 游人虽然还不算多，（但）用泉水煮游人虽然还不算多，（但）用泉水煮茶喝的，拿着酒杯唱歌的，身着艳装骑茶喝的，拿着酒杯唱歌的，身着艳装骑驴的，也时时能看到。风力虽然还较强，驴的，也时时能看到。风力虽然还较强，但空着手走路也会汗流浃背。但空着手走路也会汗流浃背。名词活用名词活用名词活用名词活用泉泉泉泉而而而而茗茗茗茗者，者，者，者，罍罍罍罍而歌者，红装而而歌者，红装而而歌者，红装而而歌者，红装而蹇蹇蹇蹇者。者。者。者。泉：泉水，名词用作动词。汲水。泉：泉水
16、，名词用作动词。汲水。泉：泉水，名词用作动词。汲水。泉：泉水，名词用作动词。汲水。茗：茶，名词用作动词，煮茶。茗：茶，名词用作动词，煮茶。茗：茶，名词用作动词，煮茶。茗：茶，名词用作动词，煮茶。罍：酒杯，名词用作动词，喝酒。罍：酒杯，名词用作动词，喝酒。罍：酒杯，名词用作动词，喝酒。罍：酒杯，名词用作动词，喝酒。蹇：跛足，引用为驴。名词用作动词，蹇：跛足，引用为驴。名词用作动词，蹇：跛足，引用为驴。名词用作动词，蹇：跛足，引用为驴。名词用作动词，骑驴。骑驴。骑驴。骑驴。 凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。所有那些在沙滩上
17、晒太阳的鸟，所有那些在沙滩上晒太阳的鸟，浮到水面吸水的鱼儿，都悠然自得，浮到水面吸水的鱼儿，都悠然自得，鸟的羽毛，鱼的鳞鳍都透着喜气。鸟的羽毛，鱼的鳞鳍都透着喜气。 1 1、鱼鸟的特点是什么？（用原句）、鱼鸟的特点是什么？（用原句） 2 2、请你猜游人的心情怎样？为什么？、请你猜游人的心情怎样？为什么？ 3 3、为什么第一段要写、为什么第一段要写“余寒余寒”，第二段，第二段却写暖？却写暖？ 悠然自得，皆有喜气悠然自得，皆有喜气欲扬先抑，赞美了欲扬先抑，赞美了“乍暖还乍暖还寒寒”，万物复苏的早春景色。，万物复苏的早春景色。喜悦喜悦 毛羽鳞鬣之间皆有喜气（拟人）毛羽鳞鬣之间皆有喜气（拟人） 始知郊
18、田之外未始无始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。春，而城居者未之知也。 我我才才知知道道郊郊野野之之外外未未必必没没有有春春天天，只只是是居居住住在在城城里里的的人人不不知知道道有有这这样样的的变变化化啊啊。始知郊田之外未始无春。始知郊田之外未始无春。而城居者未之知也。而城居者未之知也。/ 作者说作者说“郊田之外未始无春，而城郊田之外未始无春，而城居者未之知也居者未之知也”，表达了一种什么感，表达了一种什么感情？情？对城居者不知大好春光表示惋惜。对城居者不知大好春光表示惋惜。点明全文主旨点明全文主旨 第二自然段描写初春景物，抓住了第二自然段描写初春景物，抓住了第二自然段描写初春景物，抓住了
19、第二自然段描写初春景物，抓住了“ “乍乍乍乍暖还寒暖还寒暖还寒暖还寒” ”，万物复苏的特点，分析作者描写，万物复苏的特点，分析作者描写，万物复苏的特点，分析作者描写，万物复苏的特点，分析作者描写了哪些景物，怎么描写的？了哪些景物，怎么描写的？了哪些景物，怎么描写的？了哪些景物，怎么描写的？ 先写全景先写全景先写全景先写全景“ “高柳夹堤，土膏微润，一望高柳夹堤，土膏微润，一望高柳夹堤，土膏微润，一望高柳夹堤，土膏微润，一望空阔空阔空阔空阔” ”， 表达表达表达表达了了了了“ “若脱笼之鹄若脱笼之鹄若脱笼之鹄若脱笼之鹄” ”的独特的独特的独特的独特感受感受感受感受，接着接着接着接着分别描写分别描
20、写分别描写分别描写了了了了“ “冰皮冰皮冰皮冰皮” ”、“ “山峦山峦山峦山峦” ”、“ “柳柳柳柳条条条条” ”、“ “麦田麦田麦田麦田” ”、“ “游人游人游人游人” ”、“ “鸟鸟鸟鸟” ”、“ “鱼鱼鱼鱼” ”等景物，抓住了初春等景物，抓住了初春等景物，抓住了初春等景物，抓住了初春乍暖还寒、万物复苏乍暖还寒、万物复苏乍暖还寒、万物复苏乍暖还寒、万物复苏的特点，运用新颖的特点，运用新颖的特点，运用新颖的特点，运用新颖生动的比喻生动的比喻生动的比喻生动的比喻，描绘了一幅，描绘了一幅，描绘了一幅，描绘了一幅幅充满生机、喜气的画卷。在景物的描写中幅充满生机、喜气的画卷。在景物的描写中幅充满生机
21、、喜气的画卷。在景物的描写中幅充满生机、喜气的画卷。在景物的描写中也寄寓了作者欢快恬适的心情。做到了景中也寄寓了作者欢快恬适的心情。做到了景中也寄寓了作者欢快恬适的心情。做到了景中也寄寓了作者欢快恬适的心情。做到了景中有情，有情，有情，有情，情景交融情景交融情景交融情景交融。 夫不能以游堕事，而潇然于山石草木之夫不能以游堕事，而潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪游将自此始，恶能无纪? ?己亥之二月也。己亥之二月也。 能够不因游玩而耽误公事的，潇洒能够不因游玩而耽误公事的，潇洒地徜徉于山石草木之间，只有地徜徉于山石草木之间
22、，只有( (我我) )这这种闲职啊。而此地恰巧离我很近，我种闲职啊。而此地恰巧离我很近，我将从此游开始，（继续下去）。怎能将从此游开始，（继续下去）。怎能没有记游的文章？己亥年二月。没有记游的文章？己亥年二月。第三段的表达方式是什么？表达第三段的表达方式是什么？表达第三段的表达方式是什么？表达第三段的表达方式是什么？表达了作者什么愿望？了作者什么愿望？了作者什么愿望？了作者什么愿望？ 议论，表述自己能够有此闲情出议论，表述自己能够有此闲情出议论，表述自己能够有此闲情出议论，表述自己能够有此闲情出游的原因。表达了自己将以这次游览游的原因。表达了自己将以这次游览游的原因。表达了自己将以这次游览游的
23、原因。表达了自己将以这次游览满井为起点，在公事之余继续出游的满井为起点，在公事之余继续出游的满井为起点，在公事之余继续出游的满井为起点，在公事之余继续出游的愿望，再次表明寄情山水的兴趣。愿望，再次表明寄情山水的兴趣。愿望，再次表明寄情山水的兴趣。愿望，再次表明寄情山水的兴趣。 中心思想中心思想中心思想中心思想 本文以游览行踪为线索，以清新本文以游览行踪为线索，以清新本文以游览行踪为线索，以清新本文以游览行踪为线索，以清新的笔调，历历如画地描写了北京近郊的笔调，历历如画地描写了北京近郊的笔调，历历如画地描写了北京近郊的笔调，历历如画地描写了北京近郊满井的早春景色，表达了作者欢快恬满井的早春景色，
24、表达了作者欢快恬满井的早春景色，表达了作者欢快恬满井的早春景色，表达了作者欢快恬适的心情，寄情山水的闲适意趣及喜适的心情，寄情山水的闲适意趣及喜适的心情，寄情山水的闲适意趣及喜适的心情，寄情山水的闲适意趣及喜爱郊游的愿望。爱郊游的愿望。爱郊游的愿望。爱郊游的愿望。赏析文句 这篇游记写初春景象，抓住了乍暖还寒、万物复苏的特点。如“柳条将舒未舒，柔梢披风”一句，写出了柳枝初展的神韵。熟读课文，试找出几处这样的景物描写，略加分析，想一想，作者在这样的描写中渗透了怎样的感情。 “麦田浅鬣寸许麦田浅鬣寸许” 写麦苗破土初芽的情景，准确而生写麦苗破土初芽的情景，准确而生动。动。“土膏微润土膏微润” 写冬去
25、春来大地解冻复苏的情景，写冬去春来大地解冻复苏的情景，简练而传神。简练而传神。“冰皮始解，波色乍明冰皮始解，波色乍明” 写天气转暖湖冰消融的情景，令人写天气转暖湖冰消融的情景，令人精神为之一振。精神为之一振。写法分析 本文在记叙描写中多处运用比喻，比如作者将初春旷野中的自己比作“脱笼之鹄”。你能从文中再找出几例吗？结合上下文体会其表达效果。 “晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也” 以新开明镜比喻新绿水波，写出了水光的明丽，贴切而有新意。 “如倩女之靧面而髻鬟之始掠也” 以新妆倩女比喻被晴雪洗过的山峦，写出了春山的“鲜妍明媚”，生动而又传神。 “麦田浅鬣寸许” 以兽颈之毛比喻还没有长高的麦苗，简
26、明而又形象。 语言特色探幽语言特色探幽白描的手法白描的手法。作者写景，不堆砌词藻，没有夸张、渲染和烘。作者写景，不堆砌词藻，没有夸张、渲染和烘托，而是用极为简练单纯的笔法将其勾勒出来。如作者托，而是用极为简练单纯的笔法将其勾勒出来。如作者写写“柳条柳条”，只用只用“将舒未舒，柔梢披风将舒未舒，柔梢披风”8个字，但柳芽刚吐、个字，但柳芽刚吐、枝头鹅黄嫩绿的风韵，以及杨柳的动态美都活生生地再现了枝头鹅黄嫩绿的风韵，以及杨柳的动态美都活生生地再现了出来；出来；写写“麦田麦田”，用用“浅鬣寸许浅鬣寸许”个字便表现出初春麦个字便表现出初春麦苗的特征，文字也极为简练。这种简练的白描，有赖于作者苗的特征，文
27、字也极为简练。这种简练的白描，有赖于作者对景物细致入微的观察。对景物细致入微的观察。拟人的写法拟人的写法。把景物拟人化，可以增加景物的动感或。把景物拟人化，可以增加景物的动感或“灵气灵气”，也便于在景物描写中渗透进作者的感情色彩。我们来看，也便于在景物描写中渗透进作者的感情色彩。我们来看作者对鸟和鱼的描写作者对鸟和鱼的描写：“凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。毛羽鳞鬣之间皆有喜气。”鸟的羽毛和鱼的鳞鳍之间都洋溢鸟的羽毛和鱼的鳞鳍之间都洋溢着一股喜气，这首先是因为作者心头荡漾着春天的喜悦。着一股喜气，这首先是因为作者心头荡漾着春天的喜悦。生动的
28、比喻生动的比喻。文中的比喻主要是用来写景的，如用。文中的比喻主要是用来写景的，如用“镜之新镜之新开而冷光之乍出于匣开而冷光之乍出于匣”来比喻明亮的来比喻明亮的春水春水，用，用“倩女之面而倩女之面而髻鬟之始掠也髻鬟之始掠也”比喻积雪融化后的比喻积雪融化后的山峦山峦，这两个比喻一气相，这两个比喻一气相通，由明镜而带出对镜梳妆的美人，显得优美熨帖，同时能通，由明镜而带出对镜梳妆的美人，显得优美熨帖，同时能让人产生美好的联想。本文中的比喻也有让人产生美好的联想。本文中的比喻也有写人写人的，用的，用“若脱若脱笼之鹄笼之鹄”来表现自己终于得以出游的愉悦，真是再真切生动来表现自己终于得以出游的愉悦，真是再真
29、切生动不过了。不过了。 写法分析 下列三组短语中的“之”字： 一室之内 脱笼之鹄 倩女靧之面 郊田之外 曝沙之鸟 髻鬟之始掠有的表示修饰关系，可译成“的”。有的表示限定关系，可译成“以”。有的起舒缓语气的作用，可不译。 试加以辨析，并说说这些用法现在是否还在用。一室之内 郊田之外 表示限定关系，可译为“以”。 这种用法现在的书面语中还常用，如“四海之内”“国门之外”。脱笼之鹄 曝沙之鸟 表示修饰关系，可译为“的”。 这种用法现在的书面语中也常用，尤其保留在成语中，如 “惊弓之鸟” “一丘之貉”。以上两种，也都兼有舒缓语气的作用，但主要起结构作用。 倩女之面 髻鬟之始掠 起舒缓语气的作用，可不译。这种用法现在已不用。
