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1、回顾回顾拓展一拓展一R五年级上册【交流平台交流平台】 为了使每个同学都有交流的机会，这次活动可以为了使每个同学都有交流的机会，这次活动可以先在小组内进行。交流前，每名同学都要做好充分准先在小组内进行。交流前，每名同学都要做好充分准备，最好有一个书面材料。交流时可围绕自己感受最备，最好有一个书面材料。交流时可围绕自己感受最深的某一方面进行总结，也可以从多方面畅谈体会。深的某一方面进行总结，也可以从多方面畅谈体会。在组内交流的基础上，教师可引导同学围绕几个重点在组内交流的基础上，教师可引导同学围绕几个重点话题进行全班交流。交流活动结束后，同学们可以将话题进行全班交流。交流活动结束后，同学们可以将自
2、己的心得体会记录下来，以便指导今后的学习。自己的心得体会记录下来，以便指导今后的学习。 例如例如：我很喜欢：我很喜欢窃读记窃读记这篇课文，小主人公这篇课文，小主人公窃读的情景时常浮现在我的眼前，从中我也体会到读窃读的情景时常浮现在我的眼前，从中我也体会到读书是很艰辛的，更是其乐无穷的。同时，通过对这一书是很艰辛的，更是其乐无穷的。同时，通过对这一单元的学习，我也掌握了一些读书秘诀。如，集中精单元的学习，我也掌握了一些读书秘诀。如，集中精力读透一本书，读书时要边读边圈阅，还要适当地做力读透一本书，读书时要边读边圈阅，还要适当地做摘录和写读书笔记等。摘录和写读书笔记等。【日积月累日积月累】一日无书
3、，百事荒芜一日无书，百事荒芜 读书要持之以恒，一日不可间断。这是读书要持之以恒，一日不可间断。这是三三国志国志的作者陈寿的名言。的作者陈寿的名言。读书破万卷，下笔如有神读书破万卷，下笔如有神 大量阅读，写作时就会如有神助。这是唐代大量阅读，写作时就会如有神助。这是唐代大诗人杜甫大诗人杜甫奉赠韦左丞二十二韵奉赠韦左丞二十二韵中尽人皆知中尽人皆知的名句，点明了阅读积累与写作之间的关系，只的名句，点明了阅读积累与写作之间的关系，只有有“厚积厚积”才能才能“薄发薄发”。书犹药也，善读之可以医愚书犹药也，善读之可以医愚 这是汉代刘向的名句，是对会读书的重要性这是汉代刘向的名句，是对会读书的重要性的比喻说
4、法。的比喻说法。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 意思是在少年时不知道发愤苦读，等老了后意思是在少年时不知道发愤苦读，等老了后悔再想要读书就迟了，应该珍惜时光。这是唐代悔再想要读书就迟了，应该珍惜时光。这是唐代书画家颜真卿书画家颜真卿劝学劝学诗中的名句。原诗为：诗中的名句。原诗为：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。学早，白首方悔读书迟。”读书有三到，谓心到、眼到、口到读书有三到，谓心到、眼到、口到 谓，叫做。读书要全神贯注，才能有所得。谓，叫做。读书要全神贯注，才能有所得。引自朱熹的引自朱熹的
5、训学斋规训学斋规。【词语盘点词语盘点读读写写读读写写】招牌招牌 担忧担忧 急切急切 恐惧恐惧 环境环境 知趣知趣光顾光顾 恐怕恐怕 充足充足 理由理由 屋檐屋檐 其实其实支撑支撑 鼓励鼓励 环绕环绕 娱乐娱乐 感叹感叹 周游周游思考思考 品味品味 片段片段 忽略忽略 意义意义 方式方式倾盆大雨倾盆大雨 毫不犹豫毫不犹豫【词语盘点词语盘点读读记记读读记记】贪婪贪婪 通顺通顺 可靠可靠 培养培养 起码起码 比喻比喻心扉心扉 呐喊呐喊 饱览饱览 过瘾过瘾 报偿报偿 驳杂驳杂馈赠馈赠 磁石磁石 锻炼锻炼 借鉴借鉴 饥肠辘辘饥肠辘辘滚瓜烂熟滚瓜烂熟 流光溢彩流光溢彩 津津有味津津有味 天长日久天长日久如
6、醉如痴如醉如痴 浮想联翩浮想联翩 囫囵吞枣囫囵吞枣 不求甚解不求甚解悲欢离合悲欢离合 牵肠挂肚牵肠挂肚 如饥似渴如饥似渴 不言而喻不言而喻千篇一律千篇一律 别出心裁别出心裁 与众不同与众不同 大显身手大显身手心安理得心安理得 念念不忘念念不忘 呕心沥血呕心沥血【课文复习课文复习】 窃读记窃读记叙述了叙述了“我我”每天放学急匆匆赶到书每天放学急匆匆赶到书店读书的情景，描绘了店读书的情景，描绘了“窃读窃读”的独特感受与复杂滋的独特感受与复杂滋味，表现了味，表现了“我我”对读书的热爱和对知识的渴望。对读书的热爱和对知识的渴望。 小苗与大树的对话小苗与大树的对话是一篇访谈录，写了苗苗是一篇访谈录，写了
7、苗苗同季老同季老交流了阅读、偏科、学习外语和积累古文的问交流了阅读、偏科、学习外语和积累古文的问题题，强调，强调2121世纪的青年应该具备广博的知识，表现了世纪的青年应该具备广博的知识，表现了季老平易近人、循循善诱、关爱下一代成长的人格魅季老平易近人、循循善诱、关爱下一代成长的人格魅力。力。 走遍天下书为侣走遍天下书为侣从一个全新的角度提出了将从一个全新的角度提出了将一本书读精一本书读精“一遍又一遍地读一遍又一遍地读”，充分阐述了读充分阐述了读书的方式和方法书的方式和方法，表达了作者对读书的热爱。，表达了作者对读书的热爱。 我的我的“长生果长生果”作者满含深情地回忆了少年作者满含深情地回忆了少
8、年时代的读书生活，时代的读书生活，阐明了读书的特有感受以及读书对阐明了读书的特有感受以及读书对自己的影响自己的影响，告诉我们要博览群书，不断汲取营养，告诉我们要博览群书，不断汲取营养，才能取得成功。才能取得成功。【展示台展示台】王晋衡的阅读记录卡王晋衡的阅读记录卡班级：五年级一班班级：五年级一班姓名：王晋衡姓名：王晋衡书名：书名：西游记西游记作者：吴承恩作者：吴承恩阅读心得阅读心得 看完这本书，我觉得孙悟空跟妖魔鬼怪作不懈的看完这本书，我觉得孙悟空跟妖魔鬼怪作不懈的斗争，是以无比的智慧、勇气和信心来接受挑战的。斗争，是以无比的智慧、勇气和信心来接受挑战的。斗争越艰难，他的能力就越强，他的精神启发我，在斗争越艰难，他的能力就越强，他的精神启发我，在学习上要有接受挑战的勇气和坚持不懈的毅力。学习上要有接受挑战的勇气和坚持不懈的毅力。
