一年级下数学沪教版百以内数的表示2

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1、百以内数的表示(2)1一、教学目标2二、情景导入3三、新课探究4四、课堂练习5五、课后作业百 以 内 数 的 表 示 (2)1.掌握掌握100以内数的顺序,正确地在数射线上十个十个以内数的顺序,正确地在数射线上十个十个地数。地数。2.能在数射线上标出数。写出相邻整十数,比较能在数射线上标出数。写出相邻整十数,比较100以以内两个数的大小。内两个数的大小。3.引导学生在实践、感悟、合作、交流等学习过程中逐引导学生在实践、感悟、合作、交流等学习过程中逐步形成数学化的能力,并体验学习乐趣。步形成数学化的能力,并体验学习乐趣。 1一、教学目标1二、情景导入012345678910数射线数射线01020

2、30405060708090100整十数整十数探究一探究一1二、新课探究01020304050607080901005251535455565758595这一组数有什么特点?这一组数有什么特点? (1)个位上都是5,十位上每次大1。 (2)相邻的两个数还是相差1个十 。探究探究二二1二、新课探究小青蛙从小青蛙从5 5开始跳,每次跳开始跳,每次跳5 5小格,分别跳到几?小格,分别跳到几?探究探究二二1二、新课探究0102030405060708090100a我们把我们把1515和和1717叫做叫做1616的相邻数。连续的数之间都相差的相邻数。连续的数之间都相差1 1。 166格 4格16邻近哪个

3、整十数?为什么? b=( )b=( ),相邻数是(,相邻数是( )、()、( )c=( )c=( ),相邻数是(,相邻数是( )、()、( )d=( )d=( ),相邻数是(,相邻数是( )、()、( )e=( )e=( ),相邻数是(,相邻数是( )、()、( )f=( )f=( ),相邻整十数是(,相邻整十数是( )、()、( )g=( )g=( ),相邻,相邻整十整十数是(数是( )、()、( )h=( )h=( ),相邻,相邻整十整十数是(数是( )、()、( )i=( )i=( ),相邻,相邻整十整十数是(数是( )、()、( )252426323133484749575658646

4、0707770808280909890100探究探究三三1二、新课探究练习一写出与写出与a a、b b、c ch h相邻的整十数。相邻的整十数。4四、课堂练习a:12a:12 b:27b:27d:51d:51c:38c:38e:58e:58 f:72f:72 g:85g:85 h:93h:93ab cdefgh练习二4四、课堂练习在数射线上分别用字母在数射线上分别用字母a a、b b、c c标出下列各数:标出下列各数:2121、2929、3232、3838、4343、7272、8383、9494练习三利用数射线,写出与下面数最邻近的整十数。利用数射线,写出与下面数最邻近的整十数。与28最邻近的

5、整十数是 ;与72最邻近的整十数是 ;与34最邻近的整十数是 ;与66最邻近的整十数是 ;30307070303070704四、课堂练习 先在数射线上标出先在数射线上标出4040、9090,再写出,再写出它们的相邻数及相邻整十数。它们的相邻数及相邻整十数。 4040的相邻数是(的相邻数是( )、()、( ),相邻整十数是(),相邻整十数是( )、()、( )。)。9090的相邻数是(的相邻数是( )、()、( ),相邻整十数是(),相邻整十数是( )、()、( )。)。39413050899180100练习四4四、课堂练习 本课小结1.利用数射线,可以很快找到一个数的相邻利用数射线,可以很快找到一个数的相邻利用数射线,可以很快找到一个数的相邻利用数射线,可以很快找到一个数的相邻的数和相邻的整十数。的数和相邻的整十数。的数和相邻的整十数。的数和相邻的整十数。2 2、相邻数之间都相差、相邻数之间都相差、相邻数之间都相差、相邻数之间都相差1 1。2五、课后作业练习练习册册P11P11

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